我们一起做游戏——婴幼儿同伴交往的发展(二)

3-6岁成长阶梯2妈妈的观察记录点点越来越喜欢和小朋友们交往了,他经常主动邀请小朋友一起玩。点点最爱玩过家家,他喜欢把日常生活场景演绎到游戏中的那种感觉。和小区里的小伙伴一起玩角色扮演游戏也是他喜欢的,我经常听见他们讨论“我当什么”“你当什么”。在大班的时候,老师说点点的人缘不错,在幼儿园有了很多的朋友,因为他学会了让步,学会了接受同伴的要求。这使我感到很欣慰,因为上小班的时候,点点经常跟小朋友闹别扭,而且一生气就不和小朋友玩。现在,点点不太依赖我们了,他更愿意和小伙伴们一起玩耍。看到点点的这些变化,我和点点爸…     

玩“米老鼠”

幼儿园新买来的米老鼠健身器可好玩啦!只要你坐在上面轻轻晃动身体,它就会像摇篮一样不停地摇着你。小朋友们可喜欢它啦!但只有一只“米老鼠”,只能让大家排好队依次来玩,且商定“每个人只玩一会儿就下来”。“只玩一会儿”——“一会儿”究竟是多长时间呢?小朋友们常常为此而发生不愉快。怎么办才好呢?     

我为妈妈洗头

正小的时候,我就喜欢玩泡泡机,我喜欢很多泡泡在阳光下五彩缤纷的样子。暑假里的一个傍晚,我在楼下跟小朋友们一起玩泡泡机,看到妈妈下班回来了。看着妈妈疲惫的样子,我心血来潮,很想体验一下满手泡沫的感觉,就对妈妈说:“妈妈,我帮你洗头好吗?”妈妈看我很认真的样子,高兴地     

爱吃糖的弟弟

弟弟名叫朱道淳,今年六岁了。小小的眼睛,眯起来就成了一条缝。眼睛下面长着扁扁的小鼻子和一张能说会道的小嘴。 弟弟很喜欢吃糖。有一天,我去弟弟家玩,看见他正在玩游戏机,便对他说：“你把游戏机让我玩一下,好不好？”只见他头也不抬地说：“不好,不好!不能给你玩,我还要玩呢!”我说：“你已经玩这么长时间了,也该让我玩一会儿了吧。玩游戏机时间长了会伤害眼睛的。”弟弟眉毛一皱：“我就不给你玩!”     

趴在地上是爸爸的责任

儿子跟院里的小朋友们学会了一种小游戏叫“弹玻璃球”。吃过午饭,儿子在楼下没找到一起玩“弹玻璃球”的玩伴,便回家央求我与他一起玩。我不愿意与儿子玩这种小把戏,于是就推脱说:“我是大人,哪能玩你们小孩子的玩意呢。你还是去找其他     

喷嚏不乱跑

“阿嚏!阿嚏!”早上起床,我的喷嚏打了一个又一个,我知道自己肯定感冒了。上课的时候,我尽量不让自己打喷嚏,怕影响老师讲课。一下课,我就“阿嚏、阿嚏”打个够。奇怪的是,同学们都不愿意跟我玩了。我问老师为什么,老师说:“你打喷嚏的时候,感冒细菌就会乱跑,别的小朋友怕你把感冒传(chuán)染给他们。你只要不让喷嚏乱跑,别的小朋友还是喜欢和你在一起的。”现在,我的喷嚏不乱跑了,我把它装进了我的小手帕(pà)。小朋友们,你们愿意跟我玩吗?胖胖我第一个举手愿意!我最喜欢跟讲文明讲卫生的小朋友玩啦!胖胖插话喷嚏不乱跑!226100$江苏省海门…     

“双重性格”的秘密

李雨晨是一个可爱的孩子,尤其笑起来就更可爱了,可他偏偏不爱说话。我问他什么话,他只是一个劲儿地笑,或是偶尔用摇头或点头来回答。他给我的印象一直是腼腼腆腆,沉默寡——近来,时不时地有小朋友来我这儿“告状”：“李雨晨又在打闹了！”开始,我不怎么信,可说得多了,我便开始注意起他来。渐渐地我发现,这孩子在小朋友们中间的表现与在我面前简直有天壤之别。和小朋友们在一起时,他的话是一套接一套,妙语连珠,孩子们特别爱和他一起玩;每次户外活动,他的身边总有一群孩子围着,他总是跑来跑去一刻都闲不着。但只要一到我身边…     

探究“蜡烛一扇就灭”的原因

最近,四岁多的儿子喜欢上了玩“QQ农场”。起因是有一次在网上玩小游戏的时候,儿子在那么多的小游戏中一眼看到了一个关于种菜的游戏,那是一个快捷版的农场,可以种菜收菜,只要点一下太阳,一天就过去了。玩得不亦乐乎。见他喜欢,我索性开通了QQ的“农场”和“牧场”,儿子也开始玩种菜、收菜、除草了。     

由争吵到谦让

浦丽与成明为坐木马而争吵着，而平日最爱玩木马的李豪小朋友则站在一旁耐心地等待。发现这情景，我便走近李豪，抚摸着他的头对小朋友们说：“李豪真好，看到浦丽与成明要坐木马，他不去争抢，而是耐心地等。”浦丽与成明两人的脸都红了。我转身对浦丽与成明说：“李豪不跟我们争玩木马，我们把木马让给他玩一会儿吧 ?”浦丽与成明同时点点头。李豪玩了一会儿，就从木马上下来了。我又对小朋友们说：“李豪只玩了一小会儿，就让给别的小朋友再玩，他真是我们学习的好榜样 !”浦丽与成明两人都若有所思地低下了头。这时，我问浦丽与成明：“…     

隐身

有一只小瞪羚,她想玩游戏,就叫妈妈:“妈妈,和我一块儿玩吧!”妈妈正在洗窗帘,就对她说:“你自己玩。”小瞪羚又去找爸爸“。爸爸,和我一块儿玩吧!”爸爸正拿着螺丝刀修坏掉的电视机。“我没空,你自己玩。”他说。小瞪羚只好自己玩。自己能玩什么呢?小瞪羚有些不高兴。办家家玩不成,下跳棋也玩不成。小瞪羚只好搬出积木盒子,一个人搭积木玩。她搭了一座高楼。“这是我住的。”她说。她又在第一座楼的两边搭了一栋矮一点的楼。“这是爸爸妈妈住的。”瞪羚爸爸和瞪羚妈妈不喜欢住在太高的地方,他们讨厌爬楼梯。但是小瞪羚喜欢住在很高很高的地…     

小水坑变成了大湖

青蛙看到一个小水坑,高高兴兴地跳进去玩。白猪走过来,问:“我能到里边玩一会儿吗?”“当然能,只要你喜欢。”青蛙说。白猪咚的一声跳     

小表弟Q仔

我的小表弟小名叫Q仔,才一岁多,刚学会走路。他长得很可爱,小小的眼睛,笑起来眯成一条线;红红的脸蛋,像小苹果一样红。有一天,我和Q仔在床上玩玩具。Q仔最喜欢玩太空人玩具——只要把它的脚抓紧,头上的几根小棒就会一闪一闪地转起来啦!Q仔啊Q仔,我多么希望你现在就学会说话,那样我就可以问你为什么喜欢玩这些玩具了。一会儿,Q仔又爬到另一个玩具旁边,这个玩具娃娃的头上有一颗小星星,只要把它用力地按下去,玩具娃娃就唱起了     

小刺猬的喇叭

整整三天,小刺猬把自己关在家里。“他怎么了?”朋友们互相打听,可谁也不明白,小刺猬为啥不出来玩了。第四天,小刺猬出来了,手里拿着一只喇叭,这是他花了三天时间做成的。“我要当个出色的喇叭手,”小刺猬举起手中的喇叭,指指朋友们,“你们都是我的第一批观众。”     

“健康依恋”小测试

“我家宝宝可黏人了,整天跟在我身后,只要一离开他的视线,他就会哭闹。”“我冢宝宝总喜欢一个人在那里安静地玩玩具,我真怀疑他是不是得了自闭症。”……一般来说,依恋关系真正地确立,要到宝宝1岁左右,也就是能够理解到爸爸妈妈的消失是暂时的,即使有时候     

飞来的小红花

活动中,一位小朋友喊了起来:“呀,子豪背上飞来了一朵小红花。”小朋友们都围了过去。我想,可能是我刚才奖飞飞小红花时,掉下来粘在了子豪的背上。于是我说:“刚才,子豪因为帮助婷婷拿了茶杯,小红花很喜欢他,就飞到他身上了。”小朋友们都开心地笑了起来,子豪更是充满了自豪与快乐。乘此机会,我     

搞好教育工作 消除逆反心理

一个学生喜欢玩木头小手枪,老师认为他不务正业,当众批评了他。并没收了他的小手枪。可是,没过几天,这个学生又照样玩起了木头小手枪,老师又训斥他,他当面给老师难堪:“你不让我玩,我偏要玩。”这种现象在心理学上叫做逆反心     

小汽车不见了

刚刚上完“我和玩具交朋友”的活动,“玩具乐园”里摆满了小朋友们从家中带来的玩具:有憨态可掬的毛毛熊,有会哭会笑的洋娃娃,还有声控大汽车……五花八门,应有尽有。自选游戏时文文和小佳在“玩具乐园”里尽情地玩着,文文拿着一辆小汽车爱不释手。文文家里有许多汽车,他从小喜欢汽车,为此,爸爸妈妈给他买的各种汽车     

小兔家的锁

兔爸爸在自家门上加了把锁，然后把钥匙挂在小兔的脖子上。“为什么要加锁呀？”小兔问，因为他们邻居家的门，都是没锁的。“加了锁，只有有钥匙的人，才能进门。”兔爸爸说完，走了。其实，他是不愿意那帮小淘气随时冲进家来玩，把家搞得乱糟糟。小兔挂着钥匙去找朋友们玩，朋友们看见钥匙，都好奇地摸摸，看看。小兔告诉朋友们：“只要有钥匙，就能进我们家的门。”“那给我们每人一把吧，”朋友们说：“我们每天都要上你家的呀。”“可爸爸只给我一把呀。”小兔为难了。“去找熊伯伯呀，他开了个打铁铺，让他帮我们打几把钥匙吧。”小猪…     

幼儿游戏的发展顺序及其原因

“我的孩子已4岁了,不喜欢与小朋友们玩,对游戏不感兴趣,周围的孩子们聚在一起游戏时,也总是蹲在一旁观看,不参加。‘我们同小朋友一起玩吧!’我试图引起他的兴趣,但无济于事,‘同大家一起玩’对他来说似乎是不好意思的事情。既然不玩那么就回家吧,可他又不愿离开。我的孩子缺乏社会性吗?如何引导他与同伴愉快地游戏呢?”年轻的父母们时常会提出诸如此类的问题。幼儿对游戏的兴趣是循序渐进地发生发展的,急于求成往往适得其反。幼儿的游戏是按这样的顺序发展的:个人游戏—→旁观其他幼     

蝎子·蟋蟀·大公鸡

小蝎子菲儿感到非常孤独,因为谁都不喜欢他。他只好每天呆在家里,等天黑了再出去玩一会儿,顺便找点吃的。今天晚上,月光像轻纱一样,覆盖在大地和树木上。小蝎子独自在月光下追着自己的影子玩。一只蟋蟀看见了,大声地问:“小蝎子,你怎么跟自己的影子玩呀?”“我没有朋友,不跟自己的影子玩又能跟谁玩呢?”“可怜的小蝎子,我和你一起玩吧。”蟋蟀觉得小蝎子实在太可怜了,就决定和他一起玩。小蝎子很高兴终于有人愿意和自己一起玩耍,但想到别的动物都不愿意和自己一起玩,他担心地说:“你不怕我长得难看?”“你长得的确很可怕,但我还是愿意和你一…