高考英语改革的进展研究

随着考试招生制度改革的深化和高考英语"一年两考"的实施,高考英语改革面临着来自试卷需求量增大以及如何正确引导中学教学等方面的挑战。进一步深化高考英语改革关键是要回答好"考什么"和"怎么考"这两个重要问题。对"一年两考"的调研显示新的试卷结构起到了很好的反拨作用。相关机构在总结试点省份施考经验的基础上,应进一步加强高考英语"一年两考"的反拨效应研究,保障高考综合改革的成功。     

英语高考社会化改革如何前行?北大核心CSSCI

十八届三中全会后,多地推出的本地高考改革方案中都降低了英语分值,万众期待高考改革从英语破冰.尽管各地的具体改革方案不同,但降低英语地位、英语退出高考统考、实行社会化一年多考似乎已成共识.方案一出,叫好声一片.久被英语折磨的考生为改革叫好绝对正常,然理性思考便不难发现,仅仅降低分值一年多考并不能称为真正意义上的社会化考试改革,不过是分值和考试次数的调整,招考分离、自主招生的社会化考试改革远未真正启动,英语高考的社会化改革还任重道远.     

迎考前两个月的英语学科复习——访江西省特级教师吴平

一、两大目标 1．了解高考、适应高考。要搞清楚高考英语考什么（内容）？怎么考（考试形式、各题分值、试卷结构、考试时问、试卷特点）？如何应对（策略与方法）？     

英语高考社会化改革如何前行?

正十八届三中全会后,多地推出的本地高考改革方案中都降低了英语分值,万众期待高考改革从英语破冰。尽管各地的具体改革方案不同,但降低英语地位、英语退出高考统考、实行社会化一年多考似乎已成共识。方案一出,叫好声一片。久被英语折磨的考生为改革叫好绝对正常,然理性思考便不难发现,仅仅降低分值一年多考并不能称为真正意义上的社会化考试改革,不过是分值和考试次数的调整,招考分离、自主招生的社会化考试改革远未真     

高考英语一年两考改革的态度调查

国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出在未来高考的科目设置中,外语科目将提供两次考试机会。在这一背景下,本研究对高中英语教师和本科一年级学生对高考英语一年两考改革所持的态度进行了大规模全国性调查。通过数据分析发现:1)对高考英语一年两考改革持积极态度的受访者在两个群体中均占多数,但高中英语教师和本科一年级学生对这一政策可能带来的负面影响有着不同的关注和认识;2)教龄显著影响高中英语教师对这一改革的看法,就读院校档次显著影响本科一年级学生对这一政策的态度;3)来自不同省区的受访者对一年两考改革的看法存在差异。基于这些发现,提出了今后需要深入探究的若干问题。     

故事复述解题攻略

2011年广东普通高考英语听说考试将于2011年3月18日开考,这是广东省普通高考英语听说考试的第一年,全省考生均参加英语听说考试且成绩计入总分。retelling被普遍认为是三部分中最难的部分,本文试图通过实例阐述该部分的解题攻略。     

2005年高考英语学科复习策略

随着教育部《2005年普通高校招生全国统一考试英语科考试大纲》(以下简称《考试大纲》)的出台，新的一轮高考复习已摆在师生的面前。从某种意义上讲，高考不仅是考学生，更是考教师，所以，决胜高考已经成为广大师生面临问题的重中之重。教师不仅需要了解高考命题的指导思想，科学备考，而且要向学生解读《考试大纲》所给我们带来的信息，指导考生制定更科学、更有针对性的复习策略。作为考生，则要根据教师的指导安排，制定符合自己的学习计划，方能在有限的时间达到“知己知彼，百战不殆”。     

数字

42．5％ 在各地酝酿的高考改革方案中,英语的分数降低和考试形式成为公众关注的焦点。日前,中国青年报社会调查中心通过搜狐网和民意中图网进行的一项调查显示,42．5％的受访者表示看好英语＂一年两考＂。     

语文卷怎么考

编者按：每年高考的《考试说明》是每位考生必须熟悉的,同时也是最权威、最准确的高考信息。2011年湖南高考《考试说明》是2010年湖南高考。《考试说明》的进一步完善每相对于2010年的《考试说明》来看,2011年的湖南高考《考试说明》整体保持不变,局部进行了微调。本刊现分别对语文、数学和英语三科的《考试说明》进行解读,希望可以帮助考生明确“考什么”“考多难”“怎样考”这三个问题。     

高考英语改革对高中英语教学的启示

教育部高考改革的总体方案已出台,方案已确定英语仍是高校招生选拔的重要学科,英语考试不放在统一的高考中进行,而是实行一年两考的社会化考试模式。首先从高考改革的视角分析了高中英语教育的功能,继而探究了高考改革背景下高中英语教学质量提高的策略,期待以上思考能促进高中英语教学的良好发展。     

由英语高考改革引发的感想——一位历史教师对高考改革的思索

在国人的强烈呼吁中．英语高考改革终于实现了破冰：北京公布将要降低中高考英语分值,由120分、150分降为100分,并准备推行社会化考试。一年两次考试,学生可多次参加。     

《考试·高考英语版》2011年征订广告

《考试·高考英语版》是光明日报报业集团主管主办的一份专门辅导高中生英语学习、研究英语高考的中央级权威期刊。突出单科特色,始终把握高考脉搏,紧扣考纲,体现英语学科的热点难点,点拨学习思路并与高三复习进度同步,同时强     

浙江新高考英语读后续写教学策略

浙江属于高考改革试验的重点省份,为了实行一年两考,将英语新高考与之前自主命题的浙江卷相互比较,考试的形式与内容上都发生了重大转变。读后续写是关于阅读文本和写作两个主要的环节,需要在规定时间内阅读并梳理文本的结构和逻辑等。本文介绍了浙江新高考英语读后续写中存在的主要问题,重点提出了一些教学策略,以期达到拓展学生思维的目的,为英语教师教学提供参考。     

英语“一年多考”——高考改革的“第一刀”

正2013年,十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),把深化教育领域的综合改革放到了重要的位置,明确提出了未来高考改革的方向:探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考[1]。高考改革方案指出:英语将退出统一高考,实行社会化考试,一年多考,考生可自主选择参加考试的时间和次数。考试的灵活性、自主性、适应性进一步加强。高考考试社会化是大势所趋,是我国教育体制改革的需要,也是把学生从疲于奔命的学习     

怎样写出英语优秀作文

高考英语写作试题是对考生语言运用能力的综合考查．如何在高考中很好地完成写作任务是困扰考生比较大的问题．常言道：知己知彼，百战不殆．所以，考生首先应该明确高考英语写作到底考什么，怎么考．认真学习英语《考试大纲》，我们看到，《考试大纲》对英语写作测试提出了两方面的考查要求：[第一段]     

知己知彼百战不殆——写在浙江省新课改高考首次英语听力考试前

2008年4月16日,浙江省政府新闻办通报了浙江省新课改高考方案,其中的一项重大变化就是恢复了英语听力考试。与以往不同,这次恢复的英语听力考试并不与英语高考同时进行,而是单独安排,全省统考,使用全国英语等级考试（二级）听力试卷,一年提供两次考试机会,由学生自主决定参加考试时间和次数（限定在两次以内）,并从中选择一次考试成绩计入总分,成绩两年有效。     

高考一年多考实证研究:计量经济学的方法——来自武汉市蔡甸区实验高中的调考数据

部分科目一年多考是高考改革的重要议题。本文将武汉市高三年级调考视作高考,通过建立数学模型,对武汉市蔡甸区实验高中高三学生2013年2月和4月的两次调考成绩进行回归,发现同一学生的连续两次考试成绩并不具备强相关性。特别是文科学生,2月调考成绩只在41%的程度上决定了4月调考成绩。因此,笔者建议,应尽快启动高考部分科目一年多考和普通高中学业水平考试一年多考,将学业水平考试单科最好成绩计入高考总分,以期在最大程度上实现高考公平和教育公平。     

英语：统筹安排整体提升

近年“考纲”和“考试说明”保持稳定不变,体现连贯性,为高考备考提供了有利条件。“考纲”是高考英语学科试题的命题依据,广西高考英语学科试卷使用的全国高考英语I卷便是教育部考试命题中心依据“考纲”命题的。综合分析近年高考试题的各种数值和高考质量分析报告,我们可以推测试题的稳定性将会延续。“考纲”与“考试说明”包含了高考命题依据的四项内容。     

录取制度才是高考改革的“硬骨头”

北京市2013年6月21日公布中高考改革方案,针对高考,一项重要改革是从2016年开始,高考英语分值由150分降低到100分,同时实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计人高考总分,成绩3年内有效。     

《考试·高考英语版》2010年征订广告

《考试·高考英语》是光明日报报业集团主管主办的一份专门辅导高中生英语学习、研究英语高考的中央级权威期刊。突出单科特色,始终把握高考脉搏,紧扣考纲,体现英语学科的热点难点,点拨学习思路并与高三复习进度同步,同时强调考生基础知识的巩固和考场得分能力的提高。内容权威精准,新颖实用,始终保持中央级期刊品质。