浙江省高校体育院(系)毕业生体育态度的调查研究

为了给体育院（系）的专业教育和毕业生职业教育提供科学依据，该研究调查了405名（有效样本）浙江省高校体育院（系）毕业生。结果显示，毕业生的体育态度总体肯定，但积极性较低；在“外部支持度”和“自我效能感”方面，男生优于女生。体育态度方面，本科较专科更为积极，有专项较无专项更为积极，体育教育专业较之社会体育及民族传统体育专业更为积极，以及不同就业意向、现状毕业生的体育态度有所不同。同时，笔者认为就业前景因素是影响体育院（系）毕业生体育态度的重要因素。建议：①体育及教育主管部门协同宣传媒体部门加强体育职业及“体育人”的正面形象宣传，以营造体育专业毕业生的良好心态与就业环境；②各体育院（系）教学部门开设毕业指导讲座或课程，使毕业生对从事体育相关工作存有积极、正确的认识，并帮助其树立强烈的就业自信心；③积极创造条件，提升学生学历（专升本），加强运动专项教育，提高体育类毕业生的就业自信心和竞争力。     

河南省部分高职院校学生余暇体育现状的调查研究

采用文献资料法、数理统计法和问卷调查法对河南省部分高职院校大学生参与余暇体育活动的情况进行了调查分析，分析结果表明：（1）男、女大学生参与余暇体育活动中，在运动项目的选择上，具有一定的性别差异；（2）大学生参与课外体育活动的动机都呈现“合理的多因素特性”；（3）制约高等师范院校大学生参与课外体育活动的主要因素是：场地因素、器材因素和教师指导因素；（4）大学生参与余暇体育活动的量、强度不合理，建议讲授参与体育运动的科学方法，提高大学生参与体育活动合理性和健身的实效性。     

我国八类从业者体育投入与体育参与及参与的可持续性问题研究

运用社会学调查、文献资料调研、数理统计等方法,对我国8类3275名不同从业者的体育投入水平进行测度并分组,探讨了不同从业者、不同的体育投入水平与体育参与及其可持续性的关系。研究结果表明：高体育投入水平组（n=821）、中体育投入水平组（n=1321）和低体育投入水平组（n=1133）的体育投入水平与其体育活动参与态度、体育参与方式与动机、主体定期坚持参加有组织的体育活动情况、参加持续体育锻炼的行为倾向等成正比关系,各组之间存在显著的统计学差异（P〈0.01）;不同从业者之间由于体育投入的不同,上述方面也存在统计学差异（P〈0.01或P〈0.05）。研究结果同时证实了日本学者金琦良三制定的体育投入指标在我国不同从业者中测量的合理性和有效性。对影响体育投入形成的因素探讨证实,以前的运动经历是参与者持续参与体育活动的最重要因素。     

独立学院开设社会体育专业的SWOT分析

将文献资料法、实地观察法、访问调查法结合SWOT分析法,以独立学院的社会体育专业为研究对象,探讨其优势因素、劣势因素、机会因素和威胁因素并提出如下建议：（1）独立学院的社会体育专业设置应根据市场需要增设当下流行的排舞、舞蹈啦啦操等术科课程和《体育旅游》、《私人健身教练》等文科课程。（2）借助“校企合作”的实训平台,增加学生实习的时间,多提供英语、计算机等技能培训的机会。（3）专业教师应及时判断当前社会健身发展趋势,通过观摩、进修等途径提高自身理论和技术水平。     

关于体育概念界定的哲学反思

从哲学的视角对体育概念的界定进行探讨。以往对体育界定的若干基点包括属性论，功能（作用）、目的论，属概念定位；以往体育概念界定的主要问题表现为：“身体活动”的模糊性和体育实践的扩大化，体育功能（作用）、目的的无法定位，属概念的不确切。体育概念界定的影响因素有：（项目包涵的）社会实践性、社会性和“运动”性、民族性和地域性、历史性和时代性。体育概念界定的原则和方法包括多维性、广义性和狭义性、正式性和非正式性。     

华中地区普通高校校园体育文化建设现状的相关性研究

在界定高校校园体育文化内涵的基础上，对华中地区湖北、湖南、河南3省的30所普通高校校园体育文化建设现状（从校园体育文化创造的主体以及作为校园体育文化重要载体的课外体育活动等方面）进行了调查和研究。从教育学、社会学、体育学等多维角度对制约华中地区高校校园体育文化建设的相关性因素进行探讨，并针对其存在的问题提出相应的对策和合理性建议。     

独生子女大学生父母教养方式对体育价值观的影响研究

1978年，我国实行了独生子女政策，我国目前虽已放开二孩政策，但是经济压力和人们心态变化致使许多人生育观念改变，独生子女成为重要的社会群体。为了优化高校体育课程，调整高校体育教学内容，提高独生子女群体体质健康。本文通过文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、数理统计法重点研究山西大学城独生子女大学生体育价值观。通过全面分析独生子女大学生体育价值观的特点，从家庭经济、父母学历水平、父母教养方式挖掘并分析体育价值观的影响因素。研究发现：山西大学城独生子女大学生有正确的体育价值观，其中，对体育价值观的认可程度由高到低依次是健康、教育、休闲、经济和竞争。父母教养方式与体育价值观存在显著相关。父母学历与竞争和经济价值观存在显著正相关。父母教养方式在独生子女大学生与体育价值观之间存在中介效应。家庭教养方式是影响独生子女大学生体育价值观的重要因素。发展对策：（1）家校合作，注重家庭体育方式与学校体育、社会体育的逐步接轨，通过正确的体育价值观促进独生子女的社会化发展；（2）独生子女父母注意采用积极的教养方式，引导子女体育价值观与体育参与相协调；（3）高校体育课程有针对性地开展集体性教学内容，发展同伴教育，...     

福建省体育人口的形成影响因素——以福州、厦门、三明为例

采用Logistic回归分析法对福建省（福州、厦门、三明）三城市体育人口的形成影响因素进行研究，结果显示人口社会特征、日常生活和行为习惯、参与体育锻炼的目的等因素中，是否有参与体育锻炼的意识在体育人口形成中起重要作用，具有体育锻炼的行为也是促成体育人口形成的直接原因。农林牧渔生产人员、平均每周工作时间越长、家务劳动时间越多、闲暇时要补充睡眠的人越不容易成为体育人口。     

体育非师范大学生心理压力应对方式研究

采用“简易应对方式问卷”对温州大学体育非师范专业193名大学生进行调查，结果发现：（1）当前的体育非师范生面临压力以积极应对方式为主；（2）男生在积极应对因素上显著高于女生；（3）来自城市的体育非师范生在积极应对因素上显著高于来自农村的体育非师范生；（4）经常运动的体育非师范生在耘极应对因素上显著高于不经常运动的体育非师范生；（5）独生子女在积极应对因素上显著高于非独生子女；（6）不同年级段在采取应对方式上存在很大的差异性。     

GM(1,1)模型群在体育预测中的应用研究

本文论述在体育预测中运用GM（1，1）模型群的理论依据，介绍了GM（1，1）模型群的主要内容和使用方法，并结合男子链球老将毕忠最佳运动成绩．从理论和实践两个方面对GM（1，1）模型群在体育中的预测，做了较为细致的研究，并对应用中所存在的一些限制性因素进行探讨。旨在推广灰色系统理论在体育中的应用．使其能够更好、更科学地为体育事业服务。     

论当代社会体育参与中的性别平等与差异

通过对社会体育参与中性别平等、性别差异及其产生缘由的分析，认为妇女群体社会体育参与的弱势是显性存在的，而当代体育管理体制的改革、两性拥有教育、经济资源的差异状况及传统性别文化是促使社会体育参与中性别差异产生与存在的主要社会因素，因此当代社会体育参与中的性别差异并不是真正意义上的完全以个性和生理差异为基础的性别差异，而是一种隐性的性别不平等。     

体育赛事电视节目娱乐化之路——谈湖南卫视电视栏目"国球大典"

“国球大典”由民间海选、大师对抗赛、乒乓嘉年华三大主体活动组成,这种高、低端互动的体育狂欢,创造性地走出了一条体育赛事电视节目“娱乐化”之路,促进了体育与大众传媒的互动与结合,促进了国内体育的市场化发展。     

我国城市社区体育发展中存在的问题及对策

社区体育作为社区之中的一种体育现象，其发展必然要受到社区发展的影响。从社区发展、社区建设的角度，分析了制约当前我国城市社区体育发展的因素，针对这些因素，提出了当前城市社区体育发展应注意的几个问题。     

树立体育生态意识加强体育生态教育

研究体育生态问题,可以引发对体育相关的多种问题的研究,可以对体育的内涵有深层次的认识。使人们研究体育的视野更开阔。树立良好的体育生态意识,促进体育事业的健康发展,是本研究的主要目的。     

试论体育需求和体育供给

体育消费牵涉到两个因素－体育供给和体育需求,任何单一因素力量的强大都不足以提高体育消费水平,我国整体经济水平还不高,在一定程度上制约了体育供给与体育需求;现阶段我国体育消费应与社会经济发展相适应;应采取积极稳妥的态度,处理媸经济发达地区和经济落后地区之间的体育消费均衡发展的关系;处理好竞技体育与群众体育的投资和收益的相互促进关系;体育消费是一种特殊的消费,体育商务活动过程中起主导的是竞技体育和观赏     

我国青少年学生体育需求问题的理论思考

对我国青少年学生体育需求的相关理论问题进行了分析探讨。研究结果表明,体育活动是提高青少年学生体质健康的根本途径,体育需求是影响青少年学生体质健康的内在因素。青少年学生的体育需求是一个复杂体系,体育活动需求是该体系的核心要素。只有通过满足青少年学生的合理体育需求,才能最终促进青少年学生体质健康水平的提高。     

浅谈健美操教学中的讲解与示范

健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体,通过身体练习达到健身健美目的的体育项目。提高健美操教学主要的问题 是在健美操教学中如何运用讲解与示范的教法技巧。本人就健美操教学方法进行如下探讨。     

发展体育产业的若干理论问题

基于对体育产业的经济地位、概念界定、产业特性和体育事业的产业运作等4个理论问题的阐释和论证,认为:1)体育产业的经济地位还推论不出是我国国民经济新增长点的结论,但体育产业是我国国民经济增长新的兴奋点;2)体育产业可以界定为:利用体育自身功能及辐射作用创造价值的产业,是为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合和经济部门的总和;3)体育产业是国民经济产业门类中的"动力产业",起着"经济协调器"的作用,具有5个比较鲜明的产业特性;4)体育事业具有产业的经济功能,其产业化运作是可能、而且是可行的,体育事业的产业化运作有利于形成体育事业与体育产业的良性互动。     

中等专业学校学生体育消费现状的调查研究

对中等专业学校学生体育消费现状的调查研究表明,大多数学生具备了自觉的体育消费行为;制约学生体育消费的因素主要是时间、场地、经济、体育兴趣、体育消费种类及体育场地质量等;体育消费主要用在体育服装鞋帽、运动饮料、体育器械、场地器械租用、比赛表演门票等的支出上;其投资项目最多为乒乓球、游泳、三大球、网球、健身健美;其体育消费场所主要在学校运动场,体育消费伙伴以同学和好朋友为主,付款通常以AA制为主。     

运动员协调能力的竞技价值之探讨

协调能力是运动员的一种综合性运动素质,其竞技价值早已超越人们目前的想象。协调能力作为运动员竞技能力的"融合剂",可促进体能、技能和心理能力训练的效果。通过"运动协调"与其它运动素质、运动技能、心理因素之间的相互关系,着重从理论方面阐述协调能力对改正错误动作,促进动作技能之间的正迁移,加快建立动力定型,减少运动损伤,延长运动寿命,弥补比赛时因心理紧张而造成的动作变形,确保运动员在比赛中的正常发挥等方面的竞技价值。