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<国家中长期教育改革和发展规划纲要>(公开征求意见稿)充分肯定了学前教育的意义和作用,提出了学前教育发展目标,确定了政府在学前教育上的责任和主导地位,提出了学前教育成本合理分担机制、重点发展农村学前教育、加强幼儿教师队伍建设等重要举措.如在幼儿教师队伍建设方面,提出要"依法落实幼儿教师地位和待遇,加强幼儿教师队伍建设;制定幼儿园教师编制标准;对农村幼儿园园长和骨干教师进行培训"等. 相似文献
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保教工作是幼儿园的中心工作.一园长作为保教工作的统筹者,必须将教师个体和群体的专业化发展作为提高保教工作质量的切入点.目前,园长在促进教师专业化发展的工作实践中存在一些问题,如对教师专业化发展的认识模糊,在教师专业化发展计划制定上存在盲目性等问题.园长应该在教师专业发展计划制定、制度安排、物质提供等方面给予支持,以真正有效推动教师专业化发展. 相似文献
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在整个幼儿园的管理工作中,对教师队伍的管理是非常必要的。也是非常重要的,它将关系到一个幼儿园的未来与发展。园长应特别注意教师队伍的建设,要对全园教师的业务培训进修制定切实可行的计划并注意落实。加强青年教师的培养锻炼,使其尽快适应并胜任工作,充实骨干教师力量。队伍的建设要坚持德才并重,将业务培训与思想教育结合起来,重视政治学习,有针对性地进行思想教育工作,提高教师职业道德和素质修养。在幼儿园教师队伍管理工作中,应该注意以下几个问题: 相似文献
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《北京教育学院学报》2022,(2):46-54
农村幼儿园园长专业素养是决定农村学前教育质量的关键因素。以中国、美国、加拿大、新西兰四国幼儿园园长专业标准核心指标为依据,对北京市和贵州省976位农村幼儿园园长开展专业素养自我评估问卷调查发现:在任职资格方面,超过1/5的农村幼儿园园长无证上岗,超过四成的农村幼儿园园长不具备学前教育专业背景;在专业素养方面,农村幼儿园园长对其组织管理素养较为自信,但在其教育教学素养和价值领导素养上缺乏自信。学历、教龄、自我发展规划能力、管理制度等是影响农村幼儿园园长专业素养的主要因素。对此建议:规范农村幼儿园园长专业任职资质要求,健全任职管理制度;增强农村幼儿园园长自我规划意识,激发其内部发展动力;聚焦农村幼儿园园长专业素养提升薄弱项,提高培训针对性和有效性;落实工资福利和职称评聘向农村倾斜的政策,增强农村幼儿园园长队伍稳定性。 相似文献
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幼儿园总是在忙忙碌碌中走过每一年,一年中总有大大小小的事情在我们身也发生.以往幼儿园的各项工作总结都是由园长进行,教工只是听听而已,这样就形或了教工"事不关己,高高挂起"的态度. 相似文献
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制定幼儿园发展规划,是幼儿园根据国家或者地区教育发展计划的需要和为了应对幼儿教育变革和发展的挑战,通过全体员工的努力,在系统分析幼儿园原有发展状况的基础上,确立或完善幼儿园的办学方向与发展目标,分析未来几年(一般是3~5年)幼儿园的优先发展项目、急需解决的问题,并制订相应的行动计划,促使幼儿园挖掘自身潜在优势,从而提高幼儿园办园品质,彰显办园特色的重要途径。幼儿园发展规划作为幼儿园发展的一个计划和蓝图,具有系统协同性、持续递进性、前瞻预测性、特色性等几个方面的内在特性。一、幼儿园发展规划的制定过程制定幼儿园发… 相似文献
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引言:为进一步加强省级示范性幼儿园建设,努力打造一支政治强、理念新、善管理、会科研、能发挥示范和引领作用的高素质园长队伍,培养一批可成为黑龙江省幼儿园园长队伍中的领军人物,并在省内外具有较强影响的专家型园长,以此继续推动全省学前教育事业健康有序发展,黑龙江省教育厅于2009年12月23日~25日举办了为期3天的黑龙江省示范性幼儿园园长研修培训活动。 相似文献
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一园多址是我园的园所特点,也是上海浦东新区政府推广优质教育资源均衡发展的一项举措。从2001年起,新区政府依据上海市幼儿园建设基本标准,依据幼儿园基本班级规模,为我园投入相应的内部建设、人员配备等资金,我园则全面完成添置教学设施设备、教工队伍发展、课程配置等建设。 相似文献
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为促进幼儿园园长专业发展,建设高素质幼儿园园长队伍,深入推进学前教育改革与发展,教育部从2014年12月22日至12月26日,就《幼儿园园长专业标准》面向社会公开征求意见。征求意见稿提出,一名合格的幼儿园园长应尊重幼儿教育规律,防止和克服幼儿园教育"小学化"倾向。征求意见稿在"专业要求"中提出,园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员,园长应尊重幼儿教育规律,继承优良办园传统,立足幼儿 相似文献
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《南方职业教育学刊》2014,(3)
重视和加强幼儿园园长培训工作,建设一支高素质的园长队伍,是一项事关我国幼儿教育改革与发展的全局性、基础性工作,是实现幼儿教育事业发展和提高的关键之举。为了研制一套符合当前幼儿园园长需要的有效的培训实施方案,建构幼儿园园长培训的课程体系,我们课题组开展了对幼儿园园长培训工作的调查研究,了解幼儿园园长培训的现状、需求,并对幼儿园园长培训课程设置及培训模式提出了建议。 相似文献
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本文作者在对北京市高校教工队伍体育人口现状进行调查的基础上,分析影响体育人口发展的因素,这对于制定体育人口发展的具体对策、措施.以及全民健身计划的贯彻与实施都能起到重要的作用。 相似文献
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调查发现,农村幼儿园园长在园长的各项工作中普遍存在困难,其中规划幼儿园发展、引领教师成长和营造育人文化这三项是困难比较多的工作。主要有园长自身、政策体制和农村环境三方面的原因。从园长角度来说,应该不断学习,勇于改革、积极调动教职工的主动性、努力争取上级支持、建立农村家长学校;从政府角度来说应该赋权增能,赋予园长更大的工作权力、提升待遇,完善园长和教师的薪酬待遇与福利保障制度。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2017,(6)
任何培训首在提升培训者专业能力。培养一支高素质的专业化中小学校长和幼儿园园长培训者队伍是有效实施中小学校长和幼儿园园长培训工作的基础和保障。通过全面梳理中小学校长和幼儿园园长培训者专业能力研究成果,归纳概述中小学校长和幼儿园园长培训者培训相关政策文件,宏观分析培训者专业能力不足的原因,初步探索打造专业化中小学校长和幼儿园园长培训者队伍的路径,为提升中小学校长和幼儿园园长培训者专业能力提供参考,以进一步推动中小学校长和幼儿园园长培训工作科学发展。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2016,(10):131-135
当下幼儿园新任园长任职资格培训工作中存在新园长自身专业发展能力有限、培训组织管理机制不健全、培训制度不完善等问题。以西安市幼儿园园长岗位任职资格培训项目为例,从新任园长自身专业发展、培训组织管理、培训制度建设三方面提出一套适合西安市学前教育发展需要、满足幼儿教师专业发展需求、符合《幼儿园园长专业标准》要求的培训经验,最终实现培训的针对性与实效性的统一。 相似文献