我国竞技篮球教练员岗位培训机制与对策研究

摘要：运用文献资料、专家访谈等方法对我国竞技篮球教练员岗位培训体制和机制等方面的内容进行探究,结果认为：我国竞技篮球教练员岗位培训体制不完善;培训目标认识欠缺;培训需求内驱力不足;培训师资以及课程设置不合理;培训经费成为制约“瓶颈”。并提出：加强教练员培训管理,进一步完善岗位培训制度;提高教练员人才素质,厘清“素质一知识一能力”发展关系;重视培训师资团队后备力量培养,加快教练员岗位培训课程建设;gI进社会资本参与教练员岗位培训,保证培训经费通道畅通4个方面的应对策略。     

我国中学竞技体育发展现状及对策

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,了解我国中学竞技体育发展的现状,即目前体育传统项目学校和试办高水平运动队学校竞技运动处于较高水平。指出存在的问题:“体教结合”中体与教的不平等,教练员执教水平不足,学训矛盾依然存在,竞赛体制不完善等。提出相应对策的同时,阐明教育系统培养竞技体育后备人才将是我国竞技体育发展的趋势。     

对篮球教练员观察能力的研究

篮球教练员要具备很高的观察能力,了解比赛的竞技能力是观察的前提,比赛的具体目标是观察的客观标准,教练员可根据“5W”程序来观察比赛和运动员。     

湖南省竞技体操后备人才培养现状研究

为了构建市场经济条件下湖南省竞技体操后备人才培养的新体系,对湖南省竞技体操后备人才的数量和质量、项目布局、培养效益等问题进行了调查,指出了当前存在着学训矛盾,培养模式与市场经济不相适应以及教练员素质不高等问题。针对这一情况,通过收集文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,对一、二、三线运动员、教练员、场地器材、竞赛管理等进行调查研究结论：走“体教结合”的道路,逐步理顺人才输送渠道,培养体育人才交流市场,大力提高教练员的素质。     

青少年竞技体育后备人才发展困境与培养策略研究

运用文献资料、逻辑分析以及归纳总结研究方法,得出影响青少年竞技体育后备人才发展的因素包括学训矛盾,培养目标过于单一,教练员队伍的构成不够合理化,资金问题等等,并提出相应的培养策略:加强"体教结合"理念,倡导"以人为本"的理念,完善运动员的社会保障等,为进一步的促进竞技体育后备人才培养提供理论参考。     

学校篮球教练员理论研习的困惑与展望

文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对学校篮球教练员理论研习的困惑进行了深入的剖析,研究认为:学校篮球教练员理论研习有利于促进自身的专业化发展;影响篮球教练员理论研习的困惑主要是理论知识供给存在矛盾性,专业知识发展存在不均衡性,欠缺篮球竞赛组织与管理能力,缺乏必要的培训与职业资格认证,缺乏篮球教练员考核与监管机制.建议强化学校篮球教练员专业理论知识,树立学校篮球教练员终身学习理念,拓宽学校篮球教练员知识学习渠道,加强学校篮球教练员专业发展建设,以期促进学校篮球教练员的专业化发展.     

德国竞技体育后备人才培养特点探析

运用文献资料法,从发展理念、管理体制、培养模式和赛事体系4个方面,分析探讨了德国竞技体育后备人才培养的特点。并结合我国竞技体育后备人才的培养情况,提出了着力解决学训矛盾、政府适当转变职能、逐步完善联赛体系的建议。     

影响我国西部地区基层篮球教练员因素分析

采用文献资料法、访谈法等对我国西部基层篮球教练员进行研究,分析西部地区基层篮球教练员在从事篮球活动过程中存在的问题,为基层篮球教练员的培养提供有益的参考和借鉴。     

我国竞技体育后备人才培养现状研究

对我国竞技体育后备人才培养的现状进行分析和研究,认为学训矛盾、投资主体单一、人才选拔及人才流动等方面存在一些问题,应结合我国体育人才培养的优势以及政治经济体制的改革对我国竞技体育人才培养的模式进行有效改革,建议我国后备人才培养在坚持"举国体制"下,形成政府主导下市场化培养机制,从而为我国竞技体育的可持续发展做好后备人才的储备。     

对我国普通高校篮球教练员相关研究的综述

目前,有关高校篮球教练员问题的研究主要分三类：（1）通过抽样调查反映教练员现状,（2）通过中外对比分析我国高校篮球教练员制度的不足,（3）分析高校篮球教练员应具备的能力素质及其训练指导思想。总体上看,研究涵盖面较广,但系统性及深入程度不够,缺乏对工作业绩评价体系、培养提高模式等方面的研究,建议今后将研究重点放在制定合理的评估指标、奖惩制度,建立系统化的培养提高体系上。     

南京市青少年篮球俱乐部运营与实践研究

通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对南京市青少年篮球俱乐部的运营模式和组织结构等方面进行分析和研究。发现青少年篮球俱乐部出现的主要问题是在运营过程中管理机制不够健全;经费来源渠道相对单一;缺乏对教练员的统一管理和培训;俱乐部之间场馆设施差异较大;没有全面实施＂体教结合＂模式。针对存在的问题提出合理的对策建议,促进青少年篮球俱乐部的持续、健康发展。     

CBA职业俱乐部外籍教练员执教的影响因素研究

本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,对1997-2012年(1997-1998赛季至2011-2012赛季)我国职业篮球俱乐部外籍教练员的数量变化和执教的影响因素进行研究。研究得出:15年间我国职业男子篮球俱乐部聘请外籍教练员的人数总体上呈双倒"U"型变化;影响外籍教练员在我国职业篮球俱乐部中执教的影响因素包括:外籍教练员执教理念、文化背景和执教背景的差异,以及存在短期执教行为和对中国篮球缺乏熟悉和了解等。     

对高校篮球教练员体系的探析

大学生篮球联赛(CUBA)的产生和发展，对我国篮球运动的发展起到了巨大的促进作用，纵观CUBA联赛，发现高校篮球教练员在指导运动队训练和比赛的过程中，存在着训练的科学性不强，缺乏临场指挥经验，技、战术方法单调等问题，反映出目前高校篮球教练员的水平难于适应现代竞技篮球运动的发展。对高校篮球教练员体系进行分析和研究，旨在培养和提高高校篮球教练员的整体素质。以利于高校篮球运动的发展。     

教练员是提升我国普通高校篮球水平的关键

目前,我国高校整体篮球水平较低主要表现为学校不重视、运动员技术差、教练员水平低。从普通高校高水平运动队训练与管理的现实、训练角度、经济角度、高校教练员的实际情况、篮球运动的特点、竞技体育发展趋势、相关政策文件看,提高教练员水平是提高高校篮球整体水平的关键。但目前存在困难：1．教练员无法平衡提高技术水平与工作、生活压力之间的关系;2．我国高校篮球发展起步较晚,教练员整体水平至今未得到明显提高;3．我国体育理论界对此问题研究不多,重视不够。     

高校篮球教练员队伍现状与对策研究

目前,高校篮球教练员主要由本校体育教师兼任,以中青年、本科学历、中级职称人员为主,存在运动经历少,执教时间短,科研水平有限,训练积极性和科学化程度不高的问题。建议：（1）完善岗位培训、业绩评估、奖惩等政策制度;（2）出台培训、交流、鼓励自学、优先外派深造等措施;（3）鼓励教练员积极投身高层次科研活动;（4）完善教练员岗位设置,弥补现有人员能力水平的不足,引导在职篮球教练员主动自觉地提高水平。     

中美高校篮球教练员相关问题的对比研究

我国高校篮球教练员的研究主要包括教练员个人基本情况、科研、训练3方面,而国外类似研究除涵盖以上内容外,还涉及到高校篮球教练员的资格与分类、选聘、日常管理、工作评价、培养提高等,内容明显多、全且重点突出,这些研究能从教练员个人和学校两方面对提高高校篮球教练员水平和能力提供帮助,建议我国今后相关研究增加相应内容。     

四川篮球优秀后备人才培养现状与发展对策研究

本文通过对四川省青少年篮球优秀后备人才培养的相关调查数据分析指出,四川篮球优秀后备人才严重匮乏,在很大程度上影响四川竞技篮球运动的发展和职业化进程;主要问题是,二线队伍建设不稳定;不同培养体系间的发展与成材比例不协调;不同地区之间青少年业余篮球训练工作发展不平衡;优秀后备人才资源短缺与人才开发利用低效矛盾突出,青少年篮球竞赛活动的开展与优秀后备人才的培养不同步等;并就存在的问题提出了相关对策与建议.     

辽宁省竞技游泳发展影响因素分析

运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等多种科研方法,对辽宁省竞技游泳发展状况进行了定性与定量分析,掌握了辽宁省竞技游泳发展的主要影响因素,找出了辽宁省竞技游泳发展中存在的问题。研究结果表明:辽宁省竞技游泳发展主要因素是前提条件因子和竞训影响因子。其发展实践中存在的问题为以下几方面:选材工作缺乏科学性;对《年龄组游泳教学训练大纲》执行不利;缺乏一批有较高专业技能、实践经验丰富的教练员;基层训练工作缺乏应有的效果检查、评估机制及对教练员的奖惩机制;人才培养过程的科学化程度较低等。     

中国女篮人才危机的始因与应对策略

目前中国女篮面临新老人才断层的严重危机,其始因有：发展战略缺陷导致中国女篮囊备人才资源严重不足;职业女篮球员的经济待遇欠佳;整体落后的教练水平缩短球员的运动生命;大众传媒对中国女篮的支持力度不够。为加强中国女篮人才队伍建设,可采取如下策略：调整发展战略,完善“体教结合”机制;大力发展WCBA联赛;提升基层篮球教练员的综合素质;争取大众传媒对中国女篮的更大支持;努力改善女子篮球的文化环境。     

中美大学高水平篮球队教练员管理因素比较研究

教练员对高校竞技篮球的发展起着核心的作用。从中美大学教练员选配制度、教练组人员配备、教练员水平和训练态度等四个主要关系运动队训练水平提高的管理因素进行比较,旨在通过分析借鉴美国较成熟的管理经验,促进我国篮球教练员的管理工作。