小学班主任管理的“轻与重”策略研究

班主任是小学生接触最多的教师,也是他们极为信赖、学习效法的榜样,因此,班主任管理对学生的学习成长至关重要。在教学实践中,班主任要正确认识轻与重的关系,坚持"有轻有重、轻重结合"的策略,对小学生进行科学有效的管理,本文即对此进行了具体研究。     

试析《七音略》中的“轻中重”、“重中轻”两图

《七音略》的“重中轻”、“轻中重”两图长期以来得不到合理解释和统一意见。通过对两图的分析可以看出，《七音略》所注“轻中重”是指该图主要是合口字，即“轻”，有少量的开口字，即“重”；而“重中轻”则正好相反，主要是开口字，即“重”，有少量的合口字，即“轻”。从今音看，“重、轻”分别和“开、合”对应。我们可以推测，在《七音略》写作的当时可能读音已经发生了倾向于今音的变化。     

班级管理要轻“说教”,重“指导”

高中生往往都有自己的思想,不会像初中生一样言听计从,那么实践中班主任教师就要根据高中学生的认知特点和身心成长规律,根据不同的发展阶段有意识地对学生进行正确引导,做到"超前干预",而不是"亡羊补牢",在班主任工作中努力做到轻"说教",重"指导"。     

新时代立德树人视域中的“三重三轻”问题解决路径刍议

《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(以下简称《意见》)中明确指出,当前高校政治理论课存在“重智育轻德育、重学术轻思想政治工作、重科研轻课堂教学”等现象。多方面原因致使这一局面出现,但就课堂教学环节来说,若不加以科学地解决,则会使高校政治理论课所担负的教学任务大打折扣。文章拟从“主渠道、主阵地”“学科味道”“文件语言”等几个方面并结合自身的实际教学体会,谈谈如何将“三重三轻”转化为“三个有效结合”,达到提高课堂教学质量、立德树人的双重目的。     

亟待改变职业院校学生中存在的重理轻文的观念问题

我国高等教育存在着人文教育边缘化、薄弱化的现象,民办理工院校情况更为严重。重理工,轻人文;重专业,轻基础;重功利,轻素质。这一现象普遍存在。职业院校的大学生往往忽视自己的人文素质修养的提高,民办院校更是不尽如人意。     

例谈英语阅读教学“三重三轻”现象及解决策略

阅读教学是提高学生英语能力的有效、直接的方式。在阅读教学中,学生能了解更多的语言文化知识,拓宽语言知识面,逐步获得独立阅读能力,为终身学习和发展奠定基础。在此,笔者主要对初中英语阅读教学中的“三重三轻”（重语言知识,轻阅读策略;重设置问题,轻问题质量;重语言输入,轻语言输出）现象进行剖析,并讨论解决策略。     

我国传统公平效率观产生的深层原因及影响

我国传统经济伦理思想的特点是重公平轻效率，形成这一特点的因素除了小农经济这个决定因素之外，从社会文化生活方面来说，则是于儒家传统的深厚影响，儒家“重义轻利”的思想以及后儒家对这一思想的绝对化，促成我国“重公平轻效率”的传统，以至影响至今     

对中小学教育重智轻德问题的研究

重智轻德是我国某些地方中小学教育存在的重要问题,重智轻德会导致青少年道德素质低下,给社会发展和人的发展带来巨大的危害。当前重智轻德主要是受功利主义教育价值取向、人才选拔制度的影响。要解决中小学教育重智轻德问题,实现教育均衡发展,可以从几个方面着手:树立科学的教育观念;改革考试制度;确定科学的人才观念和社会用人制度。     

“重导轻管”与“重行轻知”——国外安全教育成功案例鉴析及其经验启示

当前,安全教育成为各国教育界愈来愈重视的问题。要想安全教育顺利进行,需要社会、学校、家庭三方的共同努力。我国是推行安全教育较晚的国家,在安全教育策略上也存在着诸多不足。重管教而轻引导,重传授知识而轻实践,然而,往往引导和实践是安全教育实施的最为有效的策略之一。     

高校教学与科研关系浅谈

介绍了部分高校教学科研现状以及造成高校课堂教学水平低的原因,提出了任课教师的因素即重科研轻教学这一理念导致教学水平低的观点。从任课教师的理念、社会经济的影响以及高校制度这三个方面分析了导致高校重科研轻教学的原因;指出了从纠正重科研轻教学观念、多设立教学奖、建立培养青年教师的长期平衡机制以及改善课堂教学的评价体系几个方面来平衡科研与教学的思路。     

职业胜任力视角下高校就业指导课程存在问题及对策分析

从职业胜任力的角度来看,目前我国高校就业指导课程仍存在"三重三轻"的弊端,即教学方法重教师讲授、轻学生体验,教学内容重技巧训练、轻素质培养,教学理念重普及教育、轻专业指导。我们应辩证地把握问题的实质,以培养职业胜任力为核心,全面加快推进就业指导课程的建设。     

在高职班主任工作中找寻点滴幸福

由于高职院校发展历史较短。这就导致高职班主任队伍的知识结构相对不完整,表现在日常工作中重技能,轻育人;重管理,轻引导。作为一名年轻的高职班主任,作者结合日常工作,就如何做好高职班主任工作展开研究。     

“重实体、轻程序”还将在我国走多远？——对方舟子遇袭案程序问题的反思

去年发生的方舟子遇袭案引起了社会各界的广泛讨论,该案中暴露了很多实体和程序上的法律问题。本文正是以此案的程序诟病为切入点,试图反思我国长期存在的＂重实体、轻程序＂的法律传统。文章从该法律传统背景和方舟子遇袭案的介绍入手,详细分析了该案中存在的重视实体、忽视程序之问题,以期本案能引起法律人对程序内在价值的重视,为克服这一顽疾不断努力。     

英语课堂中“四重四轻”问题纾解策略——以译林版英语三年级Unit 7《Would you like a pie?》教学为例

目前,小学英语课的组织、设计与建构中存在"四重四轻"现象,即重多媒体应用,轻常规教具的辅助;重提问数量,轻提问质量;重小组合作形式,轻合作效果;重情感性告知,轻自主体验。教师应正确对待多媒体应用,关注课堂提问质量,组织学生开展有效的合作学习,提高课堂教学成效。     

重智轻德:中小学教育内部失衡问题研究

重智轻德是我国中小学教育存在的重要问题,也是中小学教育内部失衡的表现。重智轻德导致青少年道德素质低下,给社会发展和人的发展带来巨大的危害。当前重智轻德主要是受功利主义教育价值取向、人才选拔制度以及"学历社会"倾向的影响。要解决中小学教育重智轻德问题,实现教育均衡发展,可以从以下几个方面着手:树立科学的教育观念;改革考试制度;确定科学的人才观念和社会用人制度。     

汉语重动句句法分析

乔姆斯基(1995)提出,轻动词普遍存在于语言中,具有不可解释的强特征,必须通过内层中心语的核查。本文以轻动词理论为基础,考察现代汉语重动句的句法生成。认为汉语重动句结构中存在一个轻动词,通过吸引内层中心语与之合并来清除不可解释的特征,且"VP"是一个嫁接语,将"VP"嫁接在"vP"上的过程就是动词复制的过程。     

确保当代高校档案资源的“高效率低损失”利用

据2009年中国教育部调查数据显示,我国高校档案管理工作普遍存在‘重藏轻用’的现状,这大大影响了高校档案信息资源的利用价值。本文笔者通过最新的具体数据指出了高校档案管理与服务工作所面临的问题,分析了问题的主要原因,并提出了针对性的解决措施,同时结合档案管理服务的工作经验提出了增强高校档案利用率的一些看法。     

唐代择官理念变化原因浅析

唐代前期制定的关中本位政策是人们重京官轻外任的社会基础。安史之乱彻底打破了这种以内制外的政治格局，同时也改变了人们长期形成的思维定式。随着大唐帝国的日益衰弱，京都长安也逐渐失去往日风采和吸引力。而唐后期外官待遇优厚，更加重了人们重外轻内的择官理念。     

浅谈职校班主任的队伍建设

职业学校教育与普通教育相比极具特殊性。相当一部分职校重文化课教育轻思想品德教育,重专业建设轻校风班风建设,重班主任工作下达而轻班主任的人文关怀和综合素质培养等,班主任队伍建设有被弱化的倾向,具体表现在:     

文学之“轻”与生命之“重”——浅论艾特玛托夫小说《白轮船》

卡尔维诺在他一九八五年的演讲中提到:文学作为一种生存功能,为了对生存之重做出反应而去寻找轻[1]。卡尔维诺是轻快型的作家,讨论文学中的轻时,他举了唐吉诃德以长矛刺穿风车的翼板并吊到半空中的场面[2]的例子,来说明轻应该要获得具有象征性价值[3]的视觉形象。前苏联作家艾特玛托夫的小说《白轮船》,正是因轻的文学风格而具备了这种象征性价值,并且成功地探讨了生命和生存之重。