会计职业道德面临的困境及对策

当前我国会计职业面临诚信危机，这与现行的会计管理体制有关，也受社会经济、政治、法制、文化环境的影响，同时还有会计自身素质方面的原因。加强会计职业道德建设需采取以下对策：加快会计道德立法进程，提高会计人员的地位；加强会计职业道德教育，提高会计人员的综合素质；加强会计监督，确保会计信息的质量；建立会计职业道德自律机制；完善会计管理体制，增强会计工作透明度，提高行业信誉。     

浅谈李贽的治国思想

李贽（1527～1602），号卓吾，福建泉州人，明朝中后期著名的思想家。他的治国思想内容丰富、系统，主要包括反对封建束缚，提倡因性牖民；反对封建等级制度，提倡人人平等；反对剥削压迫，提倡教民养民，廉洁从政；反对因循守旧，提倡“因其时，用其术”；反对害才误国、提倡聚才兴国；反对恃势弄权、提倡严己宽民等。     

新文化运动

知识目标：新文化运动开始的标志、内容(提倡民主和科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学)和影响；新文化运动的代表人物；新文化运动的新发展。     

诚信为本

守信用、讲信誉、重信义，实际上说的是一回事，即在社会生活和经济活动中，人与人之间、企业与企业之间，应以诚信为本。缺少诚信，就不可能有互相信任，就不可能有真诚的、成功的合作，到头来，很可能两败俱伤。笔者手头一份材料就说明了这一点。     

论邓小平的经济伦理精神

经济与伦理处于一种共时态的互动之中，在社会主义市场经济条件下邓小平承认个人利益的合理存在，“致富不是罪过”，“勤劳致富是正当的”，提倡“艰苦奋斗”，“让一部分人，一部分地区先富起来，大原则是共同富裕”，要求“讲质量，讲效益”；主张公平竞争，反对“走后门”，主张“减轻人民负担”，推行“善政”；主张“按劳分配”，反对平均主义；主张公平交易、等价有偿，反对损人利己、以邻为壑；提倡适度消费、勤俭节约，力戒浪费、腐化奢靡等，充分地表达了他的经济论及观，其经济伦理精神贯穿于其建设有中国特色的社会主义理论中．贯穿于生产、分配、交换、消费这物质资料生产的四个环节之中．     

论学生职业道德的培养与形式

学生走向社会，职业道德是十分重要的一种素质。职业学校应从如下几方面注学生的职业道德的培养：发挥职业道德课的主渠道作用，从理论上讲明道德；各科教师和玉主任都应积极配合，形成校内的合力，共同培养学生良好的职业道德；注重在社会实践活动中培养良好的职业道德；学校，家庭，社会应形成立体化的教育网络，共同提高学生的职业道德水平。     

严复和实证主义--从严复看西方早期实证主义对中国近代维新思想家的影响

在维新运动中，严复提倡变法自强，反对因循守旧；提倡民主，反对专制；提倡新学，反对旧学。但到运动破产后，他鼓吹改良，反对革命；宣扬不可知论，并为宗教张本。这种前后迥异的变化固然是由于其所属阶级的软弱性和局限性所致，但也同其在思想上受实证主义的影响分不开的。     

新课程阅读教学的新问点

新课程的阅读教学，反对那种无思维价值的提问，反对那种不能激发学生想象力的提问，反对那种浅显的无回味余地的提问；提倡有思维价值的提问，提倡诱发思维的提问，提倡激发想象的提问。这些富于时代特征、与时俱进的教学理念，规范了教师在阅读教学中的发问。总而言之，新课程带来了新问点。     

不恰当的举例

不恰当的举例山东吴实宗教育科学出版社出版的职业中学政治教材《职业道德》（１９９４年５月第二版）一书，列举了大量实例，其中有些例子不妥。第二章第三节所举青岛啤酒厂靠先进技术和提高劳动者素质取得成功的例子，与所要讲述的“讲究质量、注重信誉”的重要性不够吻...     

职业道德与素质教育

近年来，由于社会上各种不正之风的侵袭，以及旧传统、旧观念的影响，在某些职业领域内出现了一些职业道德沦丧、价值观念扭曲的严重违背职业道德的丑恶现象。加入WTO，一切都要与国际惯例接轨，职业道德也不例外。为此，我们必须大力倡导职业道德规范和职业道德的行为准则，花大力气进行职业道德教育与培训。一、社会主义职业道德的内涵社会主义职业道德其核心是为人民服务，是社会主义道德原则在职业活动中的体现，是社会主义社会从事各种职业的劳动者应遵守的职业行为规范。从这个意义上讲，如果没有职业道德的教育和训练，就不可能形…     

成功励志读本--《改变千万人生的一堂课》

《改变千万人生的一堂课》是成功学之父奥里森·马登的传世巨著，已被译成35种以上文字，全球累计销量近10亿册；美、英、日教育部指定青年学生素质教育首选范本；全球500强企业青年员工职业教育必读教程；美国联邦军队士官综合素质培训指定读本；被超过100位世界杰出人物誉为决定其一生命运的一本书。本书提倡的成功原则改变了世界千百万青年人的命运。从德     

元好问的“情志观”——以《论诗三十首》为中心

元好问的论诗诗体现的“情志”观念主要包括四个方面：一是守诚，以“诚”为诗之本，反对伪饰，提倡真情；二是求真，强调主体真体验、真感受下的“自然天成”,批驳声律的过分雕饰；三是尚雅，提倡体正风清、朴质枯淡，反对语辞俳谐、险怪晦涩；四是重气，推崇清新刚健、蓬勃恣肆的淋漓元气。     

陕县构建学生思想 道德建设长效机制

为全面提高中小学生思想道德素质，培养和造就社会主义事业的接班人，近日，陕县教体局从建立长效机制出发，在全系统强力实施“757”工程，积极构建中小学生思想道德建设新平台，取得了良好效果。一是在学校开展“七个一”活动：每周举行一次“讲理想、讲文明、讲艰苦”主题班会；每学期举行一次德育工作经验交流会；每学期召开一次法制教育报告会；每学期举行一次“人人知诚信，人人讲诚信”演讲比赛；每学期举行一次家长培训班；     

对学生也应进行学德教育

现在,各行各业都在提倡职业道德,进行职业道德教育。医生提倡医德,商人提倡商德,武术师提倡武德。当然教师应提倡师德,学生也应该提倡学德。学德指学生应有的品德。这里主要讲尊师,即尊重老师的劳动,尊重老师的人格,学师之长,补师之短。以文明著称的中国向来提倡师道尊严,把尊师(?)的道德。古人说过“一日     

构建建筑行业高职学生职业道德培养体系

对建筑行业高职学生在校期间职业道德培养体系做了介绍。一方面，从纵向上讲，分阶段对学生职业道德全程化的打造；另一方面，从横向上讲，对学生职业道德教育全员化的打造。经过长时间的探索，四川建筑职业技术学院学生职业道德教育取得了较好的效果，学院毕业生在业界赢得了“用得上、留得住、干得好、下得去”的良好口碑。     

学生诚信缺失的表现、原因及其对策

时下，“诚信”一词，人们议论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”，即诚实无欺、诚实无妄、诚实做人、诚实做事；“信”，即真实不伪，有信用，讲信誉，守信义。其道德要求就是言为心声，言行一致，实事求是。诚实守信历来是中华民族的传统美德，中国是文明古国，礼仪之邦，自古以来就讲诚信。对于一个人来说，诚信是立人之本；对于一个企业或单位来说，诚信是立业之本；对于一个国家来说，诚信同样是立国之本。然而，在经济转型期，我国的一些企业和单位，受错位的价值观念…     

人的发现－－论文艺复兴时期的人学思想

颂扬人的高贵，反对神学对人的蔑视；提倡人的现实幸福，反对宗教禁欲主义；推崇理性与科学，反对盲目崇拜权威的蒙昧主义；主张人的自由和平等，反对封建等级桎梏，这是文艺复兴时期人学思想的主要内容。     

征集新世纪职工读书自学活动口号

今年是二十一世纪的开局之年。二十一世纪，是一个知识经济的时代、科技迅猛发展的时代，也是职工面临机遇和挑战的时代。为加速工人阶级知识化进程，全面提高职工队伍素质，倡导科学，反对法轮功邪教组织，全国总工会宣教部、全国职工自学成才奖评审委员会办公室、全国职工职业道德建设指导协调小组办公室、中国工人出版社、北京图书大厦、《中国职工教育》杂志社，将于 2001年 3月- 7月在全国职工中广泛开展征集新世纪职工读书自学活动口号。 　　一、征集口号要求 　　1.主题突出，时代特点鲜明，职工群众易于接受； 　　2.文字精炼，内…     

浅谈职校专业课实施“模块化教学”的几个主要环节

随着教学改革的不断深化，对于“课程源自企业”的职业教育改革的呼声更是越来越高，企业对技术工人素质的要求也逐渐统一。基本可以概括为三句话：“立足理论基础部分，突出操作动手能力，重在创业素质培养。”所以目前很多职业学校都在提倡专业课实行“模块化教学”，培养的学生要具有三种能力：(1)理论知识要掌握精、新而实用；(2)技术熟练、操作规范、动手能力强；(3)能在较短时     

多渠道、全方位开展职业道德教育

党的十四届六中全会指出：全面加强社会主义道德建设，大力提倡爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。并强调：当前要以加强职业道德建设，纠正不正之风为重点。我们职业学校的教育最贴近经济建设，最贴近劳动就业，因此对学生加强职业道德教育，全面提高学生的职业素质，是学校最重要的工作。几年来，我校把职业道德教育作为我校德育工作的重点，以理论联系实际、学生知行统一为原则，进行多渠道、多角度、多层次、全方位的职业道德教育，并形成了我校职业道德教育的格局和模式，收到了明显的效果。一、为学生营员…