高校基层党政领导班子关系及表率作用

高等学校院级的党政领导班子的关系主要体现为：党政“一把手”之间的关系；正职与副职的关系；基层领导与学校领导的关系；院级单位与学校职能部门的关系。要处理好党政领导班子之向的关系，使之在群众中有很高威信，其每住领导的表率作用是致关重要的，特别是党政“一把手”的表率作用，直接影响到班子团结，稳定与发展，关系到职工的向心力、凝聚力与战斗力，关系到事业的发展与兴衰。基层党政领导班子要发挥表率作用，就必须做到：1．勤于学习，善于学习；2．与时俱进、开拓创新；3．廉洁自律、拒腐防变。     

治校方略 谈谈构建领导班子凝聚力的体会

注重领导班子的集体凝聚力 ,以形成合力、向心力、战斗力 ,是把学校办成充满活力、富有效率、取得成绩的关键。那么 ,怎样构建班子的凝聚力呢 ?一、用理论凝聚班子。用理论统一班子思想 ,形成共识是增强班子的凝聚力的前提。实践证明 :无理论的校长是工作盲目的校长 ,无理论的班子是目光短浅的班子。因此 ,我们始终把班子建设的着眼点、突破点、关键点放在理论建设上 ,即坚持用理论武装班子成员的头脑 ,用理论统一班子成员的思想 ,用理论增强班子的凝聚力 ,用理论指导学校的各项工作。具体做法是抓班子理论“三学制” :(一 )领导班子“先学…     

中学校长总揽全局艺术谈

一、从全局的角度看 ,应始终把握工作重点从学校管理的主体来看 ,应抓好领导班子的建设 ,使其具有巨大的吸引力和凝聚力。为此 ,首先在领导班子的配备上 ,提拔的领导成员必须是众心所归、深孚众望的人。通过领导班子群体的人格、品质的感召力 ,知识、能力的向心力和思想感情的凝聚力去带动师生员工。其二 ,要注意知识、能力、性格、年龄的互补性 ,并特别注重团结协作 ,同舟共济 ,提高领导班子的整体功能和群体效应。从学校管理的对象来看 ,在“人、财、物、事、时间、空间、信息”七要素中 ,以“人”与“事”的管理为中心。人的管理 ,要以教…     

如何增强学校领导班子的凝聚力

增强学校领导班子的凝聚力、向心力和战斗力,是让学校充满活力、富有朝气、取得成效的关键。如何增强领导班子的凝聚力？笔者在实践中有下面几点体会。     

着力抓好学校工作中的“三个建设、一个中心”

近年来，我校强化学校管理，狠抓素质教育，突出教学中心，逐步形成了自己的办学特色，收到了较好的办学效益。在学校各项工作中，我们着力抓了“三个建设、一个中心”。一、抓领导班子建设领导班子的决策是学校教职工民主、智慧的体现，可以说，领导班子是学校工作的一面旗帜。为此，我们突出地从以下几个方面抓了班子建设：一）在工作中，我们首先确立了领导班子的行为准则：讲团结、求勤政，做表率、求创新。在这个大原则下，班子成员形成了强大的凝聚力。大家既分工，又合作，各有工作目标职责，形成了一种干事创业的良好局面。（二）在…     

坚持院系党政联席会议制度,为实现学校科学发展提供组织保证

不断建立健全院系党政联席会议制度,确立院系党政领导班子共同承担院系发展责任的领导体制和工作机制,是加强高校院系领导班子建设、发挥党政领导班子功能、激发党政领导班子活力、实现院系和学校事业科学发展的重要组织保证。     

赓续红色血脉 加强党建引领 推动学校高质量发展

<正>作为一所传承红色基因的名校,上海市延安初级中学党总支紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以社会主义核心价值观为引领,树立“铸办学育人之魂,耕立德树人之本”的理念,在党建与办学中真抓实干、务实创新,认真抓班子、抓队伍、抓制度,强化党总支自身建设,提高党员教师的能力素质,健全各项工作机制,不断增强党组织的凝聚力、向心力,充分发挥党组织在推动学校高质量发展中的领导核心作用。     

高校综合改革视角下党政共同负责制实现路径

高校院系领导体制是现代大学制度的重要组成部分。在实践和认识上,院系领导体制和运行机制还存在着一些问题有待厘清与解决。从合法性、科学性、现实性上看,强化党政共同负责制是院系领导体制改革的方向。党政共同负责制的基本内涵是通过院系领导班子落实学校党政的决定和实现院系内部管理,主要内容是集体领导的决策形式、民主集中的议事方式、分工合作的运行机制。其内部治理结构可以分为党政共同决策、分工负责和群团组织管理监督、学术组织咨询审议两个层次。贯彻落实好院系党政共同负责制,需要从明确其地位、配备好院系领导班子、形成系统化制度保障、加强学术权力参与、发挥师生参与监督作用、强化督查和指导等几个方面构建起有效路径。     

校长要着力建设团结奋进的领导团队

学校领导班子是学校的核心力量,领导班子的团结是搞好工作、办好学校的重要保证。做为校长都应着力建设一支团结奋进、心齐气顺、形成合力的领导团队。领导班子能否搞好团结,关键在党政“一把手”,所以,校长必须胸怀坦荡,严于律己、宽厚待人,当好“班长”,处处体现以人为本的管理理念,努力建立一支团结奋进的领导团队。     

“正圆集体”建设：不可忽视的管理环节

增强学校领导班子的凝聚力和战斗力,把学校领导班子建设成为一个团结求实、开拓创新的坚强领导集体,是每个校长不懈努力的方向。但在实际工作中,尽管许多“一把手”都十分重视自己的管理行为,坚持严谨的管理作风,树立求真务实、清正廉洁的领导形象,     

"严"字促生良好"四风"

一所学校要形成良好的校风、教风、学风和班风,关键要在教学常规管理中突出一个“严”字。 1、领导要严以律己,提高管理效能。 一是抓思想建设。学校领导班子成     

试论学校领导班子建设的原则与途径

要实现领导就必须由若干成员组成领导班子。领导班子掌管着大政方针 ,对一级组织和一个团体的整个工作起着决定性的作用。邓小平同志指出 :“领导班子就是作战指挥部。”毛泽东同志强调 :政策路线确定之后 ,干部就是决定的因素。要把一所学校办成全面贯彻党和国家的教育方针、教育教学质量高的学校 ,除了场地、设备、师资、政策和外部环境外 ,最关键是要建立起一个坚强的领导班子 ,形成以校长为核心的集体领导。因此 ,研究学校领导班子的合理构成、领导班子的优化原则标准以及加强领导班子建设等问题 ,对于领导工作科学化 ,是非常重要和十分…     

谈高职院校党委的领导能力建设

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:“要高度重视高等职业院校领导班子的能力建设;高等职业院校党政领导班子要树立科学的人才观和质量观,把学校的发展重心放到内涵建设、提高质量上来,确保教学工作的中心地位。”高职院校党委的领导能力如何,关系到高职院校人才培养的质量。因此,只有通过扎实有效且持续的建设,切实提高党委的领导能力,才能保证高等职业教育持续健康发展。     

密切党政配合之管见

在高校后勤部门,总务处都设置了党政机构。在党委领导下的校长负责制的领导体制下,总务处是处长负责制。总务处党总支的职能是起监督保证作用、政治核心作用。但党总支到底如何发挥自己的作用,与行政班子密切配合,做好职工的思想政治工作,充分调动职工的生产积极性,保证改革顺利进行,保证党的各项方针政策在基层得以正确地贯彻落实,保证全处各项工作得以出色地完成呢?我们的探索与意见。一、党政领导班子成员要有共同的理想。从思想上保证党政能紧密配合。共同理想形成的思想基础是党的基本路线,十一届三中全会确定了我们党的基本路线是要坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。这是我们党政领导班子想问题,办事情的行动准则。具体到总务后勤部门,在坚持四项基本原则的前提下,要深化后勤改革,把学校下达给总务处的各项工作任务,当做党政领导班子的中心工作,而且只能是这个中心。党政要分别发挥各自的政治优势和行政手段,集中全力确保这个中心任务的完成,以     

浅谈高校系级领导班子建设

系级领导班子建设是高校领导班子建设的重要组成部分,它的建设是一项基础工程。系级领导班子建设好了,学校就有凝聚力和战斗力,党的路线方针政策和上级的指示精神就能顺利地贯彻到群众中去,校园就稳定,学校的各项工作就能顺利进行。因此,必须采取切实有力的措施,建设一个政治素质高、业务能力强、团结进取、群众拥护的系级领导班子。一、优化结构,选任好党政一把手合理的结构是领导班子正常发挥集体领导和个人分工负责作用,使学校工作保持良好运行的基本条件。为此要做好以下几点：第一,专业结构合理。班子成员所从事的专业要涵盖…     

校长组建领导班子的实践探索

组建领导班子是校长的重要决策,它直接关系到学校工作的成败。因为学校领导班子成员与其具有的“三力”对学校工作至关重要。一是“向心力”。维护学校核心利益,配合学校中心工作的意识和能力;二是“执行力”。贯彻执行中心工作和做好分管工作的能力;三是“影响力”。在教师中是否有积极的影响,     

对增强高校基层党组织凝聚力的几点思考

江泽民同志在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话中指出 :“全党同志要坚持从新的实际出发 ,以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题 ,使党始终保持先进性和纯洁性 ,充满创造力、凝聚力和战斗力。”凝聚力是战斗力的源泉 ,因而也是思想政治工作的根本出发点和落脚点。贯彻江泽民同志“三个代表”要求 ,高校基层党组织要以创新精神加强党的建设 ,把培育党的凝聚力作为首要任务。多年的实际工作 ,使我们深深的感到 :要加强基层党组织的凝聚力 ,一要靠领导班子的感召力 ,二要靠党组织的向心力 ,三要靠事业发展的吸引力。…     

高校院系和谐领导班子建设的若干思考

文章论述了高校院系和谐领导班子建设要发扬民主引领和谐、理顺关系维护和谐、相互协作增进和谐。认为发扬民主要坚持民主集中制原则、倡导民主作风和实施民主管理;理顺关系要理顺党政工作关系、理顺党政主要领导之间的关系和理顺正副职之间的关系;相互协作要强化协作意识、协调虚实工作和建立联系点制度。     

“党政第一把手都要亲自抓第一生产力”——学习江泽民关于加强党对科技工作领导的论述

江泽民关于加强党对科技工作领导的论述主要是：“党政第一把手都要亲自抓第一生产力”；“加强和改善党对科技工作的领导”；关心和爱护科技人员，“做他们的知心朋友”。     

提升发展教育的三种能力

纪在法前,坚持党风建设全覆盖。坚持责任全覆盖。落实党建工作的责任。切实加强党对教育工作的领导,加强系统内基层组织建设,强化党组织在学校改革发展中的政治核心作用;落实"一岗双责"。学校领导班子既要管教学,更要管教职工思想和党风廉政建设,以及未成年人思想道德建设等意识形态工作。学校党建工作与中心工作同谋划、同部署、同考核;压实主体责任。强化学校主体作用意识,各项工作做到主动想、主动抓、主动落实。对主体