以实践教学基地建设

在高校创新人才培养过程中,实践教育是贯穿始终、不可缺少的重要组成部分,是学生理解理论知识、形成主动学习精神、锻炼综合素质和能力的重要手段。如何加强实践教学,进一步提高学生的实践能力和创新精神。是高校进一步创新教学模式、深化教学改革面临的紧迫任务。近年来,湖南工业大学以提高实践教学质量为目标,围绕实践教学基地建设进行了一系列有益的探索,有效增强了学生的创新精神和实践能力。     

高职院校实践教学基地的建设

实践教学是高职教育教学体系中的重要组成部分。实践教学基地是供学生参加实践教学活动的场所,建设好高效的实践教学基地是高等职业教育中的重要课题。文章阐述“改、建”结合和“校、企”结合建设校内外实践教学基地的措施及其相应的管理机制。     

高职院校的示范性实践教学基地建设

示范性实践教学基地是高等职业技术院校开展实践教学活动的一种组织形式，是高等职业技术院校为使学科教育不脱离实践教学活动在院校内独立设置的实践教学单位。示范性实践教学基地建设包括实践教学场所、实验实训设备、师资队伍建设和实践教学组织管理体系以及社会服务体系的建设等内容。具有这样的基地，不仅对高职院校搞好实践教学本身具有重要意义，而且对高职院校合理选择教学模式组织教学活动，实现教学目标和更好地适应社会需要等都是十分重要的一、实践教学与实践教学基地实践教学是指学生在教师指导下在相应的实验、实训环境中通过…     

高等职业院校校外实践教学基地建设的探索与实践

实践基地是培养学生创新精神和实践能力的重要场所,是学生了解社会和企业、接触生产实践的桥梁,也是高等职业教育实现人才培养目标的重要条件保证。实践基地建设直接关系到实践教学质量,对于高素质人才的实践能力和创新、创业能力的培养有着十分重要的作用。加强实践基地的建设和规划是学校事业发展的需要,是实现办学目标的需要,是学校与社会以及企业互动的需要。     

实践教学基地建设的概念与特征

一、实践教学基地建设在高等职业教育中的地位 实践教学基地建设是实践教学体系的重要组成部分。在以能力培养为主线的高等职业教育中,建设高质量的实践教学基地是培养生产、服务、管理第一线的高层次应用型人才的必备条件。实践教学基地的建设管理水平直接影响着培养目标的实现,是高等职业教育办学水平的重要标志之一。实践证明,实践教学基地为实践教学提供了良好的、能适应岗位需要的、规范有序的实践场所。其中校内基地着重模拟生产现场的实际,训练学生的专业基础技能,并以此激发学生     

高职会计专业校内外实践基地建设的探索

高职会计专业校内外实践教学基地是高职会计专业学生进行实训、实习活动的重要场所,加强校内外实践教学基地建设对培养学生实践能力具有重要作用.该文分析实践基地类型和各自的教学侧重点,介绍了浙江经济职业技术学院会计专业校内外实践教学基地的建设情况,并对存在的问题进行了探讨.     

加强素质教育实践基地建设,提高学生的创新和实践能力

一、素质教育实践基地建设的意义　　 (一 )加强素质教育实践基地建设是有效实施素质教育的可靠保证高师院校的素质教育实践基地是学生进行教育实践、参与社会服务的重要场地。它对于增强学生社会体验 ,增进学生对国情、民情的了解 ,丰富学生的感性认识 ,深化课堂学习内容 ,提高思想道德素质 ,巩固专业思想 ,增强从师任教的综合素质与基本技能 ,提高实践能力和创新能力 ,具有不可替代的作用。长期以来 ,高师教育处于封闭半封闭的状态 ,不同程度地存在着重书本知识传授轻实践能力培养 ;重理论教学轻社会实践 ;重政治理论灌输轻思想素质内化的…     

开放教育实践教学基地建设与管理探讨

实践教学是实现“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目人才培养目标的重要手段，实践教学基地则是保证实践教学质量效果的重要条件。加强和完善实践教学基地的建设和管理，使实践基地充分发挥功能作用，必须提高领导认识，加大对实践基地建设与管理的投入；重视实践基地的实践教学设计与安排；完善校内外实践基地管理体制；建立实践基地教学效果的评价机制。     

农业高校校内实践教学基地建设的探索与实践

实践教学基地建设是农业高校提升办学水平和教育教学质量的重要举措。通过对农业高校校内实践教学基地类型与功能的分析,阐述了南京农业大学近年来加大投资力度,改善实践教学条件,积极探索实践教学基地管理体制和运行机制等方面的建设成效,提出了进一步加强校内实践教学基地建设的对策与措施。     

农业高校校内实践教学基地建设的探索与实践

实践教学基地建设是农业高校提升办学水平和教育教学质量的重要举措。通过对农业高校校内实践教学基地类型与功能的分析,阐述了南京农业大学近年来加大投资力度,改善实践教学条件,积极探索实践教学基地管理体制和运行机制等方面的建设成效,提出了进一步加强校内实践教学基地建设的对策与措施。     

职业中学农科专业实践教学基地管理

职业中学的实践教学基地 管理关系到教育效益、经济效 益的发挥,也关系到学校的办 学总体效益,因此必须加强科 学管理。实践教学基地按地域 可分为校内实习基地和校外实 习基地,下面针对不同类型的 实践教学基地的管理分别加以 论述。 一、校外基地的管理。 校外基地管理包括学生家 庭基地管理和社会基地的管 理。 １、学生家庭基地的管理。 学生家庭基地是学生根据所学 专业在自己家庭建立的试验 田、养殖场。它一般具有规模较 小、生产项目齐全与专业结合 紧密、施技主动等特点。为了充 分发挥家庭基地在培养学生职 业技能方面的重要作…     

高师武术实践基地建设的探索与实践——以内江师院武术教学实践基地建设为例

以内江师范学院武术教学实践基地为例,从学生武术实践能力和增强服务社会效率两个方面,探讨了武术教学实践基地建设的必要性,进而阐述了市校共建教学实践基地的措施：提高认识,加大宣传;规范管理,提高质量;加强交流,提高师资水平;打造武术品牌,增强服务社会能力．不仅给学生建立一个相对稳定的教学实践场所,提高教学质量,也是对校地结合、服务地方、培养武术后备人才的有益探索和实践．     

教师教育类专业实践教学基地建设探析

建设实践教学基地是高师院校教师教育类专业培养未来教师的重要保障.遵循“高效、共享、发展”的原则,教师教育类专业应全面规划实践教学基地建设,不断深化校地与校校合作,加强指导教师队伍建设,构建实践教学体系,将基地建设为集人才培养、教育教学研究、服务社会等为一体的多功能教育实践中心.     

论高校思想政治理论课实践教学基地建设

社会实践教学基地是高校思想政治理论课实践教学活动的重要场所。加强高校思想政治理论课实践教学基地的建设,首先要理解实践教学基地建设的重要性,其次要把握实践教学基地建设的原则,最后要建立实践教学基地的保障机制。     

大学生校外实践教学基地建设路径探析

就目前高等教育现状来说,必须摆脱书本化教育模式,追求更多社会融入的实践活动,才可能培养出满足社会需要和学生自身发展需要的综合型人才。许多大学尝试建设校外实践基地的方式给学生提供学习锻炼的机会,对一些以实践为主的专业有着十分重要的现实意义。以连锁专业在校外实践为例,探讨大学生校外实践教学基地建设的路径选择。     

动物科学专业实践教学基地建设

实践教学基地是增强学生动手能力及提高学生创新能力的重要场所;从实践教学基地建设的意义、思路与原则,存在问题等方面对地方本科院校动物科学专业实践教学基地进行改革探讨。     

中等职业教育水产养殖专业实践教学基地建设探究

水产养殖是一门实践性较强的学科,在教学过程中,不仅要教授必要的理论知识,同时还需要在实践基地进行实践教学,但是,当前的水产养殖实践教学基地还不足,探索水产养殖教育专业实践教学基地建设的有效途径成为中职校和社会面临的一个重要课题。本文对这一课题进行了讨论,期望通过本文的写作,为当前的水产养殖实践教学基地建设提供有益的借鉴。     

基于问卷分析的壮医实践教学基地建设的探讨

壮医学是一门实践性较强的应用型学科,壮医实践教学是成功培养壮医人才的关键,拥有优质的临床实践教学基地尤其重要。为了适应社会对创新实用型壮医人才的需要,推进壮医专业教学的创新与改革,对壮医实践教学基地建设的研究需要十分迫切。文章以壮医学专业本科学生问卷数据分析为依据,探讨壮医实践教学基地建设存在的问题,并根据相关教学制度和经验,提出完善壮医实践教学基地建设的建议和措施,为壮医药高等教育教学的改革发展提供参考。     

高职院校实践教学基地开发与建设途径的探究

本文论述高职院校实践教学基地的现状,探讨实践教学基地开发和建设的途径,包括积极发展政企合作、校企合作,注重技能实训、顶岗实习、社会实践三个环节,建立项目带动式人才培养模式,充分利用社会资源,并加强对实践教学基地的管理.对开发与建设实践教学基地具有重要意义.     

加强实践教学基地建设 拓宽人才培养途径

高校实践教学基地是培养大学生实践能力、科研能力、创新意识与创新能力的重要场所,也是加强学校和社会间交流与合作,开展产、