教育国际化的校本实践

在知识经济日益显现的时代,国家综合实力的竞争,归根到底是人才的竞争。谁拥有数量多、素质高、具有创新精神和富于创新能力的人才,谁就能把握社会经济发展的主动权,在激烈的竞争中立于不败之地。因此,教育国际化的最终目     

语文课堂创新教学浅议

当今社会,国际竞争异常激烈,表面上看是经济实力的竞争,其实是科技实力的竞争,从实质上说是人才的竞争。因此,现在社会是一个知识经济的社会,而知识是以人才为基础的,“知识经济是以创新为特征,以知识创新为动力的经济,创新是其灵魂,谁在知识创新中领先,谁就能在经济竞争中占据优势”。     

适应时代需求 培养创新人才

江泽民总书记指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力 ,一个没有创新能力的民族 ,难以屹立于世界先进民族之林。”即将到来的２１世纪是一个创新的世纪 ,世界各国的竞争 ,将是国民创造力的激烈竞争。谁拥有了创新性人才 ,谁就会独占知识创新、科技创新的制高点 ,谁就能在知识经济的大潮中获得生存与发展的权力 ,谁就能赢得激烈的国际竞争的胜利。因此 ,要深入实施素质教育 ,首要的问题是要大力开展创新性教育 ,培养跨世纪的创新人才。在具体的教学实践中 ,我们在原“小学生创造力开发实验”的基础上 ,通过改革课堂教学…     

如何构建创新性语文课堂

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力，就难于屹立于世界民族之林。21世纪的国际竞争，既是经济的竞争，也是科技实力的竞争，实质上是人才的竞争。知识经济是以人才为基础的，知识经济是以创新为特征、以知识创新为动力的经济，创新是其灵魂，谁在知识创新中领先，谁就能在经济竞争中占据优势。学校教育肩负了培养21世纪新型人才的历史重任，能否培养出具有广阔的胸怀、丰富的知识、聪敏的智慧、开拓的精神、高尚的道德、完善的人格，要在德、智、体、美、劳诸方面充分发展的一代新人，关键取决于学校教育。     

创新机制 延揽人才——教育部“长江学者奖励计划”综述

２１世纪，科学技术的突飞猛进，知识经济的迅速兴起，使得科技和教育将对国家经济和社会发展发挥更加重大的作用。当今世界各国综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。从某种意义上说，人才就是生产力。在知识经济时代，人才更将成为一个国家科技创新、经济发展和社会进步的根本保证。谁能够凭借科技实力和人才的优势抢占高新技术和产业技术升级的制高点，谁就将在日益激烈的国际竞争中占据主动地位，立于不败之地。在这样的宏观背景下，教育部与香港李嘉诚基金会合作并共同筹资设立了一项跨世纪的高层次创造性人才计划──“长江学者奖励…     

新时期幼儿教师应具备的素质

二十一世纪是知识化、信息化的时代,知识经济初见端倪,国民素质和民族创新能力在日益激烈的国际经济和科技竞争中的作用越来越明显。谁拥有了高素质的创新人才,谁就能在激烈的国际竞争中占据主动地位。而国民素质的提高,归根结底又必须依靠教育,教育的关键又在教师。因此,随着家长教育观的转变,对孩子期望值的增高,提高教师的素质,就成了培养二十一世纪建设人才的保证,     

推进教育创新 培养创新人才

教育创新 ,是国家创新体系的基石 ;创新人才的数量 ,决定着一个国家社会经济发展后劲和国际竞争力的地位。江泽民同志继最近在北师大建校 10 0周年庆祝大会上提出“教育创新”的战略思想之后 ,又在党的十六大报告中明确提出“坚持教育创新”的要求 ,高瞻远瞩 ,立意深远。　　一、时代发展呼唤着教育创新　　人类社会进入 2 1世纪 ,知识经济占据主导地位 ,综合国力的竞争越来越体现为科技的竞争 ,而科技的竞争说到底是创新人才的竞争。谁拥有了高素质的创新人才队伍 ,谁就在新世纪的激烈竞争中赢得主动。创新正在成为 2 1世纪知识经济快速前…     

在高校体育教学中培养大学生创新能力的探讨

21世纪是一个科学技术飞速发展、人才激烈竞争的时代。《中国教育改革发展纲要》中指出：“世界范围的经济竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”也就是说,谁拥有创新人才,谁就拥有财富,谁就能在竞争中立于不败之地。体育教学是一项能使学生身心同时参与的综合活动,在培养大学生的创新能力上有着其它课程所不可替代的优势,在培养新世纪高素质的创新人才方面有着举足轻重的作用。因此,在体育教学中注意创新教育,培养创新型人才是体育教学的重要任务。     

黄炎培职教思想与素质教育

21世纪是知识经济时代。国力竞争日趋激烈，这竞争实质上是科技和人才素质的竞争。江总书记 1998年 4月指出：“知识经济的基本特征就是知识不断创新，高新技术迅速产业化，要加快知识创新，加快高新技术产业化关键在人才。”这说明我国要在国际竞争中立于不败之地，取决于各类人才的质量和数量。根据欧洲一些国家统计说明，劳动者素质和劳动生产率是成正比的。工人的技术水平每提高一级，劳动生产率就能提高 10％－ 20％。随着我国经济的发展，培养大量科技人才，提高劳动者质量是刻不容缓的任务。常言“振兴经济靠科技，发展科技靠人才，…     

谈历史教学中“预习笔记”的操作运行及其功效

江泽民总书记在 1998年出席中科院第九次院士大会的讲话中说 :“迎接未来科学技术的挑战 ,最重要的是坚持创新、勇于创新……创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新的关键在人才 ,而人才的培养靠教育。无疑 ,面对 2 1世纪知识经济时代激烈的科技竞争和人才竞争 ,教育工作者肩负着时代赋予的神圣而又艰巨的使命 ,即培养学生的创新精神和实践能力已成当务之急。笔者认为 ,学生创新精神和能力的培养 ,可谓方法多多 ,但具体到教学实践中 ,诸如优化课堂教学过程、建立新型师生关系、培养学生自主性学习的习惯和能力等等 ,…     

浅谈班级管理中学生创新精神和创新能力的培养

陈至立部长指出:“国家综合实力越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量与质量上,越来越体现在一个国家的创新能力上。”因此,谁把握了21世纪的教育,谁就能在激烈的国际竞争中处于战略主导地位。创新,是民族的灵魂,21世纪的教育,将是创新教育的时代,素质教育,必将以创新精神和创新能力的培养为核心。站在新世纪的起跑线上,面对知识经济的浪潮,面对创新能力在社会竞争中的决定性作用,作为对学生进行教育的基本组织形式——班级,在其管理中,又如何培养学生的创新精神和创新能力呢?一、更新思想观念,改革管理方法。首先,我们有必要对创新…     

创新教育呼唤创新型教师

我们的时代已经进入一个知识经济时代。在知识经济的时代，人类社会一方面尽情享用全球经济一体化和高度信息化的恩惠，另一方面将要应对更为激烈的国之国之间的科技、经济的竞争。当今时代衡量一个国家的强弱，不是看资本的多少，而是看创新型人才的多少，创新型人才需要靠创新教育来培养，创新教育是培养创新型人才的摇篮。而实施创新教育的主体应该是创新型教师。因此，时代的发展呼唤创新教育，创新教育呼唤着创新型教师。 　　一、创新型教师必须具有高尚的道德修养 　　具有较高的师德修养，是创新型教师必备的基础条件。首先：要有高…     

浅谈初中思想品德课教学中创新能力的培养

当今,我们正处于一个知识经济时代,也是一个激烈竞争的时代。当今社会的竞争,与其说是人才的竞争,不如说是人的创造力的竞争。1998年11月,江泽民同志在新西伯利亚科学城会见科技界人士时曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。"可见,要实现中华民族的     

浅谈中职思想政治课创新教学策略

当今国际竞争,归根到底是人才的竞争,哪个国家拥有人才,特别是众多的创造性人才,哪个国家在竞争中就赢得先机。创新教育呼唤创新型教师,创新人才的培养和造就,要靠创新教学。创新是思想政治课教学的内在要求,政治教师必须具备较高的创新教学素质,必须提高创新教学的能力,以培养学生的创新能力。     

面对挑战,语文教学应如何创新

“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最主要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。”江泽民同志的这一论述,阐明了培养创新人才是国家和民族生存和发展的关键,也是教育的根本任务。在竞争激烈的21世纪,WTO带来了机遇和挑战。只有培养创新人才,才能适应入世后     

提高课外阅读能力 增强学生综合素质

21世纪是一个知识经济的时代,是人才激烈竞争的时代,它对每个人的知识和技能都提出了较高的要求。谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占据主导地位。人才源于知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分     

在语文教学中践行陶行知创造教育思想

21世纪的今天,是科技竞争的时代,是知识经济的时代,而创新是知识经济的灵魂。国家的兴旺靠创新,民族的昌盛靠创新,全面建设小康社会,实现四个现代化更离不开创新。因此,加强创新教育,培养创造性人才和创新精神,是新形势下教育改革和发展的要求。作为基础学科的语文教学,担负着培养学生语文创新精神和实践能力的重任。     

化学教学中的创新教育

江总书记指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力 .”“一个民族缺乏独创能力 ,就难屹立于世界民族之林 .”新世纪国际竞争激烈 ,综合国力的竞争关键是创新人才的竞争 ,而创新人才靠教育来培养 .在化学教学中如何培养学生的创新精神 ,谈谈自己的看法 .1　创新教育的内涵创新教育就是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的一种教育 .它是一种崭新的教育思想 ,是适应素质教育需要的一种全新的教育体系 .所谓创新意识就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的意识或理念 ,它是创新型人才必备的素质 .所谓…     

学贵思“疑” 以“疑”激“新”——谈课堂教学如何培养学生创新

当今世界随着知识经济和信息时代的到来,勇于开拓和创新已成为全球发展的共同主题,各国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,就必须要有一批富有创新当今世界随着知识经济和信息时代的到来，勇于开拓和创新已成为全球发展的共同主题，各国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，就必须要有一批富有创新能力的人才。人才靠教育，党中央、国务院做出全面实施素质教育的决定，其核心就是培养学生的实践能力和创新精神。     

高中数学教学中学生心理机制的运用

二十一世纪,中国加入了WTO.在科学技术突飞猛进的知识经济时代,与世界其他国家竞争,要想立于不败之地,就需要创新,需要人才,而人才的培养靠教育.