论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

浅析中医药情报用户的情报意识

用户情报意识包括对情报的抽象认识、具体认识以及对情报活动的认识,三者中对情报活动的认识与情报机构关系最为密切。用户的这种情报意识指其对情报活动作用和效益的认识以及对情报机构和情报人员的认识,它作用于用户的突出表现是用户对于情报获取渠道的选择和检索行为的变化。情报人员对其进行分析也正是通过考察这两种行为来进行的。     

大学生体质下降的原因及对策

大学生体质持续下降已成为社会普遍关注与担忧的问题。文章从主观因素、客观因素两个方面,对大学生体质下降的原因进行分析,并针对大学生体质下降的原因提出解决对策。     

浅谈施工阶段工程项目成本管理

工程项目成本是施工企业管理的基准点,也是施工企业效益举足轻重的关键环节。如何在施工项目中做好项目成本管理是施工企业最主要的问题。工程项目的经济亏损有其客观因素,也有其主观因素。客观因素有自然灾害,建设单位资金中途不到位,征地拆迁工作不到位,投标报价太低等,主观因素者主要有管理不善,工期拖延等。     

新形势下高校自然科学学报改革发展思路新探

对影响科技期刊校对质量的主观和客观因素作了分析，认为客观因素主要来自作者、编辑者和排版者；主观因素主要是校对者的责任心。科技期刊校对质量控制办法是：加强校对者的责任心；把好原稿、编辑、排版质量关；处理好校对者与编辑者、排版者的关系；灵活运用各种校对方法；实行校对质量检查验收制度；不断总结校对经验。     

消费属性:新划分及其意义

各种自然的、社会的、文化的因素及消费者的收入状况、消费者心理状况都制约和影响着消费行为。消费行为既是一种有形行为,又是一种无形行为。而社会消费活动又是微观孤立活动和宏观联系活动的统一。因此,应把有形行为、无形行为、微观孤立活动和宏观联系活动结合起来对消费性质进行分析。文章从二维的角度对消费属性进行了全面、深入地划分,这种新划分对政府制定消费政策,对企业制定营销策略都具有重要的指导意义。如对政府而言,要引导消费,扩大消费需求,不仅要提高居民的收入水平,还要改变人们的心理、态度等主观因素;对企业而言,认识消费的文化属性,就要赋予产品、品牌等文化内涵。     

试论市场经济与其文化内驱力的辩证关系

社会主义市场经济的发展不仅依赖客观因素，也包括经济立体的理想信念、价值观念等主观因素。作为中华传统文化的主干与核心，儒家文化早已内化为每个社会成员的心理、思维方式、价值观、道德品质，因此已经成为影响经济发展的内在精神驱劝力。但同其他任何事物一样，它典有两重性，我们在努力挖掘和弘扬中华传统文化积极因素的同时，也不可忽视其消极作用。     

从社会学角度研究水资源的开发

水资源开发利用工程实施的社会因素,包括水资源的综合开发利用决策中的经济可行性,社会因素、社会条件、社会效益,工程的效益与社会的支付能力等。人类社会是按一定的规律发展的,人们对社会及自身在社会中的地位、作用的认识是逐步加深的。人们对这一规律的认识,导致了人类利用水资源的活动受到一定的约束和限制,这种约束和限制将人们的这一项活动纳入一定的社会秩序的系列规范。     

90后大学生职业选择影响因素的调查与研究

本文通过对影响90后职业选择的筛选和评估,将影响90后职业选择的因素分为主观因素和客观条件并构建结构模型。根据结构模型编制调查问卷,用统计软件对调查结果进行分析,最后对个人、家庭、学校、单位和社会提出可行的建议。     

技术世界中先验性的寻求——从胡塞尔的先验哲学思考伊德的“他者关系”

技术化科学非常强调工具作为“它者”的作用,这种对工具主体的强调暗示着科学发现中人类主体的先验层次的消失.不过,胡塞尔在其后期哲学中展示了一种新的看待工具的方法,就是胡塞尔在论述对陌生主体(它者)的认识时,中间夹杂了对人造工具的认识,这种认识揭示了在思维领域认识工具的先验可能性,它包括人类先验的“造对联想”能力和生活世界中语言的交流.正是这种先验的可能性成为了技术化科学普遍性的基础.     

从社会对人才能力的需求看高等教育改革

一个人拥有什么样的能力才可在未来社会中成就一番事业?一般认为能力范围越宽越好。本粟明·布鲤穆将人类能力分为三大范围:(1)认知范围,(2)感情范围,(3)心理动力范围。认知范围包括知识的记忆或认识,理解能力及技术的发展。感情范围包括兴趣、态度和价值,欣赏与适应能力的发展。心理动力范围即操纵或推动技术的范畴。 对人才认知能力的要求 一个未来社会的优秀人才必须具备技术的、社会的、人文的知识以及动态发展个人知识的能力。 技术知识无论从事何种职业,都必须学习和掌握与该职业相关的专业技术知识,并了解相近专业的技术知识。就像医生必须了解有关医疗设备知识一样。在未来社会,无论从事何种职业,都离不开计算机、通讯和网络技术。 社会知识无论从事何种职业,都应对社会有洞察力。这种洞察力来自对社会的认识和了解,对国家政策的理解,对各种社会现象的观察和分析。社会知识包括社会现状的知识、社会学、心理学和行为科学等。 人文知识这包括哲学、文学、艺术、宗     

大学生社会认知偏差对求职决策的影响

大学生的社会认知偏差是各种主观因素和客观因素共同作用的结果,由此产生的虚假信息会使大学生对周围的人和事物做出不切实际的判断,从而影响大学生的求职决策。因此,我们应当从大学生的实际出发,采取多种有效措施,削减社会认知误差对大学生求职决策的负面影响。     

大学生社会认知偏差对求职决策的影响

大学生的社会认知偏差是各种主观因素和客观因素共同作用的结果,由此产生的虚假信息会使大学生对周围的人和事物做出不切实际的判断,从而影响大学生的求职决策。因此,我们应当从大学生的实际出发,采取多种有效措施,削减社会认知误差对大学生求职决策的负面影响。     

MOOC平台学习者学习动机的影响因素调查

MOOC作为新时代的网络课程形式,吸引了广大开发商、教师以及学习者的目光,同时在其在飞速发展的同时,也逐渐暴露出不少问题。调查研究以部分MOOC学习者为研究对象,以问卷调查为主要研究方式,从MOOC平台因素、外在客观因素以及内在主观因素三个方面进行了调查分析,得出影响学习者学习动机的因素。基于调查结果进行分析,找出主要的影响因素,并据此对MOOC平台、MOOC授课教师和MOOC学习者提出建议。     

浅析大学生职业生涯规划存在的不足及提升路径

我国大学生职业生涯规划存在着规划意识淡薄、自我认知不足、外部社会环境认识缺乏和专业化水平不高的问题。针对现状的不足,文章提出提升大学生职业生涯规划水平的四大路径,其中包括,加强引导,强化职业生涯规划意识;科学测定,提高大学生自我认知能力;增强社会实践,深化大学生对社会环境的认识;多措并举,促进职业生涯规划教育专业化。     

论高校情报与图书馆工作的关系及发展趋势

人类社会开始进入信息时代。在新形势下,高校的情报工作和图书馆工作都必须适时地进行变革,以适应信息时代的要求,更好地为学校的教学科研服务,为四化建设服务,为领导决策服务。情报和情报工作情报是一种知识(具有知识性)、对人们是有用的(具有时效性)、是通过传递、交流而表现其价值的(具有传递性),因此情报的概念可以这样描述:“作为交流对象的有用知识”就是情报。所谓知识,是人们对自然现象与规律、社会现象与规律的认识和描述”。简言之,知识就是一种认识,既包括感性认识又包括理性认识,既包括通过     

影响高职学生主观幸福感的因素

主观幸福感是衡量个人和社会生活质量的一种重要的综合性心理指标。对影响高职学生主观幸福感的因素探讨有助于为全面提升学生的主观幸福感提供有力的理论依据。高职学生的主观幸福感受就业压力、社会支持、经济状况、学校环境、价值取向、人格特质、归因倾向及自我效能感等外部客观因素和内在主观因素的影响。     

当代大学生就业难的解决对策研究

近年来社会开始广泛关注大学毕业生的就业问题。文章从认识、整个社会就业现状和高等教育本身三方面分析了就业难存在的原因,提出了政府、社会和高校,包括毕业生本人共同解决的相应对策思路。     

工程建设领域监理寻租问题对策研究

针对我国工程监理寻租问题较为突出的现状,从经济学的角度出发,在阐述工程监理寻租问题的基础上,把其原因划分为两类即客观因素和主观因素;基于"效用期望现值函数"和"最大化行为分析"对主观因素进行了深入分析,最后结合客观因素与主观因素分析结果,提出了治理工程监理寻租问题的对策建议。     

浅论大学生自我管理的意义

大学生因为社会大环境、自身主观因素、传统教育模式的影响下在自我管理方面存在很大缺陷。以符合思想政治教育过程的基本规律、高等教育改革的需要、终身教育学习的要求三方面论述了大学生自我管理的意义。