我国体育发展评价指标体系与评价方法研究

采用文献资料法和系统分析法，对我国体育发展评价指标体系和评价方法进行研究。分析认为，体育发展评价是对体育价值的认识和评定，体育发展评价指标筛选，要以体育价值为尺度，以科学发展观为指导，以体育实践为基础，以世界体育发展趋势为参照。只有这样，才能建立较为科学的反映我国体育发展水平的评价指标体系。     

我国城乡中小学体育资源评价指标体系研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,以学校体育资源为切入点,通过对全国范围内体育学、社会学方面的专家、学者进行调研,构建我国城乡学校体育资源评估体系。一是从学校体育资源的概念、分类、功能以及特征入手,深入了解学校体育资源的内涵和外延,初步建立学校体育资源评估体系的5大子系统,形成学校体育资源评估理论体系;二是构建我国学校体育资源评估指标体系,主要包括学校体育人力资源、财力资源、物力资源、信息资源、时间资源5大子系统及其5大资源独立的子指标评价系统。     

大学体育教学质量满意度评估体系构建

运用文献资料与逻辑分析等方法从"管、教、学"3个方面,对大学体育教学质量满意度进行梳理并建立满意度评估模型。采用特尔菲法与层次分析法确定了由5个一级指标、8个二级指标以及30个三级指标构成的大学体育教学质量满意度评估指标体系,以XX学院15级大学体育管理、教学人员及学生为评估对象,运用模糊综合评判法对指标体系进行验证,评估结果基本满意,表明该评估指标体系具有一定的可操作性和可信度。     

新公共管理视角下体育公共服务绩效评估研究——基于武汉"1+8"城市圈的调查与分析

政府绩效评估作为持续改进和提高政府部门绩效的一种新的管理理念和方法,是落实政府责任、改进政府管理的一个行之有效的工具.界定了体育公共服务的内涵,以新公共管理理论为指导,在武汉城市圈"两型"社会建设的背景下,确定了体育公共服务绩效评估的五个维度,通过德尔菲法构建了体育公共服务绩效评估的指标体系,并采用层次分析法确定了评价指标体系的权重.     

城市社区体育服务满意度测评模型的理论和实证研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计方法,依据系统论、社会评价理论、社会体育学理论和心理学理论,对城市社区体育服务满意度测评模型进行了理论建构。通过调查研究对其进行了检验,结果显示,城市社区体育服务满意度评估指标体系具有较高的信度和效度,可以作为衡量城市社区体育服务满意度发展水平的量表使用。     

体育科技期刊质量评估指标体系设计

结合体育科学的特点，在理论研究和特尔斐专家咨询的基础上，设置了体育科技期刊质量评估指标体系。评估体系的结构按政治质量、学术质量、编辑质量分类。对每个层次的指标确定了评价内容的内涵，提出了定性或定量的计量方法，确定了不同的权重。制定了体育科技期刊质量评估量表，建立了合成评估总分的评分数学模型。     

我国职业体育社会责任评价指标体系的构建

运用文献资料法、德尔菲法等,在对我国职业体育社会责任内容进行梳理的基础上,确定我国职业体育社会责任评价指标体系的各级指标及其权重.该指标体系包含公平竞争责任、经济责任、法律责任、道德责任和教育责任5个一级指标及18个二级指标,并对各级指标进行释义.     

我国居民体育消费水平现状分析

采用文献法，问卷调查，专家咨询法，数理统计法等，运用初步建立的居民体育消费水平概念体系和调查指标体系，对居民体育消费水平现状进行实际调查，结果表明，我国居民体育消费水平呈两头低中间高的态势；体育消费行为类型为：实物性体育消费，观赏福利性体育消费，活动性体育消费，康复医疗性体育消费和博弈性体育消费，客观上存在着体育消费水平上的差异，发展居民体育消费的前景是乐观的。     

高等学校体育教学质量评估实施初探

一、建立评估指标体系的意义体育教学是学校体育工作的主要形式是评估高等学校教育质量的内容之一,进行体育教学质量评估,可以促进高校体育教学质量整体优化和提高,导向各校按指标体系有序的工作,向预定的目标努力奋进;上级主管体育部门和学校领导,对体育教学实施宏观控制和目标管理的重要措施,对体育教学效果得到及时的有效反馈信息,以作出正确的估价决策;各高校按指标体系进行评估,可使各校之间进行横向比较,开展校际之间的竞赛;同时进行     

非奥运项目可持续发展评价指标体系构建研究

可持续发展是目前我国体育领域所追求的一种高度理想化的发展模式,其首要任务便是要构建一套科学、合理的评价指标体系以指导未来发展和评估。依据科学的指标选取原则,采用文献资料法、德尔菲法,以非奥运项目可持续发展的评价指标体系为研究对象,从体育经济支持子系统、体育管理支持子系统、体育环境支持子系统和体育人口支持子系统4个方面构建其评价指标体系,并应用层次分析法给出各个指标权重及综合评判系数。研究结果表明：4个一级指标中体育经济支持子系统的权重最大;二级指标中权重较高的依次是国家经济投入指标、社会组织管理指标、市场经济投入指标、体育科技管理指标、政策环境指标等;三级指标中的非奥运项目经济投入总额、体育事业活动经费投入总额、非奥运项目管理体制完善度、非奥运项目社会赞助总额、非奥运项目政策制定数量等指标的权重位于前列。据此有针对性地对我国非奥运项目的发展情况进行客观评价,并加以改革,以期为实现我国非奥运项目可持续发展提供理论参考。     

建立我国社会体育评估制度的构想

本构想从建立我国社会体育评估制度的目的、意义和作用入手,阐述了建立《制度》研究的指导思想、方法保障与基本构架。在基本构架中,界定了本项研究的核心概念一社会体育,划分了评估单位,说明了研究成果的形武,并从构成《制度》要素的概念系统、组织系统、指标系统、激励系统和资金系统等五个方面,论述了建立《制度》研究的基本构架．     

基于模糊综合评判的体育赛事企业核心竞争力研究

运用文献资料法、专家调查法、模糊综合评判等方法,以上海体育赛事企业为例,对体育赛事企业核心竞争力问题进行了探究。研究首先归纳出体育赛事企业核心竞争力评价指标集,然后通过2轮专家调查及整理分析,形成了由5个一级指标和20个二级指标构成的评价指标体系;其次,结合上海体育赛事企业发展的实际情况,应用模糊综合评判法构建了竞争力评价模型;最后,运用该模型对上海体育赛事企业进行了实例评价,并归纳出了提升体育赛事企业核心竞争力的发展机制。     

我国体育彩票社会责任评价指标体系的构建

基于利益相关者视角,在界定我国体育彩票社会责任概念的基础上,构建我国体育彩票社会责任评价指标体系,并根据专家评分数据,采用模糊层次分析法计算各级指标的权重。结果表明:当前我国体育彩票机构社会责任的重要性依次为:对政府的责任、对彩民的责任、对彩票销售网点责任人的责任和对社区的责任。     

世界体育发达国家体育政策评估体系研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、比较分析法等研究方法,研究分析美国、英国、日本等体育发达国家的政策评估法律法规以及体育政策评估体系,主要结论如下:这些国家普遍选择多元的评估主体,采用科学的评估标准,综合运用多种评估方法,将评估结果及时反馈给利益相关者和其他使用者,力争实现评估结果运用的最大化,以提升体育政策绩效水平。对我国的启示包括促进体育政策评估主体多元化和专业化、重视评估标准的权威性、完善评估专家组制度、构建评估结果的反馈及运用机制等。     

论竞技体育社会评价的内容

以体育社会学理论为基础 ,借鉴已有的社会评价方法 ,确定了竞技体育的资源配置、发展指标、管理体制、社会功能等为评价内容 ,初步构建出竞技体育社会评价内容的理论框架。     

体育赛事经济影响评估研究

体育赛事的经济影响是指由于举办体育赛事而给举办地带来的除非市场价值以外的净经济变化,其主要评估方法有投入-产出分析法、成本-收益分析法、金融数学方法、社会福利影响分析法、网络图分析法等5种。体育赛事经济影响的评估步骤主要分为搜集有关赛事给举办地带来的新的资金流入信息、确定包括投入-产出模型（I—O）、可计算一般均衡模型（CGE）在内的体育赛事经济影响评估模型两步。     

体育生活方式的社会学评价

随着生活水平的日益提高，人们的价值观念、思维方式和情感世界都发生了改变，体育生活方式在人们生活中愈发显示出特殊作用，其社会效应越来越受到重视。运用主成分分析法，对我国居民体育生活方式的社会学评价体系进行研究，以期使人们由自发的体育生活状态过渡到高目标、有序性的体育生活方式，提高居民的生活质量。     

体育教育专业本科生社会评价指标体系的构建与分析

近年来,随着教育评价在我国的广泛兴起,各体育院校开展了对体育教育专业本科生综合素质的跟踪调查。然而作为衡量教育质量的基本标准和客观质量的反馈系统,并未能有效地发挥对体育教育改革的指导作用,原因是缺乏有关对体育教育社会评价的理论认识,难以建立科学简易的评价指标系     

我国社会体育专业核心竞争力构建及其评价研究

文章在回顾核心竞争力、大学核心竞争力的基础上,确定了我国社会体育专业核心竞争力的特征及内涵。依据上述特征与内涵,文章采用德尔菲法请专家确定了社会体育专业核心竞争力的指标及权重,同时,应用AHP(层次分析法)及模糊综合评价法对高校社会体育专业核心竞争力进行了实证分析。