中国加入WTO:高职加强素质教育刻不容缓

高等职业教育作为培养现代高级人才的重要阵地,在开展素质教育的过程中,应当将培养大学生国际交往和竞争素质纳入素质教育的范畴之中,其目的就是要培养具有广阔的国际视野,具有关注世界发展新动向的意识和高度敏感性,在知识、能力和素质诸方面具有国际交流和国际竞争能力的高级人才。国际交往和竞争素质,是经济发展全球化、世界经济一体化和现代信息技术快速发展的21世纪所要求的现代高级人才的基本素质。中国加入WTO,高等职业教育加强对学生国际交流和竞争素质教育刻不容缓。     

中国加入WTO:高职加强素质教育刻不容缓

高等职业教育作为培养现代高级人才的重要阵地,在开展素质教育的过程中,应当将培养大学生国际交往和竞争素质纳入素质教育的范畴之中,其目的就是要培养具有广阔的国际视野,具有关注世界发展新动向的意识和高度敏感性,在知识、能力和素质诸方面具有国际交流和国际竞争能力的高级人才。国际交往和竞争素质,是经济发展全球化、世界经济一体化和现代信息技术快速发展的21世纪所要求的现代高级人才的基本素质。中国加入WTO,高等职业教育加强对学生国际交流和竞争素质教育刻不容缓。     

青岛市高技能人才现状和存在的问题

高技能人才的职业素质教育是当今职业技术院校教学改革面临的一个重要问题,它关系到职业技术院校高技能人才素质培养的方向和人才规格培养的定位。为此,我们在青岛选定了20多个企业进行了“高技能人才职业基础素质的需求以及高技能人才对自己职业基础素质的要求”的专题调研。通过调研,我们深刻地认识到高技能人才职业基础素质教育势在必行,高等职业技术院校应该加强高技能人才职业基础素质教学的研究和探索。     

浅谈高等职业院校体育教学中的素质教育

当代体育教育应符合素质教育的理念,体育素质是指身体素质、能力素质和人格品质的和谐统一,培养学生多方面的体育能力是实施体育素质教育的关键所在。当前,我国高等职业教育正迅猛发展,培养目标定位在培养“面向生产和服务第一线的高级技术应用型人才”,这就要求学生具备良好的     

高校体育教育改革与促进大学生综合素质的提高

一、转变教育思想观念,明确体育人才培养目标 素质教育主要是一种教育思想,其核心在于强调作为主体的人的基本综合素质的养成和发展。我们应该深刻理解素质教育的精髓,根据素质教育目标,重新确立高校人才培养目标。根据高校的定位和服务方向,目前的人才培养目标应该是：热爱教育事业、懂得教育规律的基础教育师资和热爱技术应用职业的高级专业技术人才。这两种人才的基本培养规格为：具有高尚的思想品德修养、扎实的专业基础知识、宽广的人社会科学和自然科学知识、较强的专业实践能力和创新能力、较高的综合素质。在这个目标规格系统中,要突出质量要求和综合素质要求,切实针对基础教育的需要和区域经济的需要,全面提高人才的培养质量和综合素质;在知识构成中,要特别强调基础扎实和知识面宽广;在素质要求中,要特别强调职业道德素质与科学化素质;在能力培养中,要特别强调适应工作的能力和创新能力。     

认真贯彻全教会精神 全面实施素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国２１世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。”要认真贯彻全教会精神,全面推进素质教育,更快更好地培养符合社会发展需要的人才,我们教育工作者必须思考以下几个问题：一、如何实现教育现代化第一,在培养目标方面要树立现代人才观,为培养承担现代化建设重任的各级各类人才和能参与国际竞争的社会主义现代化公民打好扎实的基础。当今世界,…     

谈建构主义理论指导下的新式研究生英语听说教学模式

研究生教育的培养目标是培养符合国家经济建设需要的各种技术和非技术的高层次人才,因此,研究生外语教学更要突出"广输入"和"重应用"的特点,使研究生具备在专业研究和国际交流中积极参与国际竞争的实力.运用建构主义教学理论,利用现代信息技术平台构建的新式研究生英语听说教学模式符合培养新世纪人才的目标.     

高级专业技术人才继续工程教育研究与实践

高级专业技术人才是企业技术创新的主体 ,培养一大批高素质的专业技术人才 ,是企业参与国际竞争取得较高资信的根本保证。现代石油行业是一个多学科、多门类、知识和技术密集型的产业 ,“石油工程”是一个涉及面极广的大学科。因此 ,对石油行业高级专业技术人才的继续工程教育 ,必然要定位于向培养跨学科高级复合专家型人才这一方向发展。以改善石油行业中高级专业技术人才的知识结构和能力指向为目的 ,培养油田跨世纪复合型高级专业人才的继续工程教育培训课程 ,必须着眼于专业知识的更新和拓宽这两个大的方面。通俗地讲 ,就是为油田培养一…     

浅析高职护理英语教学中人文素质教育

随着全球化进展,双语高级护理人才需求加大,同时21世纪人才要求具备精湛的专业技术和高尚的人文素质,这就对高职护理专业学生的培养提出了更高的要求。本文将浅析在英语教学中实施人文素质教育的重要性和可行性。     

高校如何实施全面素质教育

社会对人才的综合型、复合型、全面型和高级型的需求 ,要求学校必须实施全面素质教育。高校实施全面素质教育 ,必须首先从提高教师综合素质入手 ,树立起新的教育观念 ,明确素质教育的目标体系 ,以达到培养高素质人才的教育目的     

试论素质教育中的几个关系

２１世纪的国际竞争是综合国力的较量，各国在政治、经济、文化、军事、科学等领域将展开激烈的竞争与较量，这实质上就是人的素质的大竞赛、大较量。人才是推进国家经济发展、科技进步的核心，人才素质在竞争中是决定胜负的关键。２１世纪将是人才世纪，这已成为世人的共识，而人才的培养主要靠教育。素质教育是培养高质量人才的重要途径，是实现富国强民之关键，也是以德治国的重要内容。因此，必须大力加强素质教育，这是全面贯彻党的教育方针的必然要求，也是国际竞争的客观要求。然而，笔者认为在素质教育中，必须正确处理好以下几个关…     

论信息素质教育与教学信息化

在知识经济为主导和被称为信息社会的21世纪,实施素质教育首先就要进行信息素质教育,它是素质教育的重要组成部分和基础。而信息素质教育在教育改革的具体实践中要体现在教学的信息化中。只有这样,才能培养出具有综合素质的人才,应对全球化的挑战和国际竞争的要求。     

浅谈加入WTO形势下高校素质教育

加入WTO新形势下，我们面临更加激烈的国际竞争，对人才的素质提出更高的要求，推进高校素质教育已成为必然，但目前高校素质教育效果不尽人意。本文从影响高校素质教育的原因及对策谈高校应当切实注重大学生的全面素质教育。     

素质教育视角下的公安院校公共基础课教学改革刍议

公安职业教育是特殊的职业教育,担负着培养高级应用型警察人才的重任．因此不仅要强化专业技能培养,而且要重视素质教育．而公共基础课是推进素质教育的最基本课程,在素质教育方面有着独特的优势。注重和加强公安院校学生的素质培养．对公共基础课教学进行改革探索,实现从传统的专才教育向素质教育的转变,是现代社会发展对公安人才培养提出的客观要求．也是公安职业教育思想转变过程中深化教育改革所面临的重要课题和紧迫任务。     

论电大素质教育运行机制的构建

素质教育是目前我国教育改革和发展中的热点,实现应试教育向素质教育的转变已成为社会的共识,广播电视大学加强素质教育已成为一种必然的趋势。一、电大加强素质教育的必然性1.电大加强素质教育是时代的呼唤,历史发展的必然电大教育的创立和发展,为国家和社会培养了大批急需的各类高级应用型人才,其成绩和贡献已为社会所共睹。不可否认,电大教育仍存在着较多的应试教育的因素,这在一定程度上直接影响了学生素质的全面发展,限制和延缓了学生主体性、创造性的发挥。国民经济的发展和社会的进步,对人才提出了更高的要求,要求各级各类人才具有较为全面的综合素质包括身体素质、心理素质、文化素质、道德素质、审美素质、劳动素质、交往素质等。这些素质的形成,不加强素质教育是不行的。要使我们培养的     

通过音乐教育促进学前儿童非智力因素的发展

现代化建设对人才的要求是能够面向21世纪、适应国际竞争的全面发展的优秀人才.全面发展即是具有全面素质的人才,是思想、心理、知识、体力、能力等各方面和谐发展的人才.他们不仅要具有全面的知识,更要具有自信、热情、富有责任感和进取心以及创造性思维等素质,这样才能在今后的社会中立足,才能在未来的国际竞争中取胜,才能无愧于社会主义事业的建设者和接班人.为了培养新世纪的人才,在素质教育中,我们不仅要重视智力因素的培养,更要重视非智力因素的培养.本文从四个心理层面分析并论证了音乐教育对开发学前儿童非智力因素的重要作用以及所带来的积极影响.     

周恩来创新精神和大学生创新素质培养

在科学技术迅猛发展、国际竞争日趋激烈的现代社会,培养大学生创新素质显得越来越重要。周恩来创新精神是周恩来留给我们的宝贵精神财富,也是高校开展大学生创新素质教育的重要资源和生动教材。     

高校外语教学改革的研究与思考

21世纪对人才素质、能力等方面提出了更高的要求,高校外语教学已逐渐不能满足社会发展和素质教育的需要。为了适应国际竞争和国内社会发展的需要,培养出高素质、全面发展的复合型人才,外语教学改革势在必行。本文在素质教育和创新教育的框架下,从教育理念、文化素养、复合型人才的培养和教师队伍建设等诸方面,对21世纪高校外语教学改革问题进行了初步探讨。     

关于高职教育实施素质教育问题的思考

深化教育改革、全面推进素质教育,已成为我国教育事业中新的历史使命。各级各类学校教育紧紧围绕《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,研究探讨实施素质教育的具体措施。本文就高等职业技术教育(称简高职教育。下同)实施素质教育问题,谈点粗浅认识。一、教师素质高职教育是学校培养新型的应用型的职业技术人才,肩负着为经济建设培养具有实践能力和较高的操作技术水平的高级技术人才。学校任务本身决定了教师素质条件。教师的专业技术素质直接影响其指导学生学习的思路,提高教师专业技术素质,不     

高校外语教学改革的研究与思考

21世纪对人才素质、能力等方面提出了更高的要求，高校外语教学已逐渐不能满足社会发展和素质教育的需要。为了适应国际竞争和国内社会发展的需要，培养出高素质、全面发展的复合型人才，外语教学改革势在必行。本文在素质教育和创新教育的框架下，从教育理念、文化素养、复合型人才的培养和教师队伍建设等诸方面，对21世纪高校外语教学改革问题进行了初步探讨。