培养学生良好的心理素质—明确学习目的，纠正不良行为

“素质”是个具有深刘内涵的范畴，包含德、智、体美等教育在内，素质教育的目的在于培养优秀综合素质的人才，要求培养全面发展的人。社会的进步，时代的发展，人们生活水平的提高，生活方式的变化，新事物观念的不断涌现，要求学生具有良好的心理素质，适应社会生活的发展需要。     

探寻职业学校学生的课余生活

随着社会对劳动者各方面要求的不断提高,职业学校成为培养高素质劳动与中初级专门人才的主要基地.职业学校学生的课余生活除需要在满足身心发展的基础上,体现"以人为本"的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力.而职业学校"职业"性的特点,课余生活如何提高学生的终身意识,为终身打好基础,突出"健康第一"的指导思想,是学生管理工作者的首要任务.     

基于教育信息化的学生信息素质培养

教育信息化的发展对学生的素质提出了新的要求,这就是信息素质的要求.学生的信息素质包括学生的信息意识素质、信息知识素质和信息道德素质.培养和提高学生的信息素质,需要良好的信息教育环境,高信息素质的教师队伍,健全的培训体系和机制.     

人文素质与心智生活

人文教育客观地存在于我们这个世界中,精神力量是不可低估的.而加强人文教育,培养学生良好的文化素质和健全人格,引导学生拥有心智生活,审视自身的生活,审视自己的人生,对于教师、学校、社会无疑都是极为重要的事.     

浅谈高等职业教育与STS教育思想

当前随着科学技术的进步及社会生产的现代化,各行各业对个体的动手能力和创新意识、科学和人文素养以及环境意识等综合素质提出更高更新的要求.高等职业教育为搞好素质教育,培养出高素质人才,应实施STS教育.     

论现代化教育背景下体育教师的素质重构和提高

随着高校教学改革的陆续推进,体育教学也日益走向现代化.体育教学的现代化转型不仅仅是教学课程和方式的转变,更重要的是体育教师由运动技术专家型转为教育专家型.因此,现代教育将会对高校体育教师的素质提出新的要求,每一位体育教师都将面临着重要而又亟待解决的问题--素质重构,以便适应时代需求,达到教师应具备的基本专业素质,才能保证教学质量,才能培养出合格的栋梁之才,才能适应社会发展的需要.     

浅谈学校德育的基本功能

学校德育可以培养和提高未来社会公民的思想道德素质,促进精神文明建设,为社会提供人才素质的保证.学校德育能促进青少年学生主体素质的和谐发展.学校德育能根据未来社会发展的要求主动塑造学生的思想道德素质和文明生活方式,并能培养他们对于社会生活有关政治道德现象的判断和选择能力,因此,我们应重视学校德育.     

刍议素质教育和如何提高教师素质

教师是进行素质教育的主要力量。教师的素质决定了所培养的人的素质。素质教育要求教师要有创新精神,树立正确的教育观念,具有较高的科研和创新能力以及高尚的职业道德,要知难而进,教师不能只满足于学历达标,而要不断更新专业知识,不断提高自己的教学能力,提高自己的教学艺术水平。全方位地完善教师的知识素质、能力素质、心理素质和生理素质等方面,以适应现代社会的需要。只有全面提高教师的综合素质,才能培养出高水平的人才。     

加强思想道德素质培养的思考

素质教育从根本上说是全面发展人的综合素质,培养具有创新能力的合格的建设人才的教育。从学校人才培养的目标看,我们所需推进的素质教育,显然不能够仅仅是加强某一个或某几个方面的素质教育,而是全面发展的综合素质,也就是说,专业知识素质是素质教育的内容,专业技能素质也是素质教育的内容,加强这些方面的素质教育对培养具有创新能力的人才当然十分重要。但只注重这些素质的提高,不论从国家培养     

如何提高中学生思想道德素质

随着现代社会科学技术的迅猛发展,青少年"心灵荒废"现象也急剧上扬,犯罪率上升、精神空虚、拜金主义也随即盛行。物质生活的富有,导致学生思想道德素质的滑坡,这是不可忽视的重要因素.我们怎样才能有效的提高当代中学生的思想     

办好教育提高劳动者素质为实现跨越式发展目标服务的思考

我区教育虽然在党中央、国务院的高度重视,全国人民大力支援,区党委、政府的正确领导下得到了较快发展,取得了显著成绩,但与兄弟省市相比差距较大,特别是按照社会、经济跨越式发展的要求,还很不适应,还远不能满足跨越式发展对提高整个民族的素质,培养不同规格人才的要求.总体水平还不高,基础比较薄弱,质量效益相对差.具体表现在以下几个低层次水平上.     

不造石像，崇尚创新

时代在前进,社会在发展,当今世界综合国力的竞争,对教育提出了新任务,作为教育基础的语文教育更应该适应社会的要求,为国家培养出更多具有综合素质的人才。而我们也看到,当前语文教育的状况却不能适应社会的要求,中小学生的语文能力,尤其是书写能力、作文能力、欣赏能力普遍下降,究其原因,我认为主要在于语文教育缺少创新。     

不造石像，崇尚创新

时代在前进,社会在发展,当今世界综合国力的竞争,对教育提出了新任务,作为教育基础的语文教育更应该适应社会的要求,为国家培养出更多具有综合素质的人才。而我们也看到,当前语文教育的状况却不能适应社会的要求,中小学生的语文能力,尤其是书写能力、作文能力、欣赏能力普遍下降,究其原因,我认为主要在于语文教育缺少创新。     

浅析档案工作人员应具备的素质

随着社会的快速发展,人类的社会活动越来越频繁,对档案工作提出了更高的要求。对档案管理人员的专业素质也提出了更高的需求。文中针对档案管理人员应该具有的素质进行了阐述,着力于培养新时期的档案管理人员,促进档案事业的快速发展。     

加强大学生中国优秀传统文化教育的重要意义

在中国社会由传统向现代转型中,中国优秀传统文化面临严重挑战.加强高校大学生优秀传统文化教育具有重要意义:可以培养大学生的民族自豪感和自信心;可以培养大学生优良的道德品质和个人素质;可以培养大学生健康的人格;可以培养大学生爱国主义、集体主义精神.     

大学生思想政治教育方法创新研究

大学生的思想政治教育是大学教育中非常重要的内容,提升大学生思想政治素质是提升大学生综合素质的必然要求,在新的时代发展环境下,对大学生思想政治教育方式的创新是培养具有高素质能力水平大学生的必然要求。随着经济社会的发展,对于大学生的综合素质提出了新的更高的要求,大学生不仅要具有良好的专业知识素养,同时还应具备良好的思想政治素质。     

现代大学生法律素质研究

大学生文化素质教育是高校培养社会主义合格接班人的最基本要求,其中,法律素质又是现代大学生整体文化素质中不可或缺的重要组成内容。而且加强与培养现代大学生法律素质,乃是我们贯彻与执行党的十七大文件精神、落实科学发展观、实现大学生全面发展的必然要求。     

以“三个代表”的思想指导科普工作

一、从"三个代表"的高度,充分认识科普工作的重要意义 加强科普工作,是代表先进社会生产力发展要求的客观需要.科学技术是第一生产力,科普是科技工作的重要组成部门,只有通过扎实有效的科普工作,帮助人民群众提高科技素质,掌握一定的科学知识,将科技成果转化成现实的生产力,才能推动经济和社会的发展.当今世界,科学技术的突飞猛进给生产力的迅速发展注入了新的巨大的生机和活力.为了迎接国际竞争的挑战,我们党要始终代表先进社会生产力的发展要求,大幅度提高社会生产力的发展水平,就必须继续深化各项改革,在调整生产关系与先进生产力发展不相适应的部分的同时,切实抓好科普工作,弘扬科学精神,传播科学知识,促进科技与经济结合,继续推进以培养"四有"公民为目标,以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质为主要内容的精神文明建设,为发展先进生产力提供智力支持和思想保证.     

创新素质在教学的价值地位讨论

创新素质是人才素质中最重要、层次最高的一种综合性素质,它的形成有先天的因素,更重要的是在后天的教育、环境、实践等影响下建立起来的.体育在创新教育中有着重要价值地位,体育对形成创造性品格和促进创造能力的提高都具有显著的效益,体育培养创新素质的教育效益和教学优势是其它教育形式不可替代的.培养提高学生创新素质,促进学生健康、全面发展,是大学体育教学追求的重要目标     

面向未来的大学生素质探析

未来社会的发展要求人才具有良好的综合素质,不仅要求具有良好的科学文化素养,而且要求具有良好的思想道德品质。步入社会的大学生们要具备思想政治素质、文化素质、能力与就业生存素质、道德素质、身体素质、心理素质等等各方面的素质才能适应社会的变革,使自己真正成为一个高尚的人,一个全面的人,一个有益于人民和社会的人。