提高教学质量应成为体育教师的自觉追求——对全国中小学体育教师教学技能的思考

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《教育规划纲要》）提出＂把促进公平作为国家基本教育政策＂、＂提高质量作为教育改革发展的核心任务＂,这既是我国经济社会发生深刻变化的情势下,     

我国义务教育阶段将全面实施“体育、艺术2＋1项目”

教育部办公厅日前发布《关于在义务教育阶段中小学实施＂体育、艺术2＋1项目＂的通知》。通知指出,为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）关于＂坚持全面发展,全面加强和改进德育、智育、体育、美育＂的要求,全面实施素质教育,     

学校体育的管理价值与做法

<正>一、面向未来,体育的地位不断凸显2010年,我国进行了第三次国民体质监测。结果表明,2010年与1985年相比,我国青少年学生体能素质已连续25年下降。一方面学生体质下降,另一方面中国青少年儿童肥胖率、近视率却持续攀升,学生肥胖率十年增长近50%。笔者所在市本次学生体质监测表明,7岁男生体重超重率46.7%、肥胖率23.3%,一半学生身体超     

体育常态课如何常态化

《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出：“中小学要认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》也提出：“加强体育,牢固树立健康第一的思想．确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量。”怎样才能不折不扣地执行课程标准．保质保量地上好体育常态课呢？笔者以为,提高体育常态课的教学质量．     

2001—2010年体育改革与发展纲要

为实现我国的现代化建设目标，充分发挥体育在提高人民物质文化生活中的作用。国家体育总局经过充分调研，经过1999年、2000年全国体育工作会议修改，制定（2001-2010年体育改革与发展纲要）。纲要明确了21世纪前10年我国体育的指导思想、基本战略和奋斗目标。提出：10年内，大众体育普及及程度明显提高，体育人口达总人口的40％左右；竞技体育保持亚洲领先，夏季奥运会前列，实现冬季奥运会零的突破；体育产业初具规模等。《纲要》是我国体育今后10年发展的纲领性文献。     

关注体育、艺术发展 促进学生全面成长

如何促进学生的体质健康水平,如何培养全面发展又具有个性特长的学生已经成为全社会关注的热点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》又提出,“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,     

学习《全国普通高等职业（专科）院校公共体育课程教学指导纲要（试行）》的思考

本文首先对《全国普通高等职业（专科）院校公共体育课程教学指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的提出作出详细的介绍,然后对《纲要》的新理念与新要求作了更深层次的理解,其中包括对课程性质与任务,课程设置与结构等方面的论述,最后对《纲要》的学习与贯彻提出了一些思考与建议。     

提高体育课教学质量必须有内涵

<正>2010年7月,中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》),把提高基础教育教学质量作为深化教育教学改革,进一步提高教育现代化水平的重要任务。《纲     

第九届全国大学生运动会科学论文报告会将于2012年9月举行

据悉：为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神,以全面提高高等学校教育质量、促进大学生身心健康发展为出发点,倡导理论联系实际的学术风气,通过理论创新、知识创新、实践创新、技术创新,提高我国高校体育科研水平,     

灵动的课堂跳动的生命--学习教育部副部长郝平《不折不扣扎扎实实地抓好学校体育》有感

1988年,世界卫生组织总干事马勒博士强调指出：“健康并不代表一切,但失去健康,便丧失了一切。” 纵观中国学生体质情况：据《中国学生体质监测》的数据反馈,中国学生速度素质、力量素质连续10年下降;耐力素质连续20年下降;肥胖率检出比2000年增长近50%,城市男生胖墩占1/4;近视率小学生为31%,初中生为58%,高中生为76%,大学生为83%。（数据出自《中国学生体质健康网》）一连串的数据,触目惊心,作为基层的体育教师深深地感到自己肩上的重担！     

提高认识，增强信心，抓好落实 盛志国司长在2011年全国群众体育工作会议上的讲话

2010年工作总结 去年是贯彻落实《全民健身务例》（以下简称《条例》）的第一年,也是《全民健身计划纲要》实施工作的收官之年,群众体育工作坚持以科学发展观为指导,以全面贯彻落实《条例》为契机,     

创新发展，利民惠民 不断完善体育公共服务体系

一、创新工作思路，完善体育公共服务。 2004年市政府在《上海市全民健身发展纲要（2004年－2010年）》中提出的创建以“136”工程为主要内容的全民健身服务体系。主要表现在三个方面：一是社区体育健身设施大幅增加。     

教育部体育卫生与艺术教育司2010年工作思路及重点工作安排

2010年学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育工作,坚持以科学发展观为指导,认真学习、贯彻党的十七届四中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,继续下大气力推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、（《学校艺术教育工作规程》和《学生军事训练工作规定》的深入贯彻落实,推动全国亿万学生阳光体育运动广泛开展和（《国家学生体质健康标准》、《国家学校体育卫生基本条件标准》的全面实施。大力加强各类课程建设和师资培训工作,深化教育教学改革,进一步丰富学生课外文体活动的形式和内容,不断提高教育教学质量。     

富而教之的历史时期

近日,备受社会各界关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》征求意稿发布了,这意味着未来十年中国教育改革与发展的路线图和时间表已明确摆在了公众面前,尤是纲要提出了十年后中国教育将要达到的目标,展示了十年后中国教育发展的状况等等,     

关注儿童：小学体育的应然取向

江苏省第五届小学教学能手比赛上,孟文砚同志在对参赛选手讲话时,对“示范性”提出了三点要求：一是要确定以人为本的价值取向;二是小学的体育教学要有童心、童趣;三是要有针对不同水平段学生年龄特点的教学方法。孟文砚老师提出的三点要求,很好地契合了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）中对“育人为本”工作方针的解释。     

阳光体育——泉州鲤城实小的闪亮名片

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等文件对“保证学生每天锻炼一小时”的明确规定,让我们进一步对三课（体育课、大课间、课外体育运动）的责任分割和统筹管理进行了实践探索,提炼了体育课习得、大课间乐得、课外体育运动辅得的有效策略。每天一小时校园体育活动的落实,使学生体质状况得到了明显改善,学生视力不良率和肥胖率连续三年下降1％-3％,体育这张名片也因为不断地熔铸着与时俱进的体育教育智慧而熠熠生辉。     

为青少年健康成长创造良好环境——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》发布

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》近日下发,这是党中央、国务院推进教育优先发展、建设人力强国的又一重大战略举措。教育规划从我国现代化建设的总体战略出发,对未来10年教育改革发展作出总体战略部署,     

日本保健体育教学指导纲要简介

日本文部省于1999年颁布了日本中小学保健体育教学指导纲要，小学叫体育课程，初中和高中叫保健体育课程。小学体育课程特别强调活动性；中学保健体育课程还融入了许多健康教育的内容。 现将《纲要》简介如下：一、教学目标（一）小学体育教学目标将身心作为一个整体，通过适宜的运动体验和对健康、安全的理解，在培养学生热爱体育的性格和能力时，使学生努力保持和增进健康，增强体能，形成乐观、开朗的生活态度。（二）初中保健体育教学目标将身心作为一个整体，通过合理的运动实践和接受健康、安全的教育，学生在养成良好运动习惯的同时…     

“眼镜王国”的忧虑

<正> 不久前,笔者随同四川省人大、省政协和省教委负责人去川东涪陵、万县等地考察,调查贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》落实情况,发现一些地方学生体质下降比较严重,特别是近视比例大得惊人,如万县市重点完中普查,平均近视率达70％,而市城区学校的近视率更高。据万县市二中1993年秋季入学视力测试统计,初中     

在高校体育教学中开展双语教学的体会

2010年7月中共中央国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》,这是进入新世纪以来我国第一个教育规划纲要,是指导未来十年教育改革和发展的纲领性文件。它指出“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”,在高校中大力推进双语教学,增加高校外语授课的学科专业,注重创新人才的培养。本文结合双语教学的历史与现状,在体育双语教学的几个关键环节上进行分析和阐述。