小沈伟为何不举手

科学课上,小朋友们被几辆光控、声控的玩具汽车吸引住了。当我们问小朋友们谁想玩汽车时,全班除小沈伟一人外,其余都迅速举起了小手。小沈伟为什么不举手呢?老师让他说说心里是怎么想的。没料到小沈伟一字一板地说道:“玩具汽车只有几辆,而小朋友有30多     

当我不高兴时——中班健康教育活动

活动目标１．让幼儿知道,愉快的情绪有利于健康,不良的情绪影响身体健康。２．教给幼儿一些正确宣泄自己不良情绪的方法,培养幼儿健康、活泼、开朗的性格。活动准备１．“不高兴”的表情脸谱。２．每个幼儿１枝笔和１张表（见后图）。活动过程１．出示“不高兴的”的脸谱,让幼儿说说这是什么？是什么样子的？你也有不高兴的时候吗？你什么时候不高兴呢？２．让幼儿说说自己不高兴时是怎么做的。出示图表,让幼儿在表中“我的表现”一栏做上记号,说明自己是怎样做的。幼儿做记号的方式很多,可以在上面打勾,也可以画画,只要表达出意思就行。“…     

由争吵到谦让

浦丽与成明为坐木马而争吵着，而平日最爱玩木马的李豪小朋友则站在一旁耐心地等待。发现这情景，我便走近李豪，抚摸着他的头对小朋友们说：“李豪真好，看到浦丽与成明要坐木马，他不去争抢，而是耐心地等。”浦丽与成明两人的脸都红了。我转身对浦丽与成明说：“李豪不跟我们争玩木马，我们把木马让给他玩一会儿吧 ?”浦丽与成明同时点点头。李豪玩了一会儿，就从木马上下来了。我又对小朋友们说：“李豪只玩了一小会儿，就让给别的小朋友再玩，他真是我们学习的好榜样 !”浦丽与成明两人都若有所思地低下了头。这时，我问浦丽与成明：“…     

排卡片

游戏课上,我们指导小班幼儿间隔排列红绿卡片。我拿了5张红卡片和6张绿卡片堆放在黑板的一角(故意多拿了一张绿卡片)。我先拿了一张红卡片贴在黑板上,接着在它的右边贴了一张绿卡片和一张红卡片。然后,我请小朋友们接下     

不要合用脚盆

调查发现,在好多家庭中存在着“幼儿与家人合用脚盆”的不良现象。为了保证幼儿的身体健康,避免相互感染,幼儿园卫生保健制度明确规定:幼儿一人一杯一巾,日常生活用品专人专用。“日常生     

孩子起床前打开录音机

当你问金鑫:“每天早晨是谁叫你起床的呀?”她会很神秘地说:“阿姨,是录音机呀!”这是怎么回事呢?原来,每天早晨孩子起床时间一到,金鑫的妈妈就打开录音机,让孩子喜欢听的录音来叫醒金鑫。起初,金鑫的妈妈也是用传统的方法——自己喊或拉孩子起床。不过,这种方法不太奏效。     

阳台栏杆上放花盆太危险

编辑同志: 前天下午,我园幼儿们正在做游戏,突然,楼下传来“啊呀”一声惊叫。循声望去,只见中班的毛毛小朋友瘫倒在地,头部鲜血直流。     

用自己的毛巾

“我要自己的毛巾,我要自己的毛巾。”小红一边哭,一边在妈妈怀里挣扎着。“姑姑的毛巾不一样可以用吗?”小红妈妈气得抡起巴掌就朝孩子屁股上揍去。这是我走亲戚时亲眼看到的一幕。在幼儿园,“一人一杯一巾”已经成为制度。小红要用自己的毛巾,说明她已养成了良好的卫生习惯。小红妈妈的这一巴掌抡得实在没有道理。或     

无核苹果

人们都知道,苹果有核。可我们班的小朋友想通过自己的努力,让人们吃上“无核苹果”。上《认识桔子》一课时,我们给每个小朋友发了两只桔子。小朋友们尝了桔子的果肉后发现:有一种桔子味甜而无核,另一种桔子味