试论社区体育服务的内容及作用

社区体育服务是随着社区体育的发展而逐步兴起的，是保证社区体育顺利开展的有利因素。社区体育的组织服务、设施服务、健身指导服务和健身信息服务构成了社区体育服务内容的主体。社区体育服务促进社区精神文明建设、体育生活化、体育社会化具有重要作用。     

我国城市社区体育的定位与管理体制

通过文献资料和调查研究的方法，对城市体育职能部门、社区管理部门在城市社区体育中的定位进行了阐述。根据城市社区体育的定位和现实状况，提出了我国城市社区体育管理体制的初步构想。以政府“干预”、“介入”城市社区体育，实现社区管理与社区居民互动的管理运行机制为核心，从大力培育、扶持城市社区自治性体育组织，适度发展社区经营性体育组织的角度对管理体制进行探析。     

台湾社区体育现状的调查与研究

运用文献资料法和调查法,从体育行政管理模式、社会体育团体、社区体育法规、"阳光健身计划"、社区体育竞赛、社区体育设施和社区体育的进一步完善等7个方面,对台湾社区体育进行了深入细致的研究,归纳了台湾社区体育的若干特点及存在的不足,旨在推动两岸群众体育的交流与发展。     

试论社区体育服务的内容及作用

社区体育服务是随着社区体育的发展而逐步兴起的,是保证社区体育顺利开展的有利因素.社区体育的组织服务、设施服务、健身指导服务和健身信息服务构成了社区服务内容的主体.社区体育服务促进社区精神文明建设、体育生活化、体育社会化具有重要作用.     

和谐社会中我国社区体育管理面临的困境及出路

采用文献资料法等方法,论述了社区体育对构建和谐社会的作用,分析探讨和谐社会中社区体育管理所面临的主要困境,从提高对社区体育的认识、理顺社区体育组织与政府行政机构的关系、建立和完善社区体育管理与运行机制、深入开展社区体育管理研究、整合与综合利用社区体育资源五个方面指出和谐社会中社区体育管理的出路及建议.     

我国社区体育发展中学术理念的探析

运用文献资料法和社会学有关思想,探讨了我国社区体育发展中的学术理念。阐述了我国社区体育发展的宏观社会背景、指导思想和理论基础;归纳出街道社区体育、小区体育、小城镇体育、学区体育和体育生活圈等我国当前较有代表性的社区体育发展模式;指出了我国社区体育发展所面临的弱势人群等社会问题;并从构建和谐社区角度展望了我国社区体育发展的趋势和研究的热点;最后从社会学方法论角度指出了我国社区体育科研模式上存在的不足以及科研革新的方向。     

苏州市社区体育发展现状及对策研究

采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,对苏州市7个行政社区的社区成员、社区体育组织、社区体育场馆设施、社会体育指导员、社区体育活动形式和经费来源等进行了分析,得出苏州市社区体育发展的一般规律与特征,并为城市社区体育未来的发展提出相应对策。     

论社区体育服务

通过对目前我国社区体育人口和社区体育服务工作等问题的现状分析，对社区体育服务进行了相关的理论研究。明确了社区体育服务的范围和定义，确定了社区体育服务的对象，并根据其服务对象的特点和现状提出了面向社区的三大社区体育服务体育，指出了社区体育服务的社会功能。     

社区体育组织网络化建设问题探讨

社区体育组织网络化建设是同我国体育体制改革和社会转型相联系的，它综合反映了从单位体制主宰向社区体制主导，从行政管理型向社区自治型转变的客观要求。社区体育组织网络化建设的目标是，通过建立健全科学合理、精简、高效的社区体育管理体制和多元化的社区体育组织体系，推进社区体育发展、组织、动员居民积极参与体育活动。     

山西省侯马市社区体育现状与对策研究

为了了解山西省侯马市社区体育的开展现状,采用访谈、同卷调查,数理统计、文献资料等方法对山西省侯马市社区体育管理．社区体育场地．社区体育运行了深入的调查和研究,结果显示：政府对社区体育开展不够重视,社区体育指导员配备严重不足,社区体育场地严重不足及社区成员对参与社区体育的积极性不高等,基于以止存在的问题,本研究结合国内先进社区体育理论及实践,提出了加强社区领导对社区体育开展的重视度,加大社区体育经费的投入,开发和改造现有的社区体育场地资源,采取积极的措施提高全民健身的意识等措施。     

社区体育文化建设——是促进社区体育和谐发展的落脚点

社区体育是进行一定的社会体育活动,具有某种互动关系和共同体育文化维系力的人类群体及其体育活动区域。社区体育文化是社区体育的细胞,以社区体育文化建设促进社区体育和谐发展是当前我国社区体育发展的需要。社区体育文化是人类的一种特殊的体育行为方式,它对社区体育的和谐发展具有永恒的意义和价值。本文在研究社区体育功能的基础上,通过研究社区体育文化的概念与内涵,探讨了社区体育文化在构建社区体育和谐发展中的作用,提出了加强社区文化体育建设应注意的几个问题,以期为社区体育文化建设促进社区体育和谐发展研究在我国的进一步开展和实现全民健身运动可持续发展提供相关参考。     

社区体育与构建和谐社会的关系研究

社区体育发展程度及水平,已经成了衡量社会繁荣程度、社会和谐程度和社区人民生活质量高低的标尺之一。 1．社区体育的发展和社区体育的特点 (1)社区体育的发展社区体育的迅速崛起是改革开放和经济发展的必然结     

我国城市社区体育的产生原因、现状及问题─—对我国城市社区体育的探讨之二

分析了我国城市社区体育迅速发展的主要原因是社会体育需求的变化、经济体制改革、体育社会化、社区建设发展和老龄人口增多等多种因素;描述了我国城市社区体育的人、财、物、活动和组织等要素的现状;指出目前的主要不足是：对社区体育认识不足、正式的与自发性的社区体育组织间缺乏联系、非经常性的与日常性的社区体育活动相脱节、发展不平衡以及体育资源紧缺。     

学校体育与社区体育资源的共享与拓展

借鉴多学科理论,采用综合方法,对学校体育与社区体育资源的共享与拓展进行研究.结果表明:社区现有的体育资源难以满足社区成员体育健身之需求.破解社区群众体育健身难问题,需要多管齐下.学校体育与社区体育资源的共享与拓展不仅满足了学校体育教育和社区体育发展的需要,同时也满足学生和社区居民个性化体育锻炼及体育教育的需求,对促进学校体育与社区体育资源互补、协调发展有着深远的意义和积极的作用.     

上海市社区体育文化建设现状及运行模式的构建

主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、个案研究法等,以上海市部分社区居民及社区体育管理人员为调查对象,在对社区、社区体育、社区文化、社区体育文化等概念进行梳理的基础上,对上海市社区体育物质文化、制度文化和精神文化建设现状进行分析,在借鉴了部分发达国家社区体育文化建设的经验后,构建上海市社区体育文化的运行模式。     

社区体育和学校体育在互动中的融合

文章通过调查河南省焦作市社区体育和学校体育的现状,了解到河南省焦作市学校体育和社区体育融合、互动的现状即管理现状、参与人员的状况、指导教师状况以及学校体育的状况等;剖析了影响焦作市学校体育与社区体育融合互动发展的原因;进而探讨学校体育和社区体育的关系以及二者在发展中的相互影响和相互作用,以期构建一个合理的、适用的学校体育与社区体育融合、互动的理想模式。     

论构建和谐社会过程中社区体育的地位与作用

1．城市社区体育的构成要素我国体育社会学学者对社区体育构成要索的研究基本上是从体育活动过程要素确定社区体育构成,归纳起来包括社区体育组织、社区成员、场地设施和经费、管理者和指导者、社区体育活动6个要素。     

浅析我国城市社区体育的发展动因及趋势

本文通过文献资料调研、逻辑分析等方法,概述了城市社区体育的现状及存在的问题,通过对当前我国城市社区体育存在的问题找出影响城市社区体育发展的因素,分析了我国城市社区体育发展的政治、经济、文化方面的动因以及社区体育以后的发展走向,为我国城市社区体育的发展决策提供一些参考和建议。     

高校体育与社区体育资源共享的研究

通过文献资料法、逻辑分析法对学校体育与社区体育资源的现状进行分析。阐述了高等院校具有人才、场地和教育功能等方面优势,及其在实施《全民健身计划纲要》,促进社区体育发展,向社区体育延伸,完善社区功能,促进全民健身等方面的作用。通过对高校体育与社区体育互动发展现状发现,社区体育场地不足,社区体育人才配备不良,以及社区体育和高校体育组织活动形式,探索资源共享发展模式,形成新型有效的互动运行机制,以期促进我国高校体育和社区体育的良性互动发展。如果把各自的体育资源科学合理的进行调配与共享,就能解决大学生和社区成员在体育锻炼中遇到的困难和问题。     

论高校体育在社区体育中的作用

全民健身运动正在全国范围内推广,深入开展社区体育是其关键之一。目前社区体育尚存在一些问题,而高校在传授知识、塑造人才和体育设施等方面具有相对优势。本文分析了社区体育的现状、高校体育参与社区体育的必要性、可行性和措施,初步探讨了高校体育和社区体育如何在全民健身的浪潮中实现资源共享、优势互补、高效发展进行,以期为进一步推动我国全民健身运动的开展发挥作用。