气体分子运动模拟演示器

气体分子运动模拟演示器深圳市华侨城中学方兴一、仪器的原理：用钢珠模拟气体分子，气缸容积变化模拟一定质量气体的体积变化，振动频率变化模拟气体温度的变化。通过以上的模拟能直观地看到气体分子运动的各种特点，一定质量的气体三个状态变化时的相互关系。二、仪器的...     

大气压力演示器

大气压力演示器四川南充市仪凤街小学袁昌明，张忠学一、原理：用抽气筒将球体内空气抽去后，球内气体压强减小，当球内气体压强小于外面空气的压强时，球体外的空气将沿着１２个小铜管进入气球，使１２个气球同时鼓胀，这个现象证明了大气有压力和物体受到的大气压力来自...     

玻—马定律实验的新改进

在验证玻—马定律的实验中，我们通常是采用一个带有刻度的注射器封闭一定质量的气体，通过拉、压活塞以改变气体的压强和体积来进行实验的。该实验的缺陷是：（１）由于活塞与器壁间不是完全密合，所以导致漏气，从而不能满足定律所要求的“一定质量的气体”这一前提条件。当所加压强越大时，漏气也越严重，实验偏差也越大，常常导致实验失败。（２）在活塞与器壁间涂加润滑油，这虽能略为减少漏气，但却又增大了活塞与器壁间的摩擦力。当所加的压力不是很大时（约１０Ｎ左右），摩擦力的影响也就无法忽略。（３）气体的压强和体积的变化范…     

液体压强演示器

液体压强演示器安徽无为一中陈修云一、设计原理：本装置如图一所示，利用橡皮膜受压发生凹凸形变程度来显示液体、气体的压强大小，从而说明液体、气体有压强，以及浮力产生的原因。图一１．皮膜２．进水口３．漏斗４．排气管二、特点和用途；本装置结构简单，制作材料易...     

利用传感技术进行二氧化碳的喷泉实验设计

利用气体压力传感器的实时检测功能,并借助数据采集器、计算机及其相关软件直接生成数据曲线,可以便捷、直观地反映在喷泉实验前后压强的变化和气体被吸收的速率,帮助学生加深对喷泉原理的理解。     

温度、压强对二氧化氮、四氧化二氮化学平衡的影响

升高温度 ,混合气体颜色变深 ,平衡向逆反应方向移动 ,此实验很易成功。但压缩混合气体时 ,颜色变化不易观察 ,无法证明平衡向正反应方向移动 ,经典实验缺乏说服力。笔者运用上海教育科研所最新研制的D I S 系统 ,将温度、压强对化学平衡移动实验结果数字化 ,用气体物质的量变化造成气体压力变化的曲线在电脑显示屏上直观地表现出来 ,具有灵敏度好 ,成功率高的优点 ,又具有通过网络进行远距离输送交流的特点 ,通过对比实验 ,更具有说服力。实验装置 :(如图 1所示 )①M8螺杆　②针筒 1　③针筒 2④力传感器　⑤数据采集器　⑥电脑图 11　温…     

研究气体等温变化规律实验的改进

两省一市高中物理试验教材第三册（Ⅱ），将原验证玻意耳——马略特定律改名为研究气体等温变化的规律。其实验器材和实验方法都相应作了根本性的改动。如实验中的研究对象由注射器中一段封闭的气体，改为烧瓶及与其连通的玻璃管中的空气；改变压强的方法由增加挂砝码的个...     

自制冲击摆模拟气体压强的产生机理

自制冲击摆模拟气体压强产生的机理,经过课堂教学实践,直观形象,便于总结,取得了较好的教学效果。     

大气压强在初中化学解题中的应用

大气压强虽是初中物理知识中的一个重点内容，但它在初中化学解题中同样应用广泛。此类题目中所涉及的原理是：由于温度变化或化学反应的发生使容器内气体的体积产生明显变化，从而产生压强差。本文尝试从这一原理出发，梳理出一个较为清晰的脉络，以求解题之快速和高效。     

自制液体压强传递演示实验器

自制液体压强传递演示实验器杨泗华（江苏省赣榆县班庄中学２２２１３２）初中物理第一册中是用压强计测出液体内部向各个方向的压强的演示实验，总结出液体内部向各个方向都有压强，并且在同一深度，液体压强能够大小不变地向各个方向传递．此演示实验需多次转动金属盒，...     

自制气体定律演示器及其使用

四川沪州第二中学尹从荣同志自制的气体定律演示器,可用于理想气体定律的演示实验.该仪器的主体是一注射器,配以真空压强计和红水温度计,不用水银.用注射器来改变密封气体的体积和压强,红水温度计指示温度.这三个参量都是通过较大的刻度面板(盘)直接显示出来,演示效果明显,计算和分析结果简单.仪器的结构较为合理,容易推广.现介绍如下,供参考.演示器的结构,如图1所示.它主要由以下几部分构成.     

模拟回旋加速器

通电螺线管在中学物理教学中经常用到 ,学生总是把它和条形磁铁相类比。即 :螺线管通入直流电后 ,一端是Ｎ极、另一端就是Ｓ极 ;若通入交流电 ,则螺线管两端Ｎ、Ｓ极交替变化。笔者曾问过学生 ,若把小钢珠放置在通电螺线管端口 ,钢珠运动情况将如何 ?多数学生回答说钢珠停在螺线管的端口 ,原因是螺线管两端是磁极。其实螺线管不论是通直流电还是交流电 ,小钢珠受到电磁力的作用 ,都将被吸入线圈 ,在线圈内来回滚动 ,最后在平衡的电磁力的作用下 ,静止在线圈中央。若要使小钢珠从螺线管一端进入 ,另一端滚出 ,则必须使钢珠滚到线圈中央时 ,线…     

改进型气体定律实验器转让

改进型气体定律实验器转让由李卫平老师设计的改进型气体定律实验器已获国家实用新型专利．该仪器针对以往气体实验器普遍存在的问题进行改型设计，克服了其不足，保持了其长处。新型仪器的特声、是：１．仪器原理，适合中学物理实验教学使用；２．仪器使用简便，通过物理...     

关于液体对器壁压强演示器的教学应用讨论

液体对容器器壁的压强是初中物理教学的知识点之一。它的概念包括两个方面:一是液体对容器器壁的压强随着深度的增加而增加;二是同一深度上液体对器壁的压强相等。为了使学生易于理     

气体压强和体积的关系的演示

目前中学在演示气体压强和体积的关系时,一般采用气体定律演示器来进行.使用这种仪器,不仅复杂而且要经过一定的计算,才能得出它们之间的关系,即玻意耳—马略特定律.作为演示教具,能一目了然,更能使学生留下深刻的印象.下面介绍一种简便易行,便于制做的装置,供参考.如图1所示,它由支撑架1(用木板制成),U型管2(用玻璃管或透明塑料管弯成,也可用     

物体做曲线运动条件实验改进

现行人教版高一物理教材中关于物体做曲线运动的条件的演示，实验采用一个在水平面上做直线运动的钢珠，受运动路线旁置放的一块磁铁作用，钢球就偏离原来的运动方向而做曲线运动。实验的成败常常取决于小球作直线运动的速度和与磁铁问的距离。速度大或者离磁铁远，偏离现象不明显；速度小或者离磁铁太近，小球常常被磁铁吸住，从而使演示实验失败。用手直接抛出小球使其运动，要想每次都能有确当的球速和希望有的运动轨迹是很难做到的。为此，我们对该实验方法进行了改进，确保演示实验能100％成功，使实验教学效果更好。     

用气体定律演示器演示2NO_2N_2O_4的平衡移动

采用该种实验方法 ,可以演示浓度、温度、压强对反应平衡的影响。演示方便 ,说服力强。实验装置、仪器、用品J2 2 57- A型气体定律演示器 (仪器使用见说明书 )、带钩砝码、乳胶管、注射器、大烧杯、温度计、石棉网、酒精灯、三角架、铁丝、玻璃导管、集气瓶、双孔胶塞、冰水混合物、自来水、NO2 气体。原理反应 2 NO2 N2 O4 56 .8千焦 ,在外界条件改变时平衡移动 ,混和气体分子数目发生改变。根据理想气体状态方程 P· V=n· RT,n=PVRT。在气体分子数不发生变化时 ,外界条件温度、压强以及气体体积的数值始终满足 P· VRT 为一恒定…     

对两道化学实验习题的剖析

①气体通过A瓶，浓H2SO4无明显变化，气体体积无变化；②气体通过B瓶，饱和Na2CO3溶液质量增加0．5g，气体体积无比变化；③气体通过C瓶后，再通过D管，灼热的CuO有红色物质生成，冷却后，气体体积变为888mL(标准状况)；④将上述气体     

新型气体定律演示器的设计

本仪器供研究气体的性质时,演示“体积”“压强”“温度”三个气体状态参量的相互关系及其变化规律用。具有结构简单、操作方便、实验精度高等特点。     

可变真空度放电管

(1)特点：该仪器是利用扩大气体体积的方法来实现管内真空度的。真空度可在40～0．1mm高水银柱范围内变化，能清晰地观察到管内在不同压强下的辉光放电现象。