论文规范格式

摘要：科技期刊摘要主要由3部分组成：待解决的问题、过程及方法、结论。一般为200字左右为宜。中文摘要编写要求：①摘要中应排除本学科领域已成、为常识的内容；②切忌将应在引言中出现的内容写入摘要，一般不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)；③用第三人称，不必使用“本文、作者”、“我们、笔者等字样作为主语，以方便编辑刊用；④缩略语代号，除了相邻专业读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。(摘要质量的高低，直接影响论文的被引用率和被EI等检索类期刊的收录率)     

实践数学学科新课程改革之初探

笔者通过近一学年的思考与实践，对于新课改在数学中的实施总结出自己的看法：①运用积极情感施教，推动教与学的双向互动。②变换提问方式，创设问题情境，唤起好奇心，激发求知欲。③提炼课本，挖创新素材，巧用知识，培养创新的意识。④重能力培养，激发学习兴趣，挖掘学生的潜力。     

在作文教学中如何培养学生的创新能力

①注重命题的新颖，开启学生创造性思维；②讲求立意的创新，引导学生“我手写我心”；③重视题材的拓展，培养学生观察思考的良好写作意识；④讲究布局的匠心，提高学生整体构思总体布局的能力。     

浅谈“荣辱观”与幼儿道德意识的培养

幼儿是道德意识启蒙的重要阶段，因而“荣辱观”对培养幼儿的道德意识具有极其深远的现实意义。用“荣辱观”来促进幼儿的道德意识的提高，我认为要把握好以下几个方面：①为人师表，率先垂范；②掌握客体，因材施教；③知行结合，寓教于乐。     

案例研究——促进体育教育研究的重要途径

目前我们体育教师教学中普遍存在这样三个问题：①新课程教育理念难以和教学实践统一；②课题研究能力薄弱。论文撰写困难；③对课堂改革的关切度和参与度不尽人意。改革途中或摇摆不定或流于形式。     

《试以效益眼光看教育》

《试以效益眼光看教育》该书系周贝隆研究员的新作。作者在书中系统论述了对我国教育的一些主要问题的思考、见解。各章主题依次为：①我国教育的困惑；②怎样看待教育的效益；③瞩目的成就：基础教育大普及；④世纪沧桑话高教，面向未来的战略选择；⑤教育的危机：质量和...     

小学语文教师教学能力素质及其培养

一节课是否体现素质教育，其重要标准是：①从备课上看，既有教师活力，又必须有学生活力；②从教学模式上看，既有教法，又必须有学法；③从阅读上看，既有教师的导读，又必须有学生的仿读、自读；④从每一课型设计上看，既有自练、自改、自结，又让学生参与教学的全过程。要构建与素质教育相适应的教学观——树立教师的服务意识、增强学生的主体意识。当前语文教学的弊病具体表现为“二转四少”，即学生围绕教师提问转、围绕教师板书转．学生读书少、思考少．动笔少、质疑少。[第一段]     

文章千古事 得失寸心知 ——与研究生谈找“问题”和论文修改

谈了关于论文写作的几点体会：①就历史人物思想研究而言,论文所使用的一手材料和二手材料各有用途,即：一手材料出“观点”,二手材料出“问题”。②在专业基础比较薄弱、时间比较紧迫的情况下,捕捉论文所要研究的适当“问题”可酌情运用“游击战术”。③文章修改的过程是认识不断深化的过程、结构不断优化的过程、字斟句酌的过程、不断自我批判的过程和集思广益的过程。指出文章修改常用的方法有：就近借智、会议交流、公开宣讲和轻松闲聊等。     

论成人学习的主观条件

在“学习”已成为每个人重要生活内容的今天，研究并提高自身的学习效率至关重要。就有效学习的主观条件看，主要包括：①明确主选的学习目标及其意义；②博专结合的学习定位；③务求真知的学习态度；④独立思考、勇于创新的学习品格。     

“实践性”作业是转变学习方式的必经之路

本文从四个方面论述了数学“实践性”作业是转变学生学习方式的良策法宝：①“实践性”让学生在生活中感受数学；②“实践性”作业能提高学生用数学思想来看待实际问题的能力；③“实践性”作业能创设生活情景，提高学生解决问题的能力；④“实践性”作业悄悄地让学生主动、快乐地学习。