幼儿基本体操训练的主要任务和内容

确定幼儿基本体操训练任务 和内容,要根据全面贯彻党 的幼教方针的要求,从培养幼儿对基本体操的兴趣和爱好入手,着重培养幼儿的基本体育技能,全面提高幼儿健康水平,锻炼幼儿良好的意志品质,形成活泼开朗、勇敢顽强的性格,提高独立生活能力。同时也为培养优秀的体操后备人才打下良好的基础。多年来,各地在开展幼儿基本体操训练中,逐步形成了一套符合幼儿特点并取得明显成效的训练内容,其主要结构如下图:     

幼儿基本体操在幼儿体育活动中的运用

通过介绍幼儿基本体操概述；幼儿基本体操内容在幼儿体育活动中的运用及其作用；竞技性幼儿基本体操的编排，使更多的教师了解和更好地应用幼儿基本体操，充分发挥其在幼儿发展中的作用。     

基本体操对农村幼儿感觉统合能力失调干预效果研究

为验证基本体操对农村幼儿感统失调干预的效果,对53名农村感统失调幼儿采取实验法,一组运用基本体操的训练对其进行干预,一组采用传统教学,通过两组幼儿实验前后对其身体素质与感觉统合能力9项指标进行测试,得出两组大部分指标测试结果差异性具有显著性,说明基本体操对农村幼儿的感统失调具有一定的干预效果,建议在农村幼儿园教学中适当增加基本体操内容.     

广西幼儿基本体操的现状与发展前景

1引言九十年代开展的幼儿基本体操正以迅猛的势态席卷全国各地包括香港在内的各大、中小城市,使幼儿基本体操教学在幼教工作中占领了一席之地。幼儿基本体操的开展对培养跨世纪的人才有着重要意义。目前,全国各地都在以积极的态度、科学的方法努力去完成这一跨世纪的改善国民体形体态、提高身心素质的基础工程。2开展幼儿基本体操训练有利于提高国民身体素质幼儿基本体操是叨年代全国健身项目中比较热门的项目之一。这个项目的开展得到了国家各部委以及关心下一代工作委员会的直接关怀和支持,正在健康、壮大的发展起来。经过近8年的实践…     

探究幼儿基本体操发展中的若干问题

幼儿基本体操是幼儿十分喜爱的体育运动项目.在幼儿基本体操的发展过程中,要牢牢把握"面向全体"的发展方向;要树立"玩体操"的观念;要根据幼儿生理、心理发育发展的特点,进行科学训练.     

幼儿教师基本体操教学能力现状与分析

幼儿基本体操运动是一项有利于幼儿身心发展的新兴运动项目，幼儿教师是开展基本体操运动的主要力量。对山东省17市幼儿园270名幼儿教师基本体操教学能力的调查表明：山东省幼儿教师学历能满足21世纪幼儿教育事业发展的需要，但是大多数(86．7％)教师基本体操教学知识严重不足，一半以上(57.8％)的教师是通过再学习掌握和提高基本体操教学能力的。建议举办不同形式和内容的基本体操培训班，以提高幼儿教师的专业素质；幼儿师范学校应充实体育教学内容．编写统一的幼儿基本体操教材。     

幼儿基本体操对幼儿形态、机能、素质影响的实验研究

1选题依据 幼儿基本体操对幼儿生长发育到底有什么影响呢?对幼儿的形态、机能、身体素质的哪一方面的影响最大呢?幼儿基本体操锻炼会不会妨碍幼儿的生长发育呢……这是广大幼教工作者、体育工作者、社会及每个家庭都非常关心的问题。对此我们皇姑区少年宫艺术幼儿园在2000年9月-2002年6月期间承担了省级科研课题的研究,试图揭示幼儿基本体操训练对幼儿的生长发育的影响,为幼儿基本体操的进一步开展提供科学的量化依据,指导这一工作向着规范化、科学化发展。     

幼儿基础体操训练中实行快乐教学法的实验性研究

本文旨在以快乐体育作为幼儿体育的基本手段，以体育游戏的形式，对纪儿进行基本体操的训练，为高水平运动队培养、挖掘较多优秀苗子。并通过快乐体育教学的实验研究，在全园为幼儿营造一个快乐的活动空间，发展幼儿的基本运动能力，增强幼儿的体质。     

我国幼儿基本体操的开展现状与研究进展

对我国幼儿基本体操的开展现状进行研究,并阐述了目前我国幼儿基本体操的研究进展,旨在为改善幼儿体质提供参考。     

基本体操锻炼对幼儿社会性发展的影响

幼儿的社会性发展是幼儿教育的重要内容之一。幼儿社会性发展以遵循幼儿身心的发展规律为前提。通过基本体操锻炼,能对幼儿的品德发展、自我系统发展、情绪情感发展、社会交往发展起到较大的促进作用。为此,正确引导幼儿在基本体操锻炼中自主地发挥个性,注意培养幼儿未来社会所需要各种能力,使其身心得到和谐发展,是开展幼儿基本体操活动的主要目的之一。     

我国幼儿人群游戏与健身活动开展的现状与分析

为了进一步了解和掌握我国幼儿人群游戏和体操健身活动的现状,以便为我国幼儿人群运动健身科学指导方案的制定和健身效果的评价等关键技术研究提供理论依据,采用走访调研及专家访谈等方法,对我国11省13市的31所幼儿园进行了有关我国幼儿人群游戏与健身活动开展现状的调查研究。结果表明:游戏是幼儿园幼儿的最基本活动方式,健身活动包括幼儿体操、体育课、户外活动等,幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等基本动作能力训练是活动的主要内容;但也存在一些问题,如游戏的形式化、教学化,体操及体育动作还缺乏较为科学的活动理念,幼儿体质监测的缺位等,也影响了幼儿人群健身活动的科学性和有效性。     

对我国幼儿基本体操发展现状的研究

本文通过文献资料法、专家访问法、数理统计法、逻辑分析法对我国幼儿基本体操开展现状进行总结和分析。1幼儿基本体操的编排状况1.1编排适合幼儿的身心健康幼儿基本体操比赛规定成套动作内容有10个基本难度动作,除此之外,必须根据幼儿身心特点和对身体各部位的全面影响,去选编     

关于我国幼儿基本体操可持续发展的几点思考

幼儿基本体操在全国众多幼儿园已作为幼儿体育教育和身体锻炼的重要内容并列入教育计划,各地举行的幼儿基本体操表演成为幼儿体育盛会,但还存在着发展不平衡、“重表演、轻普及”、组织不健全等问题。本就幼儿基本体操可持续发展,提出了要进一步明确指导思想和发展目标、健全组织、依靠社会、培养骨干、加强科研等方面思考。     

幼儿基本体操评分规则初探

幼儿基本体操规则对幼儿体操活动的开展起着正确的导向作用，是指导性文件。要求以规范化的基本体操动作为主的技艺风格．突出了对动作质量、规格、音乐、编排等明确规定．引导幼儿基本体操活动朝着正确的方向发展。     

基本体操

G831.02 20010830论基本体操训练对幼儿自控能力的培养=On theinfluence of primary gymnastics training onchildren's self-control ability[刊,中,A]/侯福盛,侯勇//武汉体育学院学报.-2000.-34(3).-40-41(XH)基本体操//训练//幼儿//能力//培养//自我控制     

基本体操训练对幼儿心理发展的影响

基本体操训练是提高幼儿身心健康全面发展的重要手段之一,在幼儿期进行合理的早期训练,对于幼儿身心健康发展,培养世纪人才无疑具有重要的意义.     

幼儿基本体操对促进幼儿智能发展的影响探讨

幼儿基本体操是一项综合性、集体性运动,在训练过程中,要求儿童具有一定的注意力、记忆力、观察力和想象思维能力,这对于促进儿童智能的发展有重要作用。有关专家曾作过对比实验,将与幼儿基本体操有关的上述四种能力进行对比分析,结果显     

在幼儿基本体操训练中运用比喻法的对比实验

对5～6岁幼儿采用形象的比喻法进行体操基本训练，进步快，成绩显著。结论表明，比喻法是一种有效的方法。     

大连市幼儿基本体操开展现状调查

文章运用文献资料法、问卷调查计法等对大连市50家幼儿园进行走访调查,了解幼儿基本体操在大连市开展的现状并且进行分析,结果表明基本体操内容丰富便于开展,同时为幼儿时期身体素质的更好发展奠定基础。     

浅探幼儿在体操启蒙训练中的情况状态

<正> 随着体操运动的发展趋势,幼儿体操启蒙训练的年龄越来越小,因此,难度也就越来越大,特别是这些幼小年龄的体操受训者,情感多变,直接影响到运动训练中幼儿的情绪状态。笔者对上海市虹口少体校体操训练班1986年龄组队员在体操启蒙训练中的情绪状态进行有目的的研究和探讨,以求在体操启蒙训练中,有意识地控制和提高幼儿的情绪状态达到提高训练效果,缩短启蒙训练过程,精选和培养体操后备力量的目的。