基于WSR方法论的高校实验室安全管理

为了提高高校实验室的安全管理水平,改善实验室安全管理现状,运用WSR方法论从物理(W)—事理(S)—人理(R)3个层面分析了高校实验室的安全管理要素;将管理要素进行层次划分,建立了高校实验室的安全管理评价指标体系。依据WSR工作流程,构建了基于WSR方法论的高校实验室安全管理运作模式,该管理模式有助于提高实验室安全管理水平,同时保证高校实验室安全管理工作的有效落实。     

高校实验室安全与环保管理模式初探

高校的实验室安全与环保管理是高校人才培养与科学研究的基础保障建设的重要内容。现通过分析常见的安全与环保管理模式,尝试建立一种适合于目前国内高校使用的实验室安全与环保管理模式,以期解决当前高校实验室安全与环保管理中的问题及难点。     

地方高校科研实验室安全管理现状分析与对策

科研实验室作为高校人才培养、科学研究、社会服务的重要基地,实验室的安全管理是高校安全工作的重中之重。通过查阅文献,梳理了当前国内地方高校科研实验室安全管理的现状和存在的问题,在借鉴国外高校实验室安全管理先进经验的同时,结合我校科研实验室的安全管理经验和心得体会,提出改进地方高校科研实验室安全管理的有效对策,为地方高校提供可借鉴的科研实验室安全管理模式。     

智能实验室管理系统的开发与实践

探讨了当前高校实验室面临的共性问题,提出了以先进的管理理念为指导,运用现代信息管理技术创新实验室管理模式的解决方法。设计了面向整个学校的智能化实验室管理平台,由硬件平台、管理软件系统和基于信息控制技术的实验室管理控制系统三部分组成。该系统的运行,有效地提高了高校实验室的管理水平,真正实现了实验室向学生全天候开放。     

以课题组为对象的安全管理模式探讨

阐述了高等院校实验室安全事故的特点,介绍了国内外高校实验室安全管理体系及现状,从当前高校实验室安全管理存在的问题入手,结合北京大学化学学院的管理经验,从成立实验室安全委员会、增加导师参与安全检查力度、完善奖惩机制、强化教育培训等方面进行了探究,提出了以课题组为对象的安全管理模式,为进一步完善高校实验室安全管理提供参考。     

美国高校实验室职业安全与健康管理的启示

通过分析以往的安全事例,指出了目前我国高校实验室安全与健康管理中存在的问题,结合美国杜克大学、北卡州立大学、斯坦福大学实验室工作的亲身经历,介绍了美国高校安全设施建设及实验室安全与健康管理模式,提出了"以人为本,依法管理,制度严明,设施齐全,培训到位,责任明晰,监管有力"的实验室安全与健康管理理念,旨在于通过借鉴美国在实验室安全教育与管理及应急处理的先进经验,增强我国高校管理者及广大师生实验室职业安全与健康法律意识及安全观念,促进我国高校实验室安全与健康硬件设施建设,提高实验室安全与健康管理水平。     

英国高校机械类实验室安全管理模式及借鉴

高校教学实验安全工作直接关系广大师生的生命财产安全和社会的安全稳定,借鉴国外高校的先进经验有助于提升国内高校的实验室安全管理水平。以英国哈德斯菲尔德大学为例,结合伯明翰大学、曼彻斯特大学实验室的管理模式,介绍英国高校在实验室安全管理队伍建设、安全风险评估与管控、实验室安全常态化管理等方面的做法,从安全优先的管理理念、常态化制度化的安全管理工作、高水平专业化的实验技师队伍等3个方面分析总结英国高校机械类实验室的管理经验。国内高校可以结合自身特点,从细节做法和管理模式两个层面,学习和借鉴英国高校的先进做法。     

应用型人才培养战略下师生协同实验室管理模式

针对面向应用型人才培养的高校实验室管理模式存在的问题,提出了一种师生协同实验室管理模式,并探讨了师生协同实验室管理的具体措施的实施和良好效果。对于形成新的高等院校实验室管理模式、提高高等院校实验室管理水平、更新高等院校实验室管理理念具有较好的借鉴意义。     

EHS模式下的民族地方高校化学实验室管理策略研究

化学实验室管理是高校实验室管理的一个重要环节。基于EHS管理模式,立足民族地区地方高校实际情况,提出了“三个三”管理、“三个四”举措、“三个五”要素的实验室管理策略,为提高高校实验室管理水平,创造健康、安全、和谐的高校环境奠定基础。     

强化实验室危险化学品管理的思考与实践

危险化学品是高校实验室的重点危险源,是引发实验室安全事故的主要因素之一。危险化学品的规范使用是目前高校实验室安全管理的难题。针对高校实验室危险化学品管理方面存在的安全教育不到位、物防设施和应急设施不足、安全管理制度滞后、安全奖惩机制不明以及监管力量不足等问题,结合学校实际情况,实施了"3+X"模式的校园安全教育"全覆盖"、加强院系两级安全管理队伍建设、改变危化品管理模式、投入资金改善危化品物防状况以及强化实验室危化品安全检查等举措,进一步增强了师生安全意识,显著提升了实验室安全管理水平,为校园安全稳定提供了基本保障。