社会性别视角下的女大学生就业问题研究

我国女大学生就业状况不容乐观,就业率低、从事职业范围狭窄。从社会性别视角分析主要原因有社会文化因素、就业政策和法律因素、教育因素以及大众传媒因素等几方面。针对这些因素提出解决女大学生就业问题的策略,即提高社会性别意识、在教育中拥有社会性别视角、从国家政策层面消除女性就业歧视、以社会性别视角完善女性就业法律、大众传媒正确引导女大学生就业、从女大学生自身特点出发进行职业生涯规划,以期进一步提高女大学生的就业率。     

女大学生职业生涯规划的难点与对策

女大学生职业生涯规划的难点主要表现在自我探索维度缺失与失衡、对职业世界的挑战应对不足、职业生涯目标指向模糊三个方面。教育者应建立基于性别视角的职业生涯规划教育理念,探讨男女有别的职业生涯规划教育途径,重视女大学生职业性格自我分析,掌握女性职业生涯发展形态和面临的挑战,提升女大学生核心竞争力养成意识和应对生涯发展挑战的能力。     

职业生涯规划视阈下大学生就业问题探析

造成大学生就业难的原因是多方面的,职业生涯规划是一个值得关注的重要因素。从职业生涯规划视角看,其课程体系不完善,师资力量不强,学生参与职业生涯规划的主观能动性较差,职业目标不明确等都造成大学生就业难。为了解决大学生就业难的问题,就要加强职业生涯规划的师资力量,优化课程设置,大学生要积极开展职业生涯规划活动,提升实践能力和社会适应能力。     

论职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力的影响

贫困大学生就业一直是社会广泛关注的话题,目前贫困大学生职业生涯规划意识淡薄、就业竞争力弱,增加了他们就业的难度。因此,从职业生涯规划视角研究贫困大学生就业竞争力的培养,分析贫困大学生职业生涯规划现状和职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力培养的重要性,探索加强贫困大学生职业生涯规划教育、提升就业竞争力的有效路径,具有重要的现实意义。     

新的时代语境下大学生职业生涯规划现状及对策

职业生涯是社会与个人、整体与个体的联结点.而大学生职业生涯规划是一种对学生以职业为要求的目标管理.本文从大学生职业生涯规划现状入手,分析新的时代语境下大学生职业生涯规划面临的挑战和机遇,并尝试从多视角、多层次切入,为大学生职业生涯规划寻找新的定位和合理化建议.     

社会性别视角下的女大学生婚恋观教育

现行婚恋观教育忽视了女大学生成长所面临的特定历史和现实环境,内容滞后于社会发展和女生实际,从社会性别视角揭示了传统性别观念对女大学生婚恋观的消极影响,指出应当通过对婚恋观教学内容进行社会性别视角的拓展、丰富教学方法、进一步普及社会性别意识教育等路径对女大学生的婚恋观教育进行创新和完善。     

性别对大学生职业生涯规划的影响研究——以杭州某高校为例

职业生涯规划对于大学生而言意义重大,不同性别的大学生对职业生涯规划的认知程度也存在差异.以杭州某高校为例,使用调查研究的方法对样本进行调查分析.结果显示,不同性别对职业生涯规划的认知既有相似性也有差异性,根据不同性别对职业生涯规划的影响研究,分析得出其主要成因源于不同性别之间的气质类型、专业兴趣、职业价值观以及职业意识四个方面的差异,并针对性别角色对职业生涯规划的影响分别从个人、家庭、学校和社会四个层面提出相应的对策和建议.     

论高校女大学生职业规划的偏差及其矫正——基于自我效能感的研究视角

自我效能感与职业生涯规划有紧密的适用度。当前女大学生职业规划存在自我认知不足、职业期望过高、规划意识淡薄、知行不一等问题。这与其自身、高校和职场环境等密切相关。高校要突破"认识自我—认识职业—人职匹配"的定势,以自我效能感为研究视角,从学生、高校、社会、政府等角度完善职业生涯教育。     

高校女生管理问题的社会性别审读

从社会性别视角解读女大学生管理工作,分析了目前管理工作中的“性别无意识”问题．并结合高校的实际和当代的管理理念,关注和探讨基于社会性别视角的女大学生管理工作的新形式。     

服务视角下大学生职业生涯规划发展的路径研究

大学生职业生涯规划是帮助和指导大学生就业的重要路径。大学生就业存在缺乏规划、指导不足、专业师资配备不够及职业测评体系不完善等因素,制约了大学生建立有效的职业生涯规划。根据目前大学生职业生涯规划中存在的问题,基于服务视角改善推进大学生职业生涯规划发展,对于帮助和指导大学生就业具有重要意义。     

大学生职业生涯规划的社会学解读

就业是民生之本.大学生职业生涯规划教育开展得好有助于大学生顺利就业,实现完美人生.本文从揭示职业生涯规划的内涵入手,从社会学的视角利用四种理论来解读大学生职业生涯规划的重要意义,进而探求大学生职业生涯规划的途径.大学生职业生涯规划教育是一项系统的教育工程,涉及到学生的做人做事、专业知识、综合素质、心理健康、技能技巧等各个方面,需要学生、学校、社会各方面共同努力.     

社会性别观：看待女大学生就业难的另一个视角

女大学生就业问题已经成为一个严峻的话题。除了社会环境、用人单位的区别对待等客观原因,女大学生的社会性别观念也是一个重要的主观原因。本文从社会性别观的视角入手,辨析了社会性别的概念,探讨了当代女大学生性别观念存在的一些问题,分析了影响性别观念的因素,并从高校和女大学生自身两个方面提出了建议。     

高校职业生涯规划教育新论

积极心理学理念为高校职业生涯规划教育提供了新的视角和途径。职业生涯规划教育在重视适应性教育的同时,更应把重点放在研究和培养大学生的积极品质上。高校应着手从教育理念、课程体系、大学生情绪体验、良好校园文化氛围,以及构建社会支持体系等方面入手,努力提升职业生涯规划教育效果。     

大学生职业生涯规划现状与对策研究

大学生就业问题是高校和社会关注的热点,当前大学生就业竞争日益激烈,做好大学生职业生涯规划,提升大学生面对社会、面对工作的能力,具有很重要的意义。本文介绍了我国高校大学生职业生涯规划的一些根本需要和制约我国高校大学生职业生涯规划发展的原因,分析了我国高校大学生职业生涯规划的现状,并从建立健全大学生职业生涯规划教育体系、加强师资队伍建设、引进大学生职业生涯规划测评工具三个方面提出做好大学生职业生涯规划的对策。     

女大学生职业生涯规划的调查分析

职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配．体现自我价值和个人的全面发展。通过调查问卷发现，相当数量的女大学生对自己的认知、兴趣、能力、个性等缺乏较明确的认识，导致对自己将来的发展计划不甚清楚，并且来自性别方面的压力比男大学生要大。为此，必须加强对女大学生的职业生涯规划教育，针对其自我认知水平较低、性别压力大等特点分阶段地进行全程式辅导。     

徐州女大学生职业规划现状调查

随着高等教育大众化的发展和知识经济时代的到来,我国大学生整体就业形势日趋严峻。尤其对于女大学生而言,既要面对大学生就业难的现状,又要面对来自社会的性别角色要求。为缓解就业矛盾,大学生职业生涯规划研究日益受到重视,但目前针对女大学生职业生涯规划的实证研究较少,本文旨在通过对徐州地区女大学生职业生涯规划的现状进行调查,找出一致性的规律,希望为女大学生的职业生涯规划教育提供现实依据,从而找到合适女大学生的生涯辅导策略。     

大学生职业生涯规划群体差异分析

以东北某工科类高等院校为样本,调查分析了大学生职业生涯规划的现状,重点对比了不同的大学生群体在职业生涯规划方面的差异和特点。数据显示,70%左右的大学生进行过职业生涯规划但大多数进行规划的时间较晚;虽然70%左右的大学生进行过职业生涯规划,但仍有六成的大学生对职业生涯规划不熟悉;五分之四以上的大学生不愿意为职业生涯规划投入太多花费;不同大学生群体职业生涯规划整体比例存在差异,比例最低的是非独生子女家庭背景的大学生群体、城市背景的大学生以及女大学生;男女大学生职业生涯规划在时间和支出意愿方面差异明显;农村和城市大学生职业生涯规划存在明显差异。     

基于胜任力的大学生职业生涯规划探究

从胜任力的视角出发,阐述大学生在职业生涯规划过程中存在的问题和应遵循的原则,探讨胜任力在大学生职业生涯规划中的应用,为大学生职业生涯规划提供新的角度和视野。     

女大学生职业生涯规划探析

目前,我国高校女大学生就业形势相当严峻,女大学生想要在职场中占有一席地位,就必须对自己的职业生涯进行系统的规划。本文结合职业生涯规划理论,分析了女大学生这一阶段职业生涯特点及其在职业生涯规划中常遇到的问题,并针对问题,重点从女大学生自身角度探讨职业规划的相应对策。     

基于辅导员视角的药学类大学生职业生涯规划辅导探析——以桂林医学院药学院为例

辅导员在大学生职业生涯规划中发挥着不可替代的作用。本文结合桂林医学院药学院的工作实践,从辅导员的视角出发,剖析了药学类大学生职业生涯规划的现状,提出了加强和改进药学类大学生职业生涯规划辅导的策略。