谈谈农村职业学校实验实习设施建设

谈谈农村职业学校实验实习设施建设■中等职业教育乔玉璞自改革开放以来，各级财政都投入一定资金用于职业学校校舍建设，农村职业教育得到较快发展，一座座教学楼、实验楼……拔地而起。农村职业学校校舍这个“硬件”发展是较快的，但另一个“硬件”即实验实习设施建设却...     

学校现代化若干问题的思考

我国颁发了《中国教育改革和发展纲要》,将“实现教育的现代化”纳入教育发展的总目标。教育现代化的直接载体是学校,国际教育发展的大量信息表明,教育改革的重点已转向学校层面。当教育现代化终于成为我国改革和发展的一个主要目标之时,我们理应对学校现代化建设进行认真的研究和探讨。 一、教育观念现代化——学校现代化的逻辑起点 学校现代化包括硬件现代化和软件现代化两个方面。校舍和教育设备、管理设备等,是物质投入即硬件投入方面;教育观念、方法和手段,是信息投入即软件投入方面。在现实生活中,人们对于学校现代化的认识往往也是先从可见的硬件着眼,学校现代化的追求往往也是先从硬件开始。近年来,随着教育战略地位的逐渐提高和教育管理体制改革的不断深入,各级政府增加了教育经费的投入,改善了学校的物质条件。不少学校在校舍现代化方面已经达到了较高水平,甚至有的学校不惜重金配备了一批先进的教学硬     

“教育现代化”谨防陷入四大误区

教育现代化是各级各类学校孜孜以求的教育境界。欲实现教育现代化，必须走出“教育现代化”的误区。误区之一：教育投入上重硬件，轻软件。不少管理者认为，实现教育现代化，必须投入大量的人力、物力、财力进行硬件建设，显示学校教育现代化的水平。实际上，这只是教育现代化的物化形式。过于迷信物质现代化往往会导致教育质量的下降。误区之二：管理体制上重形式，轻个性。不少学校强化教育改革，强化师生的管理规范化和程序化，使得学校教育实施军事化或半军事化的管理模式，教育管理完全按照程式化的管理模式。这种极端化的管理，对教师…     

谈教育投入的到位和公平

在谈教育投入到位和教育投入公平这两个问题之前，首先我们引入一种说法，即中小学生均占有教育资产货币值。中小学生均占有教育资产货币值是指一所学校拥有的包括校园占地面积、校舍建筑面积、图书、实验器材、音体美劳设备、现代教育技术设备、生产基地和实验实习工场以及开展素质教育的各种功能室设备器材等等全部硬件资产，并按市场现行价格分别折算为货币资产额的生均占有数。它是一所学校占有教育投入的具体体现，也是衡量一所学校办学水平的重要标尺之一。在实施科教兴国战略、确保教育优先发展地位的今天，这是一个十分重要的指标。…     

脚踏实地求“跨越”：基础教育跨越式发展创新实验“实施理念与策略

2000年，教育部提出在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程。在随之兴起的教育信息化建设浪潮中，很多学校在经费投入、硬件建设等各个方面取得了实质性的进步。有数据统计，投入在教育信息化方面的资金近1000亿，但校园网用得较好的学校大约只有5％，用得一般的学校约10％，还有85％的校园网基本上在闲置，甚至成为学校维护和管理沉重的负担。这说明我国在教育信息化上“大投入没有大产出，高投资没有高效益”。     

对职业学校现代化教育环境建设的思考

一、职校现代化教育环境的现状及分析 目前，很多职业学校已经意识到了建设现代教育设备系统的必要性，并投入了大量资金，但结果却往往不尽如人意。产生这种现象的原因是什么？笔者认为是因为：①职业学校在购置现代化信息设备时，盲目追求时髦等非本质因素，忽视学校自身特定的要求，结果华而不实。②缺乏从整体上考虑现代教育技术在学校建设中的作用，单纯地理解为电教中心设备的购置，不能有效地发挥现代教育技术手段的作用。③学校往往重视硬件的配置，忽视对教职员相关技能的培训，使先进的技术设备闲置或不能充分利用。④职业学校在…     

破“畏难情绪”、立“投入实干”──浅谈克服中小学教师参与教育科研畏难情绪的教学实践

破“畏难情绪”、立“投入实干”──浅谈克服中小学教师参与教育科研畏难情绪的教学实践沈阳市沈河区教师进修学校孙闯在学校具备了一定办学硬件的基础上，提高教育教学质量的关键就是提高教师的素质了．教师素质提高的途径有很多，我们认为：投入教育科研活动是促进教师...     

校长要有经营意识

在教育与市场经济缔结着日益密切关系的今天,校长应该用一点“经营”的意识来管理学校,特别是对学校的教育投入、校产、财务、人事等方面,要用一种全开放的思维方式来“经营”。这对全面提高教育教学质量,最大限度地发挥办学的效益,有着独特的时代意义。我们在办学实践中体会到,校长要有以下几个经营意识：一、教育投入的经营意识研究教育投入的比例关系。对学校而言,教育投入就是硬件（校舍、设备）和软件（教师培训。教学软件）的投入。校长就是要研究硬件（校舍、课桌椅、电教器材、音体美器材、自然劳技器材。图书资料、办公设备…     

以师为本科学管理推动学校内涵发展

在激烈的教育竞争中，如何使学校可持续发展，高水平发展，并不断地丰富和增强学校发展的内功和后劲，向优质学校迈进，这是学校领导者必须面对，又必须在实践中探索、解决的课题。我们在推进学校的建设与发展的实践中深深感到：要办好一所学校，需要有诸多因素和条件。既要有政策的扶植和经费的投入，又要改善办学条件和加强硬件设施建设，     

城乡教育“一盘棋” 均衡发展“三方面”——浙江省嘉善县全面推进义务教育均衡发展

正近年来,浙江省嘉善县把义务教育均衡优质发展作为城乡一体化建设的重中之重,着力从推动教育条件、教育师资、教育机会三个方面的均衡着手,不断加大投入,改革创新,全面推进义务教育均衡发展,确保教育公平。一、加大投入,实现城乡办学条件零差异学校办学硬件均衡是推进义务教育均衡发展的基础和先决条件,而推进学校办学硬件均衡首先就要加大教育投入,进行科学规划。我县在全省率先出台了关于进一步落实农村义务教育"以县为     

努力改善办学条件 切实提高教育教学质量——贺兰二中“两基”“国检”工作回顾与思考

贺兰二中是贺兰县一所规模较大的农村九年寄宿制学校，2008年6月接受了国家教育督导团“两基”工作验收，得到了较高的评价。在接受“国检”一年来，学校努力改善办学条件，加大教育教学硬件设施投入，规范教育教学管理，推进素质教育，学校的各项工作迈上了一个新的台阶。     

基于网络的校际协作学习对促进概念理解的应用案例

2000年11月14日，教育部颁布了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，通知要求到2010年前，争取使全国90％以上的独立建制的中小学校都能上网，并借此在全国中小学范围内加速促进教育教学改革和信息技术教育的普及。然而，在实践调查中我们发现，很多学校着重硬件投入，对软件资源建设的重视不足，校园网的使用效率低下。基于网络的学校间协作学习项目是校园网络的有效应用，不仅如此，     

谈城镇化进程中办好农村学校的几点想法

随着我国城镇化率的提高和社会的发展,大批农村人口的进城,农村学校生源的减少,给农村教育带来了新的难题,在这种情况下,我认为办好农村学校有两个方面：一是硬件建设;二是师资队伍。硬件建设随着我国经济水平的不断提高,国家对农村教育投入的加大,硬件条件较过去发生了很大的改善和提高,应该说已不是重要问题。     

学校教育信息化水平评价指标体系的回归分析

学校教育信息化的水平和绩效,受到多方面因素的影响,如组织管理、硬件投入、资源建设、信息化应用、信息化人才等等,这些因素对教育信息化水平和绩效的影响是当前研究的热点问题,许多学者提出了各种有效的研究方法。通过对佛山市中小学教育信息化水平评价指标体系的定量分析,利用多元线性回归分析方法建立了学校教育信息化水平关于各二级指标的线性回归数学模型,分析了各种指标对学校教育信息化水平的影响,并给出了提高学校教育信息化水平的参考意见。     

增加投入提高成人高教质量

增加教育投入，包括对教育的人力、财力和物力诸方面的投入。教育投入中，人力的投人是关键，财力的投入是前提，物力的投入是基础。必要的教育投入是成人高等教育工作得以顺利进行的基本保证，是发展成人高等教育事业的先决条件，是提高成人高等教育质量的重要前提。如果一所学校，对成人教育没有一定的人力、财力、物力的投入，教学条件就没有基本的保证，这所学校就很难正常地开展工作，更谈不上提高教育质量。人力的投入包括学校领导的投入、管理的投入和教师的投入。学校领导的投入主要是领导的思想投入和精力投入。学校的领导要端正办…     

创建现代教育示范学校 推进教育的现代化进程

一、实现教育现代化的长远目标,需要一批先进学校做出示范《中国教育改革和发展纲要》提出:“到本世纪末,我国教育发展的总目标是,……实现教育的现代化”.教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装教育的所有部门,将与现代教育不相适应的教育观念,教学教育内容、方法与手段,以及校舍与设备逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争与综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程.从实际工作的角度看,教育现代化包括教育硬件现代化和教育软件现代化两个方面.校舍和教学设备、课外活动设备、学校管理设备等,是教育的物质投入即硬件投入方面;教育思想、观念、内容、方法与手段,是教育的信息投入即软件投入方面.近年来,随着教育战略地位的逐渐落实和教育管理体制改革的深入,各级政府增加了教育经费的投入,并且挖掘了人民教育人民办和学校自身发展的巨大潜力,改善了学校建设与发展的物质条件,不少学校在校舍、设备现代化方面已经达到了较高水平.但是,这还不是教育现代化的全部,而是它的一部分内容.对于中国教育发展来说,实现全部现代化的路程还相当遥远.当前的一项重要任务是,在继续推进教育硬件现代化同时,大力加强教育软件现代化建设,即加快教育思想、内容、方法与手段现代化     

虹口区十校教育信息化应用现状调查报告

作为上海市的教育大区,虹口区大力推进教育信息化建设并取得了阶段性成果,今年更是投入3000万元加强建设。一方面,虹口区教委本年度的在硬件设施上信息化投入给各个学校提供了彻底改善的机会,另一方面虹口区由于教育上是“老区”,各中小学在教育信息化的实现程度上水平不一,由此我们选取了十所教育信息化实施较好的学校做了本次调查,反映他们的教育信息化应用水平。我们得到了以下单位的大力配合,在此表示感谢(排名不分先后):复兴高级中学、民办丽英小学、长青学校、澄衷中学、飞虹路小学、华东师大一附中、继光中学、北郊高级中学、虹口中学、昆山学校。     

校长信息化领导力与学校的可持续发展

近年来,为响应国家中小学信息化建设的号召,各学校在硬件、软件、潜件方面进行了大量的投入。在产出效益化的今天,学校也非常关注教育信息化投入的成效问题。在学校信息化建设过程中,我作为校长,     

教育文摘

教育文摘提高校长教师素质是解决择校问题的关键择校的背后是教育质量问题。缩小各学校间的差距，办好每一所学校，除了加大投入、加强硬件建设外，更重要的是提高校长和教师队伍的素质。提高校长教师素质的途径很多，而参与教育科学研究，特别是参与教育改革方面的教育科...     

制约信息技术课的原因浅析

一、硬件设施不完善计算机硬件的配置是一个学校开好信息技术课的基础,这也是农村学校在硬件配置上的一个瓶颈问题,也是一个共性问题。农村学校由于受到资金的限制,加之政府在学校硬件配备投入方面倾向于城市,造成了各农村学校对硬件配备的投入不足。许多学校只有一个不成规模的小机房,再加上维修力度和经费的不配套,使机房中能用的机器寥寥无几。