简析“哈佛模式”

哈佛大学是美国历史最悠久、声名最显赫的私立大学,初建于１６３６年,原名哈佛学院,１９世纪末改为哈佛大学,已有３６０余年的历史,是一所举世瞩目的国际性教育机构。哈佛大学于１８７３年开始授予博士学位。仅哈佛商学院获工商管理硕士（ＭＢＡ）者即逾３万余,全美...     

哈佛大学——从贵族走向平民

哈佛大学是美国历史最为悠久的;执美国高等教育、学术科研之牛耳;拥有数不清“第一”的大学。这里云集了各个专业领域最为出类拔萃的专家学者,至今哈佛共培养出34名诺贝尔奖得主,毕业的校友中有6人先后当选为美国总统。另外,还有许多人成为杰出的文学家和科学家。历史悠久的哈佛哈佛大学是美国最早的私立大学之一,以培养研究生和从事科学研究为主,其前身为哈佛学院。她的学生来自美国各地以及全世界100多个国家。1636年10月28日马萨诸塞海湾殖民会议通过决议,决定筹建一所象英国剑桥大学那样的高等学府。1638年     

“哈佛模式”与中国高职教育

哈佛大学是美国历史最悠久、声名最显赫的私立大学,初建于1636年,原名哈佛学院,19世纪末改为哈佛大学,已有360余年的历史,是一所举世瞩目的国际性教育机构。哈佛大学于1873年开始授予博士学位。仅哈佛商学院获工商管理硕士(MBA)者即逾3万,全美500家最大的企业中担任要职者有五分之一为哈佛学人,而哈佛商学院只是哈佛大学的一个分支机     

哈佛就是哈佛--哈佛大学办学理念探析

哈佛人常说:“先有哈佛,后有美国。”的确,哈佛大学成立于1636年,其历史比美国作为一个独立国家的历史还要长一个半世纪。在其360多年的历史中,哈佛大学毕业生中共产生6位美国总统;在国会议员、政府部长以及大公司财团的总裁中,大约有1蛐10是哈佛的校友。在学术界,哈佛大学是诺贝尔奖金获得者最多的美国大学,截止到1998年,哈佛共有35名教师、38名毕业生获得诺贝尔奖。在美国新闻界和学术界的调查与评估中,哈佛大学多次被评为全国最佳大学。哈佛大学不仅执美国大学之牛耳,而且是世界上最负盛名的大学之一,其影响力已超越美国国界,成为对其他国家特别是发展中国家入学影响最大的大学之一。当我国把创建世界一流大学作为高等教育改革的重要目标时,哈佛大学应成为我们研究和学习的目标之一。因此,研究哈佛大学的办学理念具有积极的意义。本文从人才培养的视角出发,对于大学是什么、大学的职能、人才培养在大学中的地位、大学应当培养什么样的人才以及大学应当如何培养人才等问题展开讨论,并对哈佛大学的办学理念进行探讨。     

大学章程：高校治理的制度保障——哈佛宪章透视

哈佛大学是世界上最负盛名的私立大学之一,其悠久的历史常使人们发出“先有哈佛,而后有美利坚”的感叹。经过近400年的发展,哈佛大学已经成长为一个规模庞大、资产超群的“帝国”。而1650年由马萨诸塞殖民地议会为哈佛学院颁发的“特许状”,即哈佛宪章,至今仍在哈佛大学的发展中发挥着重要作用。     

大学校长与大学的改革和发展——哈佛大学的经验

哈佛大学是美国最古老的大学,在美国社会中起着举足轻重的作用。在其漫长的350多年的历史中,培养出了六位总统、为数众多的国会议员和政府部长。1986年有51名哈佛毕业生任国会议员,占议员总数的近十分之一。仅在里根总统一任政府中,就有47名以上哈佛毕业生承担主要的政府领导职务。总之,哈佛大学是美国政界精英的摇篮,不仅培养了站     

德育案例：唤醒学生沉睡的心灵

前些日子,读了一本《哈佛经典教案》,我深受触动。创建于1636年的哈佛大学,是美国最古老的高等学府,也是世界最负盛名的大学之一。三个多世纪以来,哈佛大学培养了无数的政治家、科学家、作家、企业家及学者。迄今为止,有6位美国总统出身于哈佛大学,32名诺贝尔奖获得者和美国500家大财团2／3的决策经理从这里走出来。哈佛教育最为人称道的,便是它独具特色的“案例教育”。     

双语教育——高质量、高水平的素质教育

众所周知,哈佛大学不仅执美国大学之牛耳,而且也是世界上最负盛名的大学之一。三百六十多年的校史上,培养出六位美国总统,国会议员、政府部长以及大公司财团总裁中十分之一是校友,缘何因能够卓著于世,其     

哈佛大学校训"让真理与你为友"

哈佛大学建于1636年,是仿效当时剑桥大学的模式而建立的,始称剑桥学院。1639年,学校更名为哈佛学院,目的是为了永久纪念学校创办人之一和办学经费的主要捐献者、英国剑桥大学伊曼纽尔学院文学硕士约翰·哈佛。1780年,哈佛学院被马萨诸塞州议会破格升为哈佛大学,此名一直沿用至今,常被简称为哈佛。     

哈佛大学的成人高等教育

创立于１６３６年的哈佛大学是美国历史最悠久、学术声望最高的高等院校，由于其历史比美国建国还早１４０年，故史称“先哈佛，后美国”。目前，哈佛大学培养出了６位美国总统，拥有３８位诺贝尔奖获得者。长期以来，哈佛大学以创造知识、追求真理、锐意进取、改革创新闻名于世，取得了辉煌的教学和科研业绩。在推行成人高等教育方面，哈佛大学同样也是这一领域的先锋，肇始于１９０９年的成人教育是哈佛大学的重要组成部分，成人教育学校（Ｈａｒｖａｒｄ ＥＸｔｅｎ－ａｉｏｎ Ｓｃｈｏｏｌ，英语直译为推广学院，笔者考虑到其办学性质等…     

中外教育家评介

正29.加德纳一、生平介绍溢华德·加德纳(1942—),当代世界著名心理学家和教育学家,出生于美国宾夕法尼亚州,1965年从哈佛学院本科毕业后曾在美国伦敦经济学院学习一年,1971年在哈佛大学获博士学位。现任美国哈佛大学教育研究院心理学教授、教育学教授."零点计划"学术委员会主席,波七顿大学医学院神经学兼职教授.W 1983年创建多元智能理论,被     

哈佛大学的一道入学试题

哈佛大学是世界上最为著名的高等学府之一,也是美国最早的私立大学之一,它是以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学.哈佛大学之所     

大学的卓越灵魂:通识教育、教学改革与管理——哈佛大学哈佛学院前院长哈瑞·刘易斯教授访谈录

哈佛大学是如何开展通识教育、培养优秀人才,如何利用信息技术改革课堂教学,如何使学校的管理跟上时代的脚步,本刊就以上问题专访了哈佛大学哈佛学院前院长哈瑞·刘易斯教授。他详尽讲述了该校开展通识教育的内容、理念、价值和使命,他认为大学教育的卓越灵魂能使世界更美好,人民更幸福。     

我为什么选择哈佛?

哈佛大学是美国最古老的大学,也是全美和全世界最负盛誉的名校之一。它的历史比美国的历史还早140年,故有“先有哈佛,后有美国”之称。创建于1636年的哈佛大学最好的本科课程包括政治、经济和社会研究,特别是所属的商学院更是无与争锋。多年来哈佛大学以其悠久的历史、完善的学科建设、卓越的研究成果、多彩的校园文化吸引了无数学子的目光,每年的11月到12月,这里都会上演一场全世界范围内的申请“大战”,其激烈程度可想而知。哈佛大学对每个申请者都会提出如下几个问题,要求他们在申请陈述中做出回答。以下就是一位成功申请到哈佛-拉德克里夫学院读本科的巴西学生的申请陈述。其实,当他回答“我为什么选择哈佛”这个问题时,哈佛为什么会选择他的原因也就不言自明了。     

德育案例：唤醒学生沉睡的心灵

前些日子,读了一本《哈佛经典教案》,我深受触动。创建于1636年的哈佛大学,是美国最古老的高等学府,也是世界最负盛名的大学。三个多世纪以来,哈佛大学培养了无数的政治家、科学家、作家、企业家及学者。迄今为止,有6位美国总统出身于哈佛,32名诺贝尔金奖获得者和美国500家大财团三分之二的决策经理从这里走出来。哈佛教育最为人...     

美国高等教育管理体制的形成、发展及其启示

一、美国高等教育宏观管理体制的形成与发展美国的高等教育是以１６３６年哈佛学院的开办为历史开端的。尽管哈佛学院在教学上仿效了英国的剑桥大学,但美国没有欧州大陆形成于中世纪的那种学者社团,因而哈佛学院成立之初,其最高管理机构是一种校外组织校监委员会。“校...     

关于建立我国研究型大学通识教育核心课程的若干思考--美国哈佛大学和哥伦比亚大学成功经验之启示

自上世纪90年代中期以来,国内一些研究型大学在通识教育的理论研究和实践探索上都取得了长足的进步,但是在通识教育的课程设置方面仍存在诸多不足。本文尝试着对两所美国常春藤盟校——哈佛大学和哥伦比亚大学的核心课程的哲学思想、课程内容和授课方式作一粗浅的介绍和剖析,藉以提出一些对建立我国研究型大学通识教育的核心课程供参考的建议和思路。一、模块化的课程体系:哈佛核心课程的特色及启示哈佛大学核心课程始于1978年,当时的哈佛大学校长博克和哈佛学院院长罗索夫斯基共同提出了核心课程理论,他们通过确立创新性的核心课程制度,改…     

美国高等教育漫谈

美国是当今世界上高等教育事业最发达的国家。自1636年第一所学院———哈佛学院(哈佛大学的前身)建立以来,美国的高等教育经过300多年的发展和逐步完善,形成了今天庞大的高等教育体系。美国现有各类高等院校3500余所,在校学生1300多万。这些高校的水平、职能、规模、隶属关系等千差万别。但依照它们所提供的教育来划分,大体可以归为三大类型:一是两年制学院,通常称为社区学院、初级学院或专门技术学院;二是四年制本科学院,通常提供大学基础教育和预备性的专业教育;三是大学,一般提供大学本科生与研究生教育以及各种专门教育。美国高等院校…     

美国高等教育的十个时代

美国高等教育的十个时代是指从哈佛学院建立至今这段历史,其时代特征体现在三方面:大学课程、学生生活、大学结构。本文分析了美国高等教育每个时代或者说每三十年的变化特征,探求了美国高等教育发展的历史动态及其基本过程。     

美国高等教育大众化的历程

自从１６３６年哈佛学院（哈佛大学的前身）创建至今,美国的高等教育已经走过了三个半世纪的历程。三百多年间,美国高等教育的发展该用什么样的话来评价呢？有人说其发展简直是混乱不堪,有人说其发展丰富多彩。这个高等教育体系曾追随英国的模式,后又仿效德国大学的风...