打造体育社团俱乐部 促阳光体育蓬勃开展

中关村三小自2008年9月至今开始尝试改革课外体育活动组织管理模式,着手创办体育俱乐部工作。在经历近三年的理论探索和实践之后,学校体育社团和全面体育工作取得了非常突出的成绩。一、更新观念、整合资源,突破制约体育俱乐部发展的瓶颈障碍教师是创办体育俱乐部的重要人力资源,体育场馆资源是制约学校体育俱乐部发展的结症所在。为了有效地解决好这些制约俱乐部发展的瓶颈问题,学校在发挥自身教育品牌,师     

阳光体育运动开展的障碍性因素分析

面对"阳光体育运动"所提出的新要求,为了切实落实"健康第一"的学校教育指导思想,对影响阳光体育运动开展的障碍性因素从体育健康观、社会环境、体育资源和体育课程四个方面进行分析.体育健康观是影响阳光体育开展的思想根源,教育环境和社会体育环境是影响阳光体育运动开展的外部环境,学校体育设施和体育师资是阳光体育运动开展的物质基础,安全风险、教学评价和学生体育需求是影响阳光体育运动开展的内部动因.其中,安全风险和学校体育设施是制约阳光体育运动开展的主要瓶颈.     

公共体育设施的特性与我国公共体育设施供给

近年来我国的体育事业取得了长足的发展,群众性体育活动蓬勃开展,参加体育活动的人数不断增加,人民体质与健康状况有了很大改善.但是公共体育设施的供给问题一直比较突出,仅仅依靠政府的力量,不能完全满足广大群众对体育设施的需求.通过对公共体育设施的公益性、正外部性和地域性进行分析,从国家制度层面、政策层面、制约机制和供给方式等多方面视角,提出了着力解决公共体育设施供给问题的路径和相应对策.     

加强体育设施和校园体育文化建设对高校发展的影响

加强体育设施和校园体育文化建设对于促进高校的发展具有重要的意义,从高校体育设施建设对校园体育及全民健身的影响入手进行了研究,指出高校体育设施存在的问题,提出应结合实际情况开展校园体育文化活动并形成特色.     

农民体育健身工程实施与农村体育服务体系构建 太原市小店区农民体育健身工程考察与思考

农民体育健身工程对农村群众性体育活动的开展起到了很明显的效果,给新农村建设树立了典范,带动了农民体育健身活动的开展。体育健身工程实施村与未实施村农民体育健身活动存在着较大的差异;体育健身指导、体育健康信息是目前农村体育事业发展过程中瓶颈。现阶段应首先构建以体育活动服务为中心的以体育组织服务、体育设施服务、体育健身指导服务为支撑的初级农村体育服务体系。     

构建和谐社会环境下我国农村体育资源的开发与利用

在构建社会主义和谐新农村的时代背景下,我国农村体育人口逐步增多,农村体育社会指导员短缺,体育经费来源单一、农村体育设施资源紧缺的问题日益凸显。研究认为,大力发掘、组建农村体育指导员队伍;加大政府投入力度,多方筹集,大力发展农村体育产业聚集资金;合理利用农村学校体育资源开展群众体育活动,最大限度的利用农村已有的体育设施资源是我国农村体育资源开发和利用的努力方向。     

辽东半岛中学体育教育发展现状及对策研究

辽东半岛地区中学总体而言教师年轻化、课程内容传统化、体育设施较为陈旧、课外和校外体育活动较少、体育信息更新慢。建议加强对现有教师的培训,提高他们的学历及教学的能力;合理利用现有体育设施资源;改造现有教学项目,不断丰富体育课程内容资源;保障学生课外锻炼的时间;充分挖掘现有体育与健康的信息资源,加快计算机及网络的普及等。     

鲁西南农村武术特色社区发展现状调查与研究——以武术之乡菏泽市为个案

采用文献资料、社会调查、个案分析等方法，对全国武术之乡——山东省菏泽市农村社区武术活动开展现状进行调研。结果显示：武术之乡在继承、挖掘和开发民族传统体育资源的基础上，注重弘扬传统武术文化，形成了具有民族传统武术特色的社区体育文化，为社区的和谐发展和新农村建设提供了可持续发展的推动力量，但也存在社区居民对社区体育设施的满意度不高、政府支持力度不够、资金不足等显著问题。对此，提出了合理整合农村体育资源，以农村社区、学校体育资源为基础，以社区、武术团体、家庭和个人为基本单位，多层次、多支持系统、多渠道发展农村武术特色社区体育的新模式。     

小学生体育现状的调查研究

运用查阅文献资料、问卷调查和数理统计法,对蚌埠市6所小学五(一)班学生体育现状作了调查研究,结果表明小学生对体育活动有着广泛的兴趣,学生体育活动的实践已大大超过了<体育教学大纲>的要求.加强对课外体育的组织、竞赛和指导,开发体育设施资源,进一步激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的良好习惯.     

经济欠发达地区农村学校体育设施现状的调查

在经济欠发达地区，由于经费紧缺等原因，农村学校体育设施匮乏，成为制约学校体育发展的瓶颈。通过对江苏省淮安市这一经济欠发达地区的农村中小学体育设施现状的调查、分析，提出了解决这一问题的方法，试图为同类型地区的学校体育改革提供一定的借鉴。