石头汤

正当三个士兵非常饿的时候,他们来到了一个小村子。“请给我们一些吃的,好吗？”他们问。但是这里的村民不喜欢陌生人。“走开,我们没有吃的!”村民们这样回答。他们非常饿,突然其中一个士兵想出来一个办法。他说：“既然这些人没有吃的,那我们就来做一锅石头汤吧!”“石头汤？你们怎么做石头汤？”人们都很吃惊。     

石头汤

从前有个村庄,有一天来了三个又饿又累的士兵,他们向村民要食物吃,但村民不肯。他们试了几户人家,都遭到了拒绝。士兵们饥肠辘辘,却一筹莫展。其中一个士兵急中生智,就当众宣布:“各位,既然你们食物也不多,我只好来做石头汤了。”“石头汤?到底是什么呢?石头做的汤能喝吗?”村民讶然。“首先,我们需要一个大铁锅,     

父母必读&红泥巴 童书排行榜入围图书

《石头汤》南海出版公司适读年龄:3岁以上推荐理由:在欧洲这是一个家喻户晓的故事。3个和尚来到了一个村子,用石头"煮"出了一锅香喷喷的汤。等到汤咕噜咕噜冒泡的时候,原本冷漠的村民们才发现,不知不觉中,他们已经付出了很多。     

"无米成炊"方显高

有这样一篇短文:风雨交加的深夜,穷人到一个富人家乞讨。富人家的保姆令其立即离开。他恳求说:"我可不可以烤烤衣服?"保姆动了恻隐之心。穷人暖和了,又说:"您能不能借小锅让我煮一些石头汤喝?"石头还能煮汤?保姆的好奇心顿起,把锅借给了他。穷人马上找来了一块石头,放在锅里煮了起来。过了一会儿,又请求说:"麻烦您给加一点盐好吗?"接下来又要来了香菜、薄荷……最后,保姆还把一些肉末放进了锅里。汤煮好了,穷人把石头从锅里捞出来扔掉,美滋滋地喝起了这锅"石头汤"。     

每月作文题

一天,一个饿汉来到一个富人家门前,对富人说：“能否让我进去躲躲风雨？”富人见他的要求很低,就允许了。饿汉又说：“我带了些石头,想用一下你的锅煮点石头汤喝。”富人很奇怪,石头怎么能煮汤喝？于是,富人让他进屋,借他一口锅。饿汉把石头放进锅里。煮汤得加水吧,     

从一个最简单的要求开始

从杂志上读到这样一个故事：一个风雨交加的日子，一位饥寒交迫的穷人到富人家门口，对看门的仆人说：“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行了!”仆人以为这不需要耗费什么，就让他进去了。然后这个可怜的穷人请求厨娘借给他一个锅，以便让他“煮点石头汤喝”。“石头汤?”厨娘很惊讶：“我倒想看看你怎样用石头做成汤。”于是她答应了。穷人于是到路上捡了块石头洗净后放在锅里煮。     

巧用心理效应合理实施批评

《伊索寓言》里讲了这样一个故事：一个风雨交加的日子，有位饥寒交迫的穷人来到富人家门口，对看门的仆人说：“你让我进去吧，我在你们的火炉旁烤干衣服就行了!”仆人认为这点要求不算什么，就让他进去了。然后这个可怜人请求厨娘借给他一口锅，以便让他“煮点石头汤喝”。“石头汤?”厨娘很惊讶，“我倒想看你怎样将石头做成汤。”     

石头汤

从前有个村庄,有一天来了3个又饿又累的士兵,他们向村民要食物吃,但几户人家都拒绝了。士兵们饥肠辘辘,却一筹莫展。一个士兵急中生智,当众宣布：“各位,既然你们也都没有食物,我只好来做石头汤了。”     

石头汤

用路边随手拾到的石头煮成一锅美味好汤,你见过吗？不过,我要告诉你,为汤汁增添美味的,并不是技艺精湛的厨师。     

A Magic Stone

人物：A——阿凡提 B——巴依老爷 道具：角色头饰、一个锅、一块石头、一些食物图片 场景：中午时分,阿凡提来到巴依老爷的家门口,拿出一口锅,捡了一块石头,倒了一些水烧了起来,并快乐地唱着歌,巴依老爷听到歌声走了出来……     

石头汤

三个和尚来到一个饱经苦难的村庄,村民们长期在艰难岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿接纳任何人。可是,和尚们用煮石头汤的方法,让村民们不知不觉地付出了很多,更明白了付出越多回报越多的道理。琼·穆特运用华丽的水彩画,引领读者去深思蕴涵在故事背后的道理。他把自己对禅宗和东方文化的热爱,融入这个古老的巧妙故事当中,以此弘扬慷慨好施的力量。     

富人与石头(英文)

一位富人想为自己村庄的人做点好事,但他首先要看看他们是否值得帮助。他在通向村庄的马路中间放了一块大石头,在石头下面放了一袋子钱。很多人看到石头后都抱怨,但没有一个人愿意将石头搬走。最后一位年轻人用尽全身力气将石头搬走,他因此得到了富人的这笔钱。     

“神石”骗人记

暴风雨过后的一天,一个穷人到一个姓朱的富人家去讨饭。富人家的仆人恶狠狠地说:“滚开!你这个脏东西。”穷人说:“请您行行好,只要让我到你们的火炉上把衣服烤干就行了。”在他的请求下,仆人终于发扬了一次人道主义精神,让他进去了。这个可怜的人,这时清求厨娘能给他一口锅,以便“煮点石头汤喝。”恶仆的良心尚未泯灭,更别说厨娘的好奇心了。她说:“好吧!我倒想看看穷人是怎样用石头煮汤的。”便给了他一口锅。     

“石头汤”的信息技术教学隐喻及启示

在简要介绍“石头汤”故事的基础上,详细阐述了“石头汤”在信息技术教学中的教学角色隐喻、教学方法隐喻、教学过程隐喻、教学理念隐喻及其启示,并总结了故事所内含的八种教学角色（士兵——教师、村民——学生、石头——教学引子、水——教学内容、食材佐料——学生的特长、火和木柴——教师的教学热情和信念、大锅——教学载体、石头汤——创生的知识）、三种教学方法、四大教学步骤和四大教学理念.此外,还揭示了“石头汤”隐含的信息技术教学生命力.     

美味的石头汤

石头也能做汤?莫非这石头像面包树一样神奇?莫非这石头是天外来客?其实,石头还是普通的石头,汤却是不一样的汤。汤里面有宽容之心、真诚之心、善良之心,散发出分享的快乐芬芳。     

《石头汤》阅读训练

〔原文〕石头汤刘晓东太平洋深处有一个名不见经传的小岛,那里的居民很穷,除了脚底下的鹅卵石以外,几乎什么都没有。有一年夏天,加纳利船长带着他的船队来到这里,为了等待季风的来临,船长决定在这儿休息一段时间。有一天,他在沙滩上散步的时候,几个老者走过来问他:“您一定是个见多识广的人,您能告诉我们我们贫穷的原因吗?”船长笑着说:“可以,您先把居民召集到这里来吧。”月亮升起来的时候,岛上的居民都到齐了,船长已经在沙滩上燃起一堆篝火,并在火上架了一口锅。他说:“我去过遥远的中国,那里的人们喜欢喝一种石头做的汤,我想把做汤的方…     

“石头汤”讲评

【作文题】阅读下面材料,按要求作文。《伊索寓言》中有这样一个故事:在一个暴风雨的日子里,有个穷人到富人家讨饭。"滚开!"仆人说,"不要来打搅我们。"穷人说:"只要让我进去,在你们的火炉上烤干衣服就行了。"仆人以为这不需要花费什么,就让他进去了。这时,这个可怜人又请求厨娘给他一个小锅,以便他煮"石头汤"喝。"石头汤?"厨娘说:"我倒想看看你怎样用石头做成汤。"她答应了。     

“难喝”的石头汤

背景设置一个暴风雨的日子,有一个穷人到富人家讨饭。“滚开!”仆人说,“不要来打搅我。”穷人说:“只要让我进去,在你们的火炉上烤干衣服就行了。”仆人以为这不需要花费什么,就让他进去了。这个可怜人,这时请求厨娘给他一个小锅以便“煮点石头汤喝”。“石头汤?”厨娘很惊讶,“好吧,我想看看穷人怎样能用石头做成汤。”……     

寻找大象

在大山的深处,一个人迹罕见的村庄,有一个被遗弃的采石场,在采石场的附近住着一个老人,他能够用石头雕刻出最精美的大象。     

石头汤

我们来读一本叫《石头汤》的书。这是一个奇怪的书名,因为我们会想,这个故事是说用石头煮汤吗?鸡可以煮汤,鸭可以煮汤,冬瓜火腿、番茄和蛋可以煮汤,石头怎么煮汤呢?