培养受欢迎的孩子

正在这个社交变得频繁而且重要的时代,交往更成为父母都关心的话题。孩子的社交到底是从什么时候开始的?当你发现他变成了一个不受欢迎的孩子,还能改变吗?内向的孩子也能在交往中如鱼得水吗?社交能力,到底是一种普通智力,还是社交商提法更为科学、准确?互联网迅速发展,使社交一词有了新的含义。网络社交和真实社交有差别吗?让我们一一解答上述问题,帮你找到孩子社交发展中的一系列密码,优化养育,培养出受欢迎的孩子。     

培养受欢迎的孩子--藏在家庭中的社交密码

在这个社交变得频繁而且重要的时代,交往更成为父母都关心的话题。孩子的社交到底是从什么时候开始的？当你发现他变成了一个不受欢迎的孩子,还能改变吗？内向的孩子也能在交往中如鱼得水吗？社交能力,到底是一种普通智力,还是社交商提法更为科学、准确？互联网迅速发展,使社交一词有了新的含义。网络社交和真实社交有差别吗？让我们一一解答上述问题,帮你找到孩子社交发展中的一系列密码,优化养育,培养出受欢迎的孩子。     

用好生日派对，培养社交力

正社交能力越来越重要,可让父母抓狂的是,自己的孩子在社交中表现得非常退缩,一到人前就不爱说话,总是躲在一边自己玩耍,这该怎么办呢?有些父母认为孩子的天性就比较内向,无法成为社交达人,又比较自我地认为,只要孩子自己开心,不进行社交也无妨。那么,需要提醒持有此种想法的父母,你可能正在严重地低估社交能力对一个孩子成长的必要性。     

儿童社交能力浅谈

人类是群体性动物,这在客观事实上确定了人的社会属性,因而在孩子的教育问题中,人们也不可避免的提高了对孩子社交能力的重视。在以独生子女家庭居多的现在,越来越多的孩子在社交方面出现问题。众所周知,良好的社交能力会为今后的健康成长与发展带来很多益处,然而孩子社交能力出现问题的原因及怎样正确的培养,却是人们必须面对的问题。     

社交能力训练谈(之三)

社交能力是个多因素多层次的心智和行为的结构系统,它必须以一定的社交知识作基础,通过扎实的交际交流技能训练,才能最终形成。我们把人的这种社交知识由少到多、社交水平由低到高、社交能力由弱到强的发展过程,统称为社交能     

不爱社交

正又到春节社交季,你很想带孩子出去"秀一秀",也借此培养他一下社交能力。然而,让你抓狂的是:一到人前他就不愿意说话,不愿意喊人,总是默默地躲在一边自己玩耍。小测试培养孩子社交,你犯了哪些错?孩子无时无刻不在观察和模仿着父母,父母就是孩子的第一任社交教师。孩子不爱社交,很可能是你的养育出了错。     

青年学生社交能力评定问卷的编制

重新阐述了社交能力的概念和内涵,提出研究青年学生社交能力的结构模型。采用自陈量表编制方法和因素分析技术,编制了具有一定信度、效度的“青年学生社交能力评定问卷”。因素分析结果表明,青年学生社交能力结构由自我监控能力、社交态度、解决社交问题的能力、社会洞察能力、人际管理能力和人际沟通能力6个因素构成,与原有理论构想的5维度有较大的契合之处。     

试论高职学生“社交商”的培养

根据丹尼尔·戈尔曼的“社交商”理论。培养高职学生的“社交商”是使学生获得当下幸福感与未来职业升迁的需要，也是使社会获得高素质创新型人才的需要。高职院校应通过团体学习培养学生的社交意识，即培养初步移情能力、倾听能力、精确移情能力和社交认知力：通过集体活动培养学生的社交技能，即社交行为的一致性、自我表达能力、社交影响力和关爱他人的能力。     

试论高职学生"社交商"的培养

根据丹尼尔·戈尔曼的“社交商”理论。培养高职学生的“社交商”是使学生获得当下幸福感与未来职业升迁的需要,也是使社会获得高素质创新型人才的需要。高职院校应通过团体学习培养学生的社交意识,即培养初步移情能力、倾听能力、精确移情能力和社交认知力：通过集体活动培养学生的社交技能,即社交行为的一致性、自我表达能力、社交影响力和关爱他人的能力。     

请欢迎你孩子的朋友

如果你真正爱你的孩子,那么,请欢迎他的朋友常来作客,不要怕他们踩脏了你的地板、弄黑了你的台布。天真烂漫的儿童,有强烈参与社交和集群的愿望。孩子和他的小朋友们在一起,会感到安全、舒畅,会增强集体感,增强社交能力和组织才干。     

青年学生社交能力的结构

以动态的、主体性的社交活动过程为模型,通过自编问卷调查和因素分析技术探讨青年学生社交能力的构成。结果表明,青年学生社交能力结构由自我监控能力、社交态度、解决社交问题的能力、社会洞察能力、人际管理能力和人际沟通能力6个因素构成。     

西方父母这样培养孩子的社交能力

所谓社会交往能力,就是恰当而有效地运用自己的社会行为,与周围环境中的人进行相互交往的能力。随着社会的发展,社交能力越来越重要。培养孩子的社会交往能力对一个人健康成长,特别是社会性发展具有重要的作用。实践证明,要培养孩子的良好的社交能力,父母必须把自身的榜样作用和培养孩子的社交技巧相结合。西方父母就很注重从这两个方面培养孩子。发挥父母自身的带头作用当小鹅啄破了蛋壳,它们把第一眼看到的会动的东西深深“印”在了脑袋里,而这个会动的东西一般都是它们的鹅妈妈。一旦它们对这个东西形成了印象,他们会紧紧地跟着这个它们…     

幼儿园：孩子的社交天堂

应该让孩子从幼儿园走向社会的开端 婴幼儿时期的社交能力培养对于孩子一生都是非常重要的。孩子在3岁之前，主要是与抚养者建立依恋关系。我们平时所说的“认生”一般始于婴儿六个月的时候，说明婴儿明显地将熟悉的人与不熟悉的人区分开来。二至三岁的时候，随着婴儿智力和肢体能力的发展，孩子开始与其他玩伴建立伙伴关系。这也是人生最初的“社交”。这个时候孩子不再“认生”，甚至喜欢和陌生人亲近。     

凯西·柯恩 如何提高孩子的社交商

觊西·柯恩是来自美国的儿童心理学家,从纽约哥伦比亚大学心理系硕士毕业后,她于1990年创建了颇具影响力的提升社交技能的培训项目＂进步基石＂。她也是美国最早对儿童社交技能进行深入研究和探索的教育专家。第一次来中国的她,为我们带来了提高孩子社交商的密码。在倾听凯西·柯恩的讲述前,让我们先来了解一下社交商这个概念的来龙去脉。     

试论防范面众恐惧、增强积极社交能力与面众成功

面众恐惧在大学生群体中相当普遍,过度的面众恐惧会影响个人的情绪情感、行为方式、人际关系、职业选择、成功和受教育程度的机会等,增进面众成功对大学生在各个方面的发展都非常必要.文章试从积极社交动机、积极社交认知、积极社交体验、积极社交归因、积极社交品质以及有效社交沟通等六方面来探讨其对面众成功的积极促进作用,同时从思维认知、人格信念、情感体验以及社交能力等方面探讨青少年心理健康素质与积极社交能力的培养,以此实现对面众恐惧的防范,从而增进面众成功.     

学前儿童社交淡漠行为的影响因素及干预策略

学前儿童社交淡漠的原因包括稳定的抑制性气质、儿童自身的不足、过度的心理控制以及不良的同倬关系等多种因素。社交淡漠不仅影响儿童积极情绪的建立、社交能力的提高,而且影响儿童的认知和语言能力的发展。通过营造和谐的心理环境、社交能力发展训练以及适时的同伴介入等策略,对幼儿社交淡漠行为进行相应干预,可以减少幼儿社交淡漠行为的发生,促进学前儿童的社会性正常发展。     

按性格培养教育孩子

思想型的孩子 行为特征:沉默寡言,不喜欢与人交谈和参加群体活动;感情起伏较少,多面无表情;爱观察及问问题;喜欢汲取新知识,花较多时间看书和思考。教子招数:孩子的社交能力较弱,家长既要鼓励他主动与人交往,又要肯定他的看法以提升其自信心。不可压抑他的好奇心,也不可说“你知道也没用啦”等话。 成就型的孩子 行为特征:追求个人表现;为得到赞赏和认同而努力表现自己;对长辈的指示必定服从;不用“开心”或“寂寞”等来形容自己;对别人的感情偏向于冷漠对待。教子招数:家长要让孩子学习如何提升社交技巧,例如体谅他人。亦要教导他们察觉自…     

怎样帮助孩子交朋友

在孩子交朋友和提高社交能力方面,成人该如何指导呢? 父母、教师等有关人员都应该为孩子在基本交友技能方面作一些指导。以下是成人应做的事项: ●为孩子提供一个舒适而安全的交友环境:     

欢迎来到养育商学院

正当智商、情商、财商等融进养育生活中的时候,会重塑成一种商,叫养育商。包括成为父母如何提高育儿知识学习商,如何用财商为有了孩子之后的生活进行很好的规划,如何用关系商协调好有了孩子之后生活中复杂的关系,如何通过成长商让自己变得更好,甚至还要通过提高为孩子讲故事的"故事商"陪伴他成长。这些养育商,你都具备了吗?     

提高社交商的12个超级游戏

宝宝3岁之后,可以用很多游戏帮助他练习社交技能,理解情感。凯西的＂进步阶石＂团队为我们提供了12个可以在家里做的游戏它们分别能在不同方面有效地提高孩子的社交商。