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国外中小学“计算机课程”教育刘晖编译计算机作为一种工具，在学校开设“计算机课程”对中小学生进行计算机普及教育将是发展中国家基础教育中所面临的不穷回避的一个实际问题。因为在中小学校开设“计算机课程”无疑是计算机在学校教育中应用最广泛的一个领域。一、美国... 相似文献
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中小学CAI发展过程中的失误和对策 总被引：1，自引：0，他引：1
以计算机应用为基本特征的信息时代的来临,对教育提出了两个方面的迫切任务：一是要培养适应现代科学技术和社会发展需要的人才,必须在各级各类学校和各学科专业中普及计算机教育;二是为了提高教学质量和扩大教学规模,“多出人才、快出人才、出好人才”,必须将计算机作为一种重要的教学手段应用到教育领域,积极开展计算机辅助教学（简称ＣＡＩ）,加速教学现代化进程。一、开展计算机辅助教学的现实意义当计算机作为一种崭新的教学媒体出现在你的学校的时候,你心里不是多了一分欣喜,而是添了一分疑虑：“计算机能给我的教学带来什么… 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)作为一种交互式、可控制、大容量、灵活快速反应的媒介,完全改变了传统的“人一人”系统的教学模式和“一支粉笔,一本书”的教学手段,因此深受师生的喜爱。下面根据实践经验浅略诙谈计算机辅助教学在化学课堂教学中的应用。 相似文献
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郭显娥 《雁北师范学院学报》1997,(1)
学习计算机知识是时代的要求,每个知识分子都必须掌握这种知识.计算机知识已经作为一种工具,渗透到了各行各业、各个方面,如果不懂计算机,将要成为信息时代的“计算机盲”,将会影响我们的生活和事业. 相似文献
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计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段,广泛用于各类学科教学领域中。本文就当前计算机辅助教学的实际应用情况和效果进行分析,并通过对“积件”思想的研究,探索计算机辅助教学课件制作的新思路、新方法。 相似文献
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“是给学生一头猎物,还是给学生一杆枪”(杨振宁语),我想每个有远见的老师都会选择后一种答案。“猎物”总有吃完的时候,而“枪”可以让学生不断的“捕获猎物继续生存下去”。要让学生适应瞬息万变的社会,能在将来工作岗位有用武之地,作为计算机老师,在教学中就要注重对学生的学法指导和学法组织。教师应以学生为主体,发挥学生的主体意识,培养学生想学、能学、会学、会用的兴趣和能力,为学生将来适应社会、进一步发展打好基础。笔者将结合自己计算机教学实践中的几种尝试进行阐述:培养和激发学习兴趣电脑作为一种新兴事物,学生们都对它强烈… 相似文献
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陈予雯 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
基于DNA生化反应的计算机称为DNA计算机,由于其采用一种完全不同于传统计算机的运算逻辑与存贮方式,DNA计算机在解决某些复杂问题时具有传统计算机无法比拟的优势。1 DNA计算机提出的背景DNA计算机诞生于1994年,发明人是莱昂那多·阿德莱曼(Leonard Adleman)。美国南加州大学的计算机专家阿德莱曼在阅读一本名为《基因分子生物学》的书籍时,突然意识到人类的细胞与计算机存储信息的方式非常类似。计算机以二进制的“0”和“1”两个数字进行数据存储,而生物的DNA则以A、T、C和G四个字母代表的四种核苷酸作为基本结构。这年11月,阿德莱曼在《科学》杂志上公布了他的DNA计算机理论,并成功运用DNA计算机解决了一个复杂的数学问题,这一成果迅速在国际上产生巨大反响,由此开创了DNA计算机研究的新纪元。2 DNA计算机的工作原理DNA计算机是一种生物形式的计算机。遗传物质DNA(脱氧核糖核酸)分子是一条双螺旋“长链”,链上布满了“珍珠”即核甘酸。科学家研究发现,DNA分子通过这些“珍珠”的不同排列,能够表达出生物体各种细胞拥有的大量基因物质。数学家、生物学家、化学家以及计算机专家从中得到启迪,正在合作研制未来... 相似文献
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万荣国 《湖北广播电视大学学报》2006,23(4):15-17
IP课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件。作为一种新型的数字化学习资源,因其不受空间的限制,图、文、声并茂等显著特点,已在开放教育课程资源配置中处于重要的地位,被置于紧居教材之后的一种媒体资源,并在开放教育总结性评估中得到了足够的重视。“IP”是“InternetProtocol”的缩写,意为“网际协议”。在因特网中,它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则。“课件”实质是一种软件,是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。2000年10月31日,我国… 相似文献
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肖俊洪 《中国远程教育(综合版)》2006,(11):32-33
远程教育的本土化任重道远。最近读了美国加州大学学者Richard Kern发表在国际著名的英语教学杂志TESOL Quarterly(TESOL意为“向说其他语言的人教授英语”)2006年第1期上的一篇论文,题为《对语言教与学中技术应用的认识》。文章的第一部分回顾了计算机辅助语言学习(CALL)的研究成果,我对其中“计算机与文化”这一小节的内容尤感兴趣。在这一节,作者旁征博引,令人耳目一新,引人深思,启发良多。Kern指出,关于计算机与文化的关系,有两种不同的观点:一种观点认为计算机是一种工具,从文化的角度讲是“中立的”,而另一种观点则认为,作为… 相似文献
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利用计算机辅助教学课件进行教学,在英美等一些发达国家,早在60年代末就已在科研机构和高等院校进行研究和推广。而我国将计算机作为除“计算机课”以外的“教学工具”,并普及到一般中小学只是近几年的事情。有了计算机而没有适用于课堂教学的课件,则计算机就成了一种摆设。几年前, 相似文献
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随着教育的发展和科技的进步,高新技术被源源不断地应用于教学领域,给教学改革注入了生机和活力。电子计算机技术的飞速发展,使得计算机辅助教学（ComputerAssisted Instruction简称CAI）成为现代教育技术的主要手段,在现代教育中发挥着越来越重要的作用。本文试对其特点和应用作如下初浅探讨,以求抛砖引玉。 一、计算机辅助教学的特点 计算机辅助教学是电化教育发展到一定阶段的产物,是现代教育发展的必然趋势。它是以“个别化教育”、“因才施教”作为主要特点的教学方式,强调学生亲自动手参与,始终让学生处于主动地位和积极状态,发挥学生的积极性和主动性,体现了现代教育理论的精髓。因此最能适应“以学生为主体”、“开放式教学”的需要。作为一种新的教学方式,它具有以下特点。 相似文献
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随着信息技术课作为一门必修课陆续在中小学正式开设,计算机及网络不仅作为一种高效率的学习工具,更作为一种现代文化氛围,正在逐步成为伴随青少年成长的重要“环境”。青少年朋友和 相似文献
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当今社会信息技术发展迅速,黑板、粉笔作为传统的课堂教学主要工具已经很难适应大容量教学和互动教学的要求了。交互式电子白板作为一种新型的教学工具,集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,它强大的功能充分体现了人性化．使传统的黑板变成了“声色俱全”、“海纳百川”的“白板”．为“学的方式和课堂交互方式”的改变提供了很好的技术支撑。 相似文献
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张永军 《信息技术教育(陕西)》2007,(3):45-46
计算机作为一种高级电子产品，就像儿童一样，比较娇贵，怕这嫌那，需要使用者倍加呵护。2004年农村现代中小学远程教育项目工程的计算机（以下称“项目机”）由于“身兼数职”，更是如此。因此，维护计算机，让它“开机能用、用着舒服、寿命更长”，这是我们每一位使用者的愿望。如何维护计算机呢？[第一段] 相似文献
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面向信息时代的教学模式——计算机算法教学法 总被引：2，自引：0，他引：2
给出了“计算机算法教学法”的概念,分析了国内外有关教学法的发展和异同,论证了“计算机算法教学法”是面向21世纪信息时代的、实践性很强的、切合计算机时代精神的一种数学教学方法改革模式。 相似文献
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随着职业教育改革的不断深入,中职计算机专业教学必将得到进一步优化。教师要积极引入新的育人理念、授课方式,以此更好地激发中职生学习计算机专业知识的兴趣,提高他们理解与应用所学知识的能力,提升教学效果。“三教”改革作为当前时兴的一种教育理念,极大地丰富了计算机专业的教学内容,拓展了育人路径,对提升中职计算机专业的教学质量起到了促进作用。鉴于此,文章针对“三教”改革背景下中职计算机专业的教学现状展开分析,并提出了一些策略。 相似文献