初中英语作文写作技巧与方法

在一张满是英文的卷子中,我们不难发现,作文的要求颇多：字数上的要求,观点性的要求。此外,让学生们颇为头疼的是写作时语法频频错误,想要表达一个完整的句子,总有那么多的词语不会表达,或者观点性不强,对卷子里给出的要求也只能泛泛而谈,或是文章平平无奇,或者写作时间总不够用。考场中出现那么多的状况,我们必须重视英语写作方法的讲...     

考场作文出新方法举隅

新的《语文课程标准》要求：“鼓励自由表达和有创意的表达，培养学生的创新精神和创新意识。”翻一翻近几年来的高考满分作文，我们也不难发现阅卷老师们总是偏好于有创新特色的作文。那么，考场作文如何出新呢？     

解读2008年上海高考命题作文《他们》

作文的命题,对作文教学过程起到了非常重要的作用,学生的每一次作文,包括高考作文,是否能够表达出自己的内心情感,反映出学生的实际写作能力,很大程度上取决于作文的命题是否切中学生的实际.作文评价则是对学生作文过程及结果的评判和估价,由于作文评价历来分歧较大,但从每年的高考满分作文的影子中,我们也不难发现,一些作文的评价方式和衡量标准也正在发生变化.从高考作文的命题和评价两方面,我们不难解读出隐藏在作文教学背后的写作价值取向.     

作文教学要有“四心”——关于农村小学作文教学的思考

作文在小学语文教学中是一个非常重要的的项目,但纵观我们学生的作文,不难发现两个问题。第一个问题:作文中说假话,说大话,说空话,说套话,或者照抄作文选。第二个问题:文字是纯正版的,虽经搜索枯肠才觅得,但读来却干瘪无味,如同嚼蜡。如     

做好综合的能力训练为学生终身发展奠基

在当今的教学中,我们不难发现这样的怪现象：有的学生能够正确读写字词,却不能用这些字词造一个句子;有的学生能做好阅读,却写不出一篇像样的作文：有的学生口语表达非常流畅,却很难用书面语言表达出来……     

新课程背景下考场作文的＂积＂与＂发＂

一、考场作文是学生作为学习者和思想者的双重身份的参与 语言开拓学生智力．培养他们社交能力和培养情感的中心环节．必须将它视为语文课程的基本要素。如果说,在阅读教学中．通过课文的学习使学生学会分析观点、筛选信息,那么在写作活动中．则通过口头或者文章清晰地表达自己的看法．而考场作文,正是一个学生的思想参与的过程,确切地说,考场作文是学生根据要求．运用自己的思想进行独立创造的行为。     

从2012年中考作文考题看命题作文审题技巧

近几年来,中考考场作文大多数是命题作文和半命题作文,2012年仍然如此。其实不管哪种类型的作文考题,考生要想在考场上充分发挥写作水平且不产生大的失误都很不容易。在平时作文和考场作文中,我们发现,学生     

考场作文结构与语言的包装

翻一翻近几年的中考满分作文，我们不难发现一个明显的事实：阅卷老师总是偏好有创新有特色的文章。正因为这一点，考场作文如何力求一个“新”字，粘住老师的眼睛，拨动老师的心弦，至关重要。我们可从结构、语言几个方面努力，对考场作文进行创新“包装”。     

阅读时激趣 作文中生情

在作文教学中,我们不难发现学生的作文大多缺少独到的见解,缺少真实的情感;在阅读教学中我们也不难发现,很多学生只是局限于现成的结论,缺乏个性化的阅读。长期以来,我们的学生养成了依赖性阅读的习惯。     

考场作文结构与语言的包装

翻一翻近几年的中考满分作文,我们不难发现一个明显的事实:阅卷老师总是偏好有创新有特色的文章。正因为这一点,考场作文如何力求一个“新”字,粘住老师的眼睛,拨动老师的心弦,至关重要。我们可从结构、语言几个方面努力,对考场作文进行创新“包装”。一、结构的“包装”在文章结构上避俗求新,精心“包装”,给文章披上一件迷人的外衣,使阅卷老师“一见钟情”是考场作文的关键。而创新的结构总让作文从众多的考卷中脱颖而出,给人耳目一新之感。考场作文结构形式可从以下几个方面加以“包装”:1、题记。在作文的题目之下,正文之上摘引一段简洁…     

作文教学要有“四心”——关于农村小学作文教学的思考

作文在小学语文教学中是一个非常重要的的项目。但纵观我们学生的作文．不难发现两个问题。第一个问题：作文中说假话。说大话,说空话,说套话。或者照抄作文选。第二个问题：文字是纯正版的,虽经搜索枯肠才觅得,但读来却干瘪无味,如同嚼蜡。如何解决这两个问题。开辟作文教学的新天地呢？笔者以为,重要的是从教师自身做起．作文教学中“四心”不可少。     

初中情景作文教学尝试

在学生中流行着很多害怕作文的口头禅,学生"作文恐惧症"达到了非常严重的程度.当代的中学生为什么会患上如此严重的"作文恐惧症"呢?只要我们认真剖析一下就不难发现其原因:(1)现在的中学生书读得少.     

浅析本地方言对中学生作文的影响

在学生的作文中,我们经常看到这样的现象：本地方言用语不难发现;方言句式表达夹杂其间;句子语法混乱;造成文意表达不清楚甚至产生误解,影响到学生作文的质量。本文作者分析了所任教学生的作文材料．从产生这种现象的人文环境、教育环境、教师和学生思想认识水平与态度等方面提出了改进的办法。     

考场作文出新方法举隅

新的《语文课程标准》要求:“鼓励自由表达和有创意的表达,培养学生的创新精神和创新意识。”翻一翻近几年来的高考满分作文,我们也不难发现阅卷老师们总是偏好于有创新特色的作文。那么,考场作文如何出新呢?一、标题上显新一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛,那就可以很好地传情达意。有人把作文的题目比作人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,那么,我们的作品将会赢得更多的青睐,将会产生使人一见钟情的奇特效果。文章拟题方法有多种,如制造悬念法、借用修辞格等。但最能给人新颖、深刻印象的拟题方法就是“翻作”,即…     

初中英语教学中如何培养学生的写作能力

纵观近几年的中考书面表达题,我们不难发现,命题新颖灵活,贴近生活,主题突出。中考作文越来越活,但初中英语写作教学却相对滞后,学生的写作水平提高甚微。学生在中考书面表达中错误百出,     

从2012年中考作文考题看命题作文审题技巧

近几年来,中考考场作文大多数是命题作文和半命题作文,今年仍然如此。其实不管哪种类型的作文考题,考生要想在考场上充分发挥写作水平且不产生大的失误都很不容易。在平时作文和考场作文中,我们发现,学生在命题作文和半命题作文写作上经常出现一些误区,尤其是审题偏差严重影响了作文的质量。     

习作教学的现状与思考

在习作教学中,学生闭门造车的现象屡见不鲜,封闭式的习作训练导致学生无话可说。习作是运用语言文字表达和与人沟通交流的重要方式,是学生语文综合素养的体现。在教学实际中,我们不难发现有相当一部分学生不喜欢作文,作文无从下笔。这不能不令人担忧。     

读书万卷,考场利剑——“翻转”理念下,日常随笔向考场作文的华丽转身

作文是高中语文考试中的必考题,现在的学生作文多存在无话可说或者陈词滥调的现象,而日常随笔能够帮助其更好地完成考场作文。本文对高考语文作文的现状进行分析,并对使日常随笔向考场作文华丽转身的策略加以阐述。     

非智力因素导致作文失分现象例析

近年来,非智力因素造成考场作文丢分的现象非常普遍。笔者试对这一现象作简要的分析。一、缺少文题这个问题在近年中、高考中频繁出现,几乎所有的作文阅卷教师都反映改到没有文题的作文。在高考中,作文没有文题原则上要扣两分。而事实上因没有文题的作文不是一篇完整的文章,甚至于影响主题的表达,因而在实际判分时,考生可能会因此而失去更多的分数。出现这个问题的原因是很多学生习惯于写完作文后,再根据文意提炼文题(作文教学中有许多老师也要求这样做),而考生在写完作文后往往就忘记了文题。要想解决这个问题并不难,一是平常养成先写文题…     

令人怦然心动的是真情实感

考场作文决定了语文的胜败。随着考试改革,作文在整个语文科目中的比分还可能提高,如何获得考场作文高分,是摆在同学们面前的一个重要课题。虽然说写好一篇作文依赖很多条件,但是当我们有了一定的基础后,研究一下考场作文的写作技巧有着非常重要的意义。从本期开始到明年高考前夕。我们请多年研究考场作文的专家黄德灿先生撰写系列文章,为大家及时解决应试难题,并期望收到立竿见影的效果。系列文章共分12讲,内容包括：1．令人怦然心动的是真情;2．如何快速审题;3．由立意肤浅到立意深刻;4．让材料鲜活起来;5．漂亮语言需要精心打扮;6．在细节描写上生动感人;7．开头、过渡和结尾;8.学会变通;9．巧妙点题以及强化论点;10．这样几种情况需要回避：11．考前作文备考策略;12．考场意外应对。