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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 465 毫秒
1.
我和李红叶教授初识于2000年,她让我看了她的硕士论文《安徒生童话在中国的接受》。由于我对安徒生的喜爱和我对安徒生在中国受到的某些误解的不安,我对她在论文中综合的中国读者(其实主要是安徒生童话的译者和近百年中国儿童文学评论家们)对安徒生童话的阐释以及阐释的演变过程,有特别的关注。  相似文献   

2.
教授的妻子是在小学工作的老师,她才从中国访问回来。东方文化的神奇让她感受颇深。她决定让美国孩子也过一回中国年。让他们了解来自地球另一端延续千年的习俗。我应邀去为孩子们写中国名字.  相似文献   

3.
一位在日本读博士的中国留学生告诉我。一次她介绍一位日本知名教授去中国一所大学讲学,正当她起劲儿地介绍这位教授如何著作等身如何名闻列岛的时候,那所大学(大学!)的外事处干部忽然插了一句:“那教授是什么官?”问得她不由一愣。对方随即提示说:“比如是不是院长副院长系主任或处长科长副科长什么的。”  相似文献   

4.
课堂风波     
一天下午,学生会干部、美国同学珍妮来到学校图书馆报刊阅览室,把我叫到外面对我说:“齐,你是否愿意去听听中国问题研究中心主任G教授的中国文化课程?”她见我不解的眼神,忙笑着说:“对不起,是一位墨西哥女同学桑佐拉对我说,她很不满意G的讲课。她说,她去过中国,对中国有些了解,不是G讲的那样子。她认为G对中国的态度不是友好的。”我表示愿意去听课。一个周五上午,我随桑佐拉去听了G教授的课。两个课时下来,没有听到多少中国文化知识,而却听了不少野史逸闻。我总的印象是,这位教授不是在严肃地向学生传授中国文化,而是用野史趣闻在招徕听…  相似文献   

5.
翟瑞青教授从教育的角度研究中国现当代文学已经有多年了,这一研究不仅角度新颖,而且颇有深度,我早已有所关注。她新近出版的专著《二十世纪中国文学中的母爱主题和儿童教育》,在某种程度上,可以看成是她学术思想的一次清理与总结。我读后颇有一些想法,写出来与大家共享。  相似文献   

6.
佚名 《课外阅读》2010,(8):20-21
在耶鲁学院“名人堂”前,我们拦访了一名大二女生。在我们用英语询问这位东方面孔的女生是否是“中国人”时,她坚定地点头,然后在我的采访本上写下姓名,一笔漂亮的繁体汉字,说:“我来自台湾,我是福建人。”小苏说,几乎所有中国留学生都能博耶鲁教授们的喜爱。在耶鲁独一无二的“教授治校”体制下,中国留学生的日子显然过得骄傲而惬意。  相似文献   

7.
正唐俊乔:当代中国最具影响力的笛子演奏家,中国民族音乐的领军人物之一。曾担任上海民族乐团独奏演员、笛子首席。上海音乐学院教授、硕士研究生导师,上海音协竹笛专业委员会会长,中国竹笛学会副会长,中国音乐家协会竹笛学会副会长。她的笛声意境清幽、灵秀隽永,她对专业用心研修、诲人不倦,她是当代中国最具有影响力的笛子演奏家,她也是上海音乐学院最美的女教授之一,她是唐俊乔。  相似文献   

8.
朋友给我讲过一个故事。她到北欧某教授家中做客。一进屋,问候之后,看到了教授5岁的小女儿。这孩子满头金发,眼珠如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉,极其美丽。朋友带去了中国礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。朋友抚摸着女孩的头发说,你长得这么漂亮,真是可爱极了。教授等女儿退走之后,教授对朋友说,你伤害了我的女儿,你要向她道歉。朋友大惊,说我一番好意,夸奖她,还送了她礼物,“伤害”二字从何谈起?教授说,你因为她的漂亮而夸奖她,而漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。你夸奖了她,孩子很小不会分辨,她就…  相似文献   

9.
一个23岁的中国女孩,竟然用2年半的时间,一口气拿下德国慕尼黑大学心理学、教育学和社会学3个硕士学位,她的导师、世界著名教育心理学家内波教授称‘她让我改变了对中国学生的看漂’。毕业时刚26岁的她,此时怀揣的梦想是:要让中国的孩子和德国孩子—样,接受优质的教育!她放弃继续读博的机会,回国创办北京上濒教育中心,专门从事少年素质教育和个人综合能力培养。  相似文献   

10.
一位中国的教授到北欧某国的一位教授家中做客。一进屋,问候之后,看到了主人家5岁的小女儿。这孩子满头金发,极其美丽。中国的教授立即拿出带去的礼物,送给这位女孩。小女孩有礼貌地微笑着谢过。中国的教授非常高兴地夸她说:“你长得这么漂亮,真是可爱极了!”不想,当女孩退走之后,北欧的教授非常严肃地对中国的教授说:“你伤害了我的女儿,必须向她道歉。”中国的教授大惊,不知自己做错了什么。只听北欧的教授说:“你是因为她的漂亮而夸你必须为刚才的夸奖向她道歉。当然,有一点你是可以夸奖她的,这就是她的微笑和有礼貌,因为这是她自己努力…  相似文献   

11.
在国内,当人们看到一个漂亮的女孩或可爱的男孩时,总忍不住夸奖一番,以表达自己的喜爱,这似乎跟吃饭一样平常,从来没人质疑过妥当与否。但在国外,却是截然不同的情形:一位中国学周末到一位美国教授家做客。她看到教授5岁的小女儿满头金发,眼珠如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉,极其美丽。她送给了小女孩一份礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。中国学抚摸着女孩的头发。夸她长得漂亮,真是可爱极了!教授却严肃地要求她向小女孩道歉。教授说,你是因为她的漂亮而夸奖她,而漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。你夸奖了她,孩子很小,不会分辨,她就会认为这是她的本领。而一旦认为天生的美丽是值得骄傲的资本,她就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子,这就走进了误区。而且你未经她的允许就抚摸她的头,这使她以为一个陌生人随意抚摸她的身体而可以不经她的同意,这也是不良引导。但有一点是可以夸奖她的,就是她的微笑和礼貌,这是她自己努力的结果。中国学听了很感动,正式向小女孩道了歉,同时表扬了她的礼貌。[第一段]  相似文献   

12.
徐梓 《中国教师》2008,(9):13-13
<正>《中国教师》创刊5周年之日,也是我为她的"教海钩沉"写作届满1年之时。我与《中国教师》的结缘,是因为主编劳凯声教授盛情邀约我为"教海钩沉"专栏撰稿。当时他叮咛最殷的是,希望通过这个栏目,向广大教师介绍中国传统文化特别是传统教育的知识,以提升广大教师的文化素养和人文素质。  相似文献   

13.
郭声健  喻娟 《湖南教育》2008,(12):12-13
美国西弗吉尼亚大学外语系中文研究专任教授林慧博士,向我介绍了她的一位助教在中文教学中推广中国文化的有关情况。林博士告诉我,作为一位音乐教育专业的中国留学生,在完成繁重的学习任务的同时,能够为推广中国文化,特别是让美国的青少年走进中国文化,做出那样独特而富有创造性的贡献,的确难能可贵。  相似文献   

14.
某学者在北欧访问期间,到当地一位教授家中做客。问候之后,看到了教授五岁的小女儿。学者带去了中国礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。学者抚摸着女孩的头说:“你真是一个漂亮、可爱的小姑娘!”教授等女儿退走之后,严肃地对学者说:“你伤害了我女儿,你要向她道歉。”学者大惊说:“我一番好意,送了她礼物,还夸奖她,伤害二字从何谈起!”教授说:“你因她的漂亮而夸奖她,可是漂亮不是她的功劳,完全取决于我和她父亲的遗传基因。孩子还小,不会分辨,你夸奖了她,她就会认为这是她的本领。而且一旦认为天生的美丽是值得骄傲的资本,她会看不起长相丑陋的…  相似文献   

15.
朋友同我讲过这样一个故事。她到北欧某国做访问学者,周末到当地教授家中做客。一进屋,问候之后,看到了教授5岁的小女儿。这孩子满头金发,眼珠如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉,极其美丽。朋友带去了中国礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。朋友抚摸着女孩的头发说,你长得这么漂亮,真是可爱极了!教授等女儿退走之后,严肃地对朋友说,你伤害了我的女儿,你要向她道歉。朋友大惊,说我一番好意,夸奖她,还送了她礼物,伤害二字从何谈起?教授说,你是因为她的漂亮而夸奖她,而漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。你夸奖…  相似文献   

16.
朋友同我讲过这样一个故事。她到北欧某国访问学者,周末到当地教授家中做客。一进屋,问候之后,看到了教授5岁的小女儿。这孩子满头金发,眼珠如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉极其美丽。朋友带去了中国礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。朋友抚摸着小女孩的头发说,你长得这么漂亮,真是可爱极了!教授等女儿退走之后,严肃地对朋友说,你伤害了我的女儿,你要向她道歉。朋友大惊,说我一番好意,夸奖她,还送了她礼物,伤害二字从何谈起?教授说,你是因为她的漂亮而夸奖她,而漂亮这件事,不是她的功劳这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。你夸奖了…  相似文献   

17.
《生活教育》2011,(7):93-94
刚去美国读博士的时候,在系里听到风言风语,说是中国留学生只喜欢与中国人做室友。,有一次有个教授就在我面前嘀咕:“那英语怎么提高?怎么能了解美国文化?”为了不加强他们的这种印象,我就铁了心找美国人当室友。 “不”的意思就是“不" 第一个美国室友也是个在读博士。不过她搬家的第一天,就和我遭遇了文化碰撞。看着她搬家进来,我感觉既戏剧化又娱乐。原因是她的家私里面,居家过日子该有的东西几乎什么都没有,  相似文献   

18.
为夸奖道歉     
朋友给我讲过这样一个故事。她到北欧某国做访问学者,周末到当地教授家中做客。一进屋,问候之后,看到了教授5岁的小女儿。这孩子满头金发,眼珠如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉,极其美丽。朋友带去了中国礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。朋友抚摸着女孩的头发说,你长得这么漂亮,真是可爱极了。教授等女儿退走之后,严肃地对朋友说,你伤害了我的女儿,你要向她道歉。朋友大惊,说我一番好意,夸奖她,还送了她礼物,伤害二字从何谈起?教授说,你是因为她的漂亮而夸奖她,而漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。你夸奖…  相似文献   

19.
最近读一本杂志,其中的一个故事给我留下了深刻的印象。讲的是一位朋友到北欧某国做访问学者,周末到当地教授家中做客。进屋问候后,看到了教授5岁的小女儿,她长着满头金发,极其美丽。朋友送给她中国礼物,并夸奖小女孩长得漂亮,可爱至极。小女孩有礼貌地收下,并微笑着道谢。待女儿退后,教授严肃地对朋友说“:你伤害了我的女儿,你要向她道歉!”朋友很惊诧。教授解释说“:你是因为她的漂亮而夸奖她,而漂亮不是她的功劳,这取决于我和他父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。你夸奖了她,孩子很小,不易分辨,她就会认为这是她的本领。而一旦认为…  相似文献   

20.
有这样一个真实的故事:一位中国学者去北欧某国做学术访问。周末应邀到当地一名教授家做客。一阵寒喧过后,教授5岁的小女儿蹦蹦跳跳来到客厅。小女孩满头金发,湛蓝的眼殊顾盼生辉,煞是可爱。学者送给她中国礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。学者抚摸着她的头,充满爱意地说:“你长得这样漂亮,真是可爱极了。”教授等女儿退走之后,郑重其事地对学者说:“你伤害了我的女儿,你必须向她道歉!”学者满头雾水,茫然而又惊异:  相似文献   

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