现代教育技术在机械制图课程建设中的应用

文章通过对机械制图传统教学方法的剖析,引出现代教育技术在机械制图教学中的应用,在建构主义教育原理的指导下,运用多媒体技术和网络技术进行课程建设。     

浅谈机械制图课程的改革与创新

机械制图是一门专业基础课,是其他后续专业课的学习和生产实习的重要保证.中职机械制图的教学要想跟上时代的发展和技术的进步,为社会培养出现代企业需要的高素质的劳动者,需要及时调整教学内容,改进教学方法.     

浅谈《机械制图》的教学改革

随着科学技术的迅猛发展,机械制造业正在向高、精、尖纵向深入,不再是传统的单一模式.而《机械制图》作为一门重要的技术基础课程,对学生的绘图、读图能力提出了更高更新的要求.而目前机械制图的教学内容、教学方法、考核办法等方面很难适应这一要求,必须进行教学改革,以适应新时代的要求.     

浅谈机械制图教学环节

文章从技校机械制图教师的角度出发,通过对技工学校机械制图教学工作的归纳整理研究,将技工学校机械制图教学工作划分十个基本环节,对每个环节都做了一定的探讨,提出了自己独特的见解.     

关于技工学校机械专业AutoCAD课程教学模式的思考

文章从CAD的概念、CAD技术在机械设计中的优点出发,针对AutoCAD传统教学过程中存在的问题,提出将<机械制图>融入技工学校AutoCAD实训教学,培养学生的空间思维能力,实现教学目标.     

浅谈《机械制图》的教学改革

随着科学技术的迅猛发展，机械制造业正在向高、精、尖纵向深入，不再是传统的单一模式。而《机械制图》作为一门重要的技术基础课程，对学生的绘图、读图能力提出了更高更新的要求。而目前机械制图的教学内容、教学方法、考核办法等方面很难适应这一要求，必须进行教学改革，以适应新时代的要求。     

机械制图课程中信息技术的应用

在课程改革的今天,信息技术的应用日益广泛,将它与机械制图这门学科进行整合,对学生机械制图的学习有一定的帮助.文章就信息技术在制图教学中的应用和信息技术与制图学科课程的整合谈了一些认识,以利于推进课程改革的发展.     

《机械制图》教学浅淡

面对中职生源素质逐渐下降的现象,机械制图教学如何做到以人为本,创建平等的课堂环境,树立学生的学习信心,激发学生的兴趣,对学生中肯的评价,使学生愉快地学好机械制图,是一个值得探讨的问题.     

《机械制图》教学中运用实体设计的探讨

在机械制图的课堂教学中,运用三维实体设计软件结合多媒体技术进行教学,可以提高教学质量,增大课堂信息交流量,激发学生学习兴趣,有助于学生的空间想像力、创新能力的培养.     

浅谈《机械制图》与《AutoCAD》课程有机结合

<机械制图>和(AutoCAD)目前是完全独立的两门课程,但两门课程的基础是相通的,而且随着计算机的飞速发展,两门课程在实际应用中更是紧密相连.     

《机械制图》多媒体课件制作工具对比分析

文章结合<机械制图>课程多媒体课件特点,对主流多媒体课件制作工具进行了详细对比分析,提出了选用多媒体制作工具的建议.     

《机械制图》多媒体课件制作工具对比分析

文章结合《机械制图》课程多媒体课件特点，对主流多媒体课件制作工具进行了详细对比分析，提出了选用多媒体制作工具的建议。     

《机械制图》教学中运用实体设计的探讨

在机械制图的课堂教学中，运用三维实体设计软件结合多媒体技术进行教学，可以提高教学质量，增大课堂信息交流量，激发学生学习兴趣，有助于学生的空间想像力、创新能力的培养。     

3DS MaX在《机械制图》教学中的应用

<机械制图>教学的难点在于培养学生空间逻辑思唯能力,文章指出在教学中采用3DS Max软件辅助教学,能够大大激发学生学习兴趣,收到良好的教学效果.文章主要介绍了3DS Max软件进行辅助教学的方法.     

巧用多媒体,优化《机械制图》教学

<机械制图>课程的理论性和实践性较强,且内容比较抽象,在教学中如能利用好多媒体,将会使教学更先进、更科学、更优化,大大提高教学质量和教学效率.文章从制作课件-备课-教学过程-评价与反馈等方面,来阐述多媒体教学的方法.     

巧用多媒体,优化《机械制图》教学

《机械制图》课程的理论性和实践性较强,且内容比较抽象,在教学中如能利用好多媒体,将会使教学更先进、更科学、更优化,大大提高教学质量和教学效率。文章从制作课件—备课—教学过程—评价与反馈等方面,来阐述多媒体教学的方法。     

现代教育技术与大学素质教育

随着知识经济时代的到来,利用现代教育技术,推进大学素质教育已成为时代和社会的迫切需要.文章从素质教育和现代教育技术的特征出发,先后分析了现代教育技术在大学教学中的作用,提出了应用现代教育技术来优化素质教学模式,并对大学的现代教育技术发展提出了建议.     

高职《机械制图与CAD》创新教学模式

文章根据现代制造行业职业岗位能力要求,依据国家精品课程建设评估指标,经过几年的教学改革和探索,创建了一种以能力为本位,以工作过程为导向,以项目为主体,以产品为载体,将工作任务和课程教学全方位整合的高职<机械制图与CAD>创新教学模式.     

教育技术在信息化社会教育改革与发展的作用

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,文章通过了解中国、美国教育技术发展的简要历史,了解教育技术的基本概念,分析教育改革的方向与目标,来阐述教育技术在我国教育现代化建设中的作用.     

浅谈现代教学手段在机械制图课的应用

<机械制图>是一门基础性的学科,它既抽象又充满着很强的实践性.对于机械类的学生来讲,它是一门必修的基础课.教学方法应该遵循因材施教,重视理论,生产联系实际等的教学原则.在传统的教学方法中引进多媒体教学、项目教学,与专业软件CAD辅助教学等新的教学方法,新旧教学方法互相取长补短,使得以培养能力为中心的职业教学体系更加完善.