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<正>三明市地处武夷山脉东麓,下辖11个县(市、区),总面积2.29万平方千米,总人口289万,是著名的革命老区、苏区,素有“中国绿都”之美誉。党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略。乡村振兴,教育先行,打造高素质的乡村教师队伍是振兴乡村教育的关键一环。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(4)
<正>在党的十九大报告中,习近平总书记站在新时代的高度,首次提出了"实施乡村振兴战略"。由此,乡村振兴战略成为国家发展"七大战略"的新成员,成为新时代解决"三农"问题的新突破。一、战略内涵:深邃而科学乡村振兴战略犹如一道耀眼的光束,一经提出,迅速吸引了人们的眼球,引起社会各界的广泛关注与热议。实施乡村振兴战略,首先要关注的是振兴对象——乡村。乡村与农村虽只有一字之差,但含义相 相似文献
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"三农"问题是关系国计民生的根本性问题,习近平总书记在党的十九大报告中提出实施乡村振兴战略和大力发展农村继续教育,成为了新时代指导"三农"工作的共同行动。农村继续教育是推动乡村振兴发展的有力支撑,是全面提高国民素质的迫切需要。农村继续教育有着基础性、先导性和全局性的作用,实施乡村振兴要大力发展农村继续教育。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(18)
乡村振兴战略,作为党的十九大报告当中的七大战略之一,被写入党章总则,这对于"三农"的建设发展具有划时代意义。实施乡村振兴战略,与习近平总书记强调的"五个振兴"与"七条道路"是一脖脉相承的战略举措。实施好乡村振兴战略如同回答"谁来种地"问题一样,务必找准振兴主体和依靠主体。培育新型职业农民,即抓住了乡村振兴的牛鼻子。 相似文献
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张乐天 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2022,44(1):105-106
进入21世纪以来,国家把振兴乡村教育事业、推进义务教育均衡发展作为重要教育政策指向.党的十九大提出"乡村振兴战略",中共中央、国务院在2018 年2 月出台《关于实施乡村振兴战略的意见》,提出优先发展乡村教育事业.乡村学校是乡村教育的实践者和承担者,乡村学校的变革发展关系着乡村振兴和乡村教育事业的发展.淮阴师范学院刘国艳教授的《社会资本视角下的乡村学校变革研究》一书,是乡村教育振兴研究的力作. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
党的十九大报告提出"乡村振兴"发展战略,文化软实力是乡村振兴战略的重要支撑,乡村振兴工作不能忽视语言文化建设。郫都区规划打造的乡村振兴博览园中心镇安德、唐昌具有独特的文化底蕴,在乡村振兴战略下进行语言文化建设,应结合当地实际,体现区域特色。 相似文献
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乡村振兴战略是在党的十九大报告中提出的一项重要战略,它立足当前我国城乡发展不平衡的现状,旨在解决乡村居民日益增长的美好生活需要与乡村地区不平衡、不充分发展之间的矛盾。三农问题是关系国计民生的根本问题,解决该问题是全党工作的重心。农村职业教育由于能够有效促进农民人力资本积累,提高乡村内生发展动力,成为了解决三农问题的有效突破口,在实施乡村振兴战略中发挥着重要作用,值得高度重视。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2018,(1):12-16
<正>党的十九大报告提出:"农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重",并将"乡村振兴战略"列为决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一。实施乡村振兴战略,必须坚持农业农村优先发展,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。农村土地制度作为农村制度体系的基础与核心,其优化与否,既是有效破解"三农"问题的前提,也是深入实施乡村振兴战略的关键,应该是下一步全面深化农村改革的重点。 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2018,(3):78-83
党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略。发展旅游是实施乡村振兴战略的一个有效措施。文章分析了四川省阿坝州发展全域旅游的内在逻辑和现实意义,同时分析了阿坝州发展全域旅游具有旅游资源丰富、政策扶持、区位等优势,但受到主客观条件的制约,阿坝州发展全域旅游面临着许多问题,需要增加旅游资金投入,加快基础设施建设,增强旅游协同发展,优化旅游管理体制和机制等。期待本文能在乡村振兴战略背景下为阿坝州发展全域旅游提供有益参考。 相似文献
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乡村振兴战略是党的十九大提出的重要战略部署,是提升农村收入水平,缩小城乡差距,建设美丽乡村的重要保障。要想实现乡村振兴,就必须注重乡村人才队伍建设,注重人力资本开发,强化农村职业教育。对农村职业教育进行改革是乡村振兴战略的重要前提,乡村振兴战略中农村职业教育大有可为。举措是:要坚持农村职业教育办学目的不动摇;统筹推进,实施农村职业教育分类指导;运用"互联网+"提升农村职业教育对乡村振兴的支持力度;加大资金投入,实施农村职业教育政府购买制度等,将乡村振兴战略推向纵深。 相似文献
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乡村振兴战略是党的十九大为解决新阶段我国农村发展问题所作出的重要战略部署,实施乡村振兴战略是新时代农村工作的重中之重。乡村振兴战略涉及到许多与地理有关的知识与热点,也成为了近年来高考的热门考点。高中地理教学如何顺应课标和高考的要求,将乡村振兴战略融入高中地理课堂教学之中是值得研究的重点问题。本文通过分析高中地理新课标与高考试题,并以湘教版高中地理新教材为依托,对乡村振兴战略与高中地理教材进行了融合性分析,从而探索乡村振兴战略融入高中地理教学的必要性及可行性,最后提出乡村振兴战略融入高中地理教学的主要途径。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(1):40-44
党的十九大报告明确了"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的乡村振兴战略总要求,加快推进农业农村现代化,为实现全面建设小康社会的总体目标,推动少数民族地区乡村振兴战略的实施,通过对红河州少数民族地区农村经济发展状况进行调研与思考,认为边疆少数民族地区也应该与时俱进,趁势而上,探索实施乡村振兴战略的路径。 相似文献
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家庭家教家风建设既是家事,也是国事,关系到个人健康成长、社会和谐稳定和国家繁荣发展。党的十九大报告首次提出乡村振兴战略,而脱贫地区乡村儿童家庭家教家风建设正是乡村振兴战略的重要组成部分。党的二十大报告首次将“加强家庭家教家风建设”写入党代会报告。但是,目前脱贫地区乡村儿童家庭家教家风领域仍存在一些亟待解决的问题。本文基于课题组在脱贫地区开展的乡村儿童家庭家教家风状况调查,聚焦脱贫地区乡村儿童家庭家教家风发展现状,分析了目前存在的主要问题,并提出经济、社会、家庭和社会支持方面对应的政策建议。 相似文献
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乡村振兴是党的十九大报告中提出的战略思想,在乡村振兴战略背景下,农村初中语文教学要想实现更高的突破,引入先进科技、构建智慧课堂是非常有必要的。本文主要论述了乡村振兴背景下农村初中语文智慧课堂的构建意义,从智慧课堂软硬件设施完善、数智化教学手段应用、互联网+教育资源开发以及学生自主应用智慧学习工具四个方面,探索了农村初中语文智慧课堂具体的构建策略,旨在为相关教育工作者实施智慧教学提供科学的参考和借鉴,从而以智慧科技赋能乡村教育振兴。 相似文献
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潘思伊 《桂林师范高等专科学校学报》2022,(3):45-49+60
党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略,乡村振兴离不开人才的支撑。近年来,西南民族地区大学生返乡创新创业的占比不断升高,为推进当地农业供给侧结构性改革、活跃农村经济发挥了重要作用,但也存在大学生乡村创业需求模式日趋多样化,乡村建设主体减少导致大学生乡村创业适宜劳动力供给不足,乡村创业政策帮扶及大学生自身创业素质不足等现实困境。为此,应采取以下三个方面的策略:一是促进一二三产业融合,打造民族地区农业创业项目;二是搭建科学的民族地区创业政策平台,完善乡村创业政策扶持体系;三是加强高校大学生科学的系统的创业教育。 相似文献