与物理教师谈多媒体课件制作技巧

计算机辅助教学做为一种新型的现代化教学手段,越来越被广大教师所认可.计算机辅助教学手段,以其软件多方位、立体化的开发和利用,以及贮存信息量大、画面丰富、多种媒体综合运用等特点,在教学过程中能为学生建立了一个动态教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,调动学生的学习兴趣,从而大大提高课堂教学效率.本文以多媒体课件制作技巧为主题,介绍了AuthorWare中插入Powerpoint文件、Authorware中插入Flash文件、PowerPoint调用Authorware文件、PowerPoint插入Flash文件四种多媒体课件制作技巧,旨在帮助一些刚入门的物理老师提高多媒体课件的制作水平.     

与物理教师谈多媒体课件制作技巧

计算机辅助教学做为一种新型的现代化教学手段，越来越被广大教师所认可。计算机辅助教学手段，以其软件多方位、立体化的开发和利用，以及贮存信息量大、画面丰富、多种媒体综合运用等特点，在教学过程中能为学生建立了一个动态教学环境，开阔学生的视野，丰富学生的想象力，调动学生的学习兴趣，从而大大提高课堂教学效率。本文以多媒体课件制作技巧为主题，介绍了AuthorWare中插入PowerPoint文件、Authorware中插入Flash文件、PowerPoint调用Authorware文件、PowerPoint插入F1ash文件四种多媒体课件制作技巧，旨在帮助一些刚入门的物理老师提高多媒体课件的制作水平。     

利用Microsoft PowerPoint实现传热学多媒体教学课件的制作

1　引言热工课程是工科各类专业工程素质培养的一个重要组成部分 ,而传热学又是热工课程的主要支柱课程 ,这门课程的内容抽象深奥、晦涩难懂 ,很多物理现象以往通常是教师用语言加黑板来描述 ,不利于学生加深理解。这种传统的教学方式 ,远远不能满足 2 1世纪传热学教学体系改革的需要。计算机辅助教学 (CAI)是这种改革的一个发展方向。计算机辅助教学主要包括用计算机呈现教学目标和内容、记录学生的学习情况和控制学习进程、测试学生的学习效果等方面的内容。但这种概念的 CAI课件对于目前的课堂教学和个别化教学来说 ,更适用于后者。此…     

让小学音乐课堂绽放精彩——浅谈音乐课堂中信息技术的运用

现阶段信息技术应用于课堂教学是电子、计算机等技术和教学发展的必然趋势,它将文字、声音、图形、影像、动画等结合在一起,并依靠多媒体课件的形式进行辅助教学。这些技术应用到音乐教学中,辅助了音乐教学模式,并创设了生动、形象的环境,使学生不仅丰富了学习的内容,而且还提升了学生的学习兴趣。     

多媒体在《电路与模拟电子技术》教学应用中的探析

<电路与模拟电子技术>是以物理学为基础,与计算机专业学生息息相关的基础课程,其内容概念多,原理抽象.电路图形复杂,难懂难学,因此教师要有效地利用课堂,利用多媒体课件突破教学难关,同时利用多媒体安装仿真软件弥补硬件实验条件的不足,利用多媒体课件促进教学改革,利用多媒体课件加大课堂容量,提高解题能力.     

计算机专业硬件系列课程体系建设与实践

在计算机专业的本科教学过程中,硬件相关知识的学习一向是计算机教育的重点和难点。阐述了计算机专业硬件课程教学中所面临的主要问题和困难。针对这些问题,课题组通过优化教学体系、突出认识教育、激励自主学习等方法,对硬件相关课程教学方法进行改革。本方法使学生能够系统地掌握计算机硬件的基础知识,突破教学难点,为硬件课程的教学提供新的思路和方法。     

计算机课件教学中几个问题的研究

本文在研究现代计算机教育的基础上对目前计算机课件教学中的问题进行了研究,对计算机课件教学中教师主导与学生主体、计算机课件教学与传统教学、计算机课件制作的盲目性与有效性等问题进行了深入地剖析。     

浅谈汽车空调维修多媒体课件的制作

在计算机普及的当今社会,利用计算机辅助教学具有其鲜明的特点与优点,应用计算机进行教学,已经从可以、可能转变为重要的教学手段。它集图形、图像、文字、语音、动画和交互技术于一体,使教学环境变得活泼有趣,对提高学生学习兴趣有着积极的作用。本文结合从事的特定教学对象与教学环境以及制作多媒体课件的实践经验,谈谈在汽车空调维修教学中以及多媒体课件制作与应用的一些实践知识。     

浅谈汽车空调维修多媒体课件的制作

在计算机普及的当今社会,利用计算机辅助教学具有其鲜明的特点与优点,应用计算机进行教学,已经从可以、可能转变为重要的教学手段。它集图形、图像、文字、语音、动画和交互技术于一体,使教学环境变得活泼有趣,对提高学生学习兴趣有着积极的作用。本文结合从事的特定教学对象与教学环境以及制作多媒体课件的实践经验,谈谈在汽车空调维修教学中以及多媒体课件制作与应用的一些实践知识。     

《机械制造基础》课件的制作

计算机辅助教学简称 CAI,是将计算机作为教学媒体 ,为学生提供一个良好的学习环境 ,使学生通过与计算机的对话来进行学习的一种新型教学形式。本文简单阐述了利用 Authorware软件制作《机械制造基础》多媒体课件的有关过程     

浅谈多媒体技术在物理实验教学中的应用

实验是物理研究的一个重要手段和方式,也是物理教学的重要内容。多媒体组合教学是由多种教学媒体进行优化组合的一种教学形式,在物理实验教学中,通过图文并茂、生动活泼的多媒体课件,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的动手操作能力,从而实现教学过程、教学效果的最优化。     

刍议计算机硬件课程教学改进与实践

近些年来,我国科技发展迅猛,在教育方面教学的改革是势在必行的。教育学院开设基础的计算机课程也有学生的计算机基础差、学生的自主学习能力差等问题。各院校为了提高自身的教育水平,可以尝试着对计算机的硬件课程教学进行改革,以提高各院校的计算机硬件的教育水平。本文将对计算机硬件的教育中存在的问题、改善措施以及相应的解决对策进行探讨。     

多媒体在《电路分析》教学中的应用

《电路分析》是以物理学为基础,计算机及电子信息等专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。利用多媒体课件可以激发学生的学习兴趣、突破教学难关、弥补演示实验的不足、促进教学改革、加大训练量,提高解题的能力。     

浅谈植物学教学中多媒体课件的应用

分析了多媒体课件在植物学教学中的优势及弊端。多媒体课件以其图文并茂形象、生动、直观的课堂教学氛围,创设教学情景。提高学生学习植物学的兴趣和积极性,便于学生理解,增强教学效果,增加课堂知识容量,丰富课堂教学内容。但多媒体课件也存在诸如教学中有的教师过分依赖课件、课件信息容量大、授课速度太快、缺乏交流、限制学生思维等弊端。提出了解决这些问题的建议。     

电子电路教学比较

计算机仿真技术应用于教学给计算机辅助教学增添了新的内容.为了更好的开展计算机辅助教学,文章从课件制作、课件特点以及教学方法等方面,对电子电路的计算机仿真教学与其一般的计算机辅助教学进行了初步的比较研究.     

电子电路教学比较

计算机仿真技术应用于教学给计算机辅助教学增添了新的内容。为了更好的开展计算机辅助教学,文章从课件制作、课件特点以及教学方法等方面,对电子电路的计算机仿真教学与其一般的计算机辅助教学进行了初步的比较研究。     

巧用信息化手段 打造差异化课堂——浅谈信息技术在小学语文教学中的探究

随着科技和教育手段的进步,将信息技术应用于小学语文教学日益受到重视。借助于信息技术丰富的资源内容和展现形式,教师能够实现不同的教学场景和知识导入顺序,打造差异化课堂,体现因材施教的教育理念。设计制作不同学习难度和知识层次的课件,既有提升学习兴趣的基础课件,也有鼓励探索创新的拔尖课件。基础课件强调培养学生的基础语文技能,拓展课件引入一些较难的开放式创新题,满足不同学习能力学生的差异化需求。     

电子电路教学比较

计算机仿真技术应用于教学给计算机辅助教学增添了新的内容。为了更好的开展计算机辅助教学,文章从课件制作、课件特点以及教学方法等方面,对电子电路的计算机仿真教学与其一般的计算机辅助教学进行了初步的比较研究。     

浅谈植物学教学中多媒体课件的应用

分析了多媒体课件在植物学教学中的优势及弊端。多媒体课件以其图文并茂形象、生动、直观的课堂教学氛围,创设教学情景,提高学生学习植物学的兴趣和积极性,便于学生理解,增强教学效果,增加课堂知识容量,丰富课堂教学内容。但多媒体课件也存在诸如教学中有的教师过分依赖课件、课件信息容量大、授课速度太快、缺乏交流、限制学生思维等弊端。提出了解决这些问题的建议。     

改革实验教学培养创新人才

计算机实验课程作为计算机科学教学的重要环节,对培养学生的动手、创新思维、分析问题和解决问题的能力,起着不可替代的作用。如何提高计算机实验教学的质量,培养学生的实践能力和创新能力,是每位实验教育工作者应该思考的问题。1、还学生学习的主动权,激发学生的创新意识教师要让学生真正掌握所学的知识,必须想方设法地培养学生的学习兴趣,不断地激发学生的学习热情,使学生变被动地接受教育为主动地、自觉地学习,才能更好地创造性地学习。例如用“PowerPoint应用软件制作教学课件的内容。在传统的计算机实验教学中,实验教师的主要任务只是…