工商管理类专业应用型人才培养模式的分析与选择

目前高等教育已从精英教育转化到大众教育,大众化高等教育以社会就业需求为导向,除了培养学术精英之外,更多的是培养应用型人才,追求应用价值,以满足社会对掌握职业知识与技术的专门人才日益增长的需求。作为以培养应用型人才为己任的     

论我国高校内部权力关系的变革与协调

改革开放以来,我国高校内部权力关系发生了积极而深刻的变化,但政治权力与行政权力关系的不确定性,政治权力、行政权力与学术权力界限不清,政治权力、行政权力挤压学术权力等问题依然存在.适应社会主义市场经济体制要求,顺应高等教育发展规律,构建与协调我国高校内部权力关系,就是要积极推进高等教育法制建设,确立学术权力的主导地位,规范政治权力的范围及运行方式,推进行政权力民主化,实现高校内部政治权力、行政权力和学术权力有机结合、协调互补.     

公民教育:主题、价值与启示

公民教育的思想核心离不开美德与权利的论争与弥合,围绕美德与权利的关系可以探寻公民教育发展的理性主题,公民教育的价值向度表现为公民的政治素养、实践能力和公民意识等的培育与塑造,其与思想政治教育存在交叉与分野,并以培养公民身份认同为出发点,以指引公民价值追求为导向,以塑造公民法治观念为核心,以促成公民价值自觉为目标,为我国思想政治教育实践提供指引。     

浅谈如何以社会主义核心价值体系引领思想政治教育学科建设

社会主义核心价值体系作为新时期价值导向的凝结,继承和发展了中国人的价值追求。思想政治教育学科作为宣扬社会主义价值观的有效渠道,理应与社会主义核心价值体系加强揉和,体现学科的时代价值。思想政治教育学科的发展,必须顺应时代需求,以社会主义核心价值体系贯穿思想政治教育学科建设中,并以此增强思想政治教育学科的创新能力。     

完善和发展我国大学学术权力的策略探析

随着我国对高等教育事业的不断发展,我们应提高对学术权力的认识,树立正确的学术权力观;协调大学中学术权力与政治权力、行政权力的冲突;完善大学内部学术机构的职能,提高学术决策民主化水平;建立健全大学学术权力规制体系。     

高等教育时期的中外留学生交流研究

在经济全球化的背景下,高等教育的国际化趋势日益加强。高等教育时期的中外留学生交流已从传统政治外交价值标准逐步转变为国家之间进行有效的高等教育资源交流的过程。为了推动我国高等教育的发展,我国也要积极推进高等教育的国际化,重视和加强中外留学生的交流,吸引外国留学生以及让中国学生进入外国大学接受高等教育,最终通过人才的交流提高我国高等教育质量,逐步缩小与发达国家的教育差距,推动高等教育的国际化和可持续发展。     

以“协调发展”新理念促进高等教育学科建设

随着我国经济、政治、文化的国际化发展,高等教育学科的建设也成了我国各个专家学者所应该关注的重要的研究核心。通过对高等教育学科的发展状况作出分析,结合我国协调发展的新理念,为高等教育学学科建设与发展提供了新思路,正确处理好高等教育学科中的各要素之间的关系,使高等教育学科发展进一步加速迈进。     

新公共管理视野下的高等教育质量观

新公共管理理论是西方政府再造运动的指导思想,体现了以顾客为导向、注重提高顾客满意度的行政管理改革的发展趋势.我国高等教育质量评估作为管理高校的举措应借鉴新公共管理的核心理念,树立以学生为本位的高等教育质量观,构建包括学生学习经验在内的评估指标体系.     

人本主义思想下我国高等教育改革发展探析

人本主义思想下主导的教育观是近代以来教育改革尤为重视的观点之一,人本主义教育观强调的是发现人的潜能,探索人的价值,与人文主义关怀也是相呼应的。随着全球化程度的不断加深,我国高等教育为了更好的培养人才促进人的全面发展,进行了多次的改革。从目前高等教育改革发展来看,虽然我们倡导加强人本主义,以学生为中心。但在实际的改革过程中,无论是在课程设置还是在高校管理等方面,仍旧存在一些问题。     

民族地区公共管理类专业特色化发展研究

公共管理类专业是我国高等教育近年来发展最为迅猛的新兴专业之一,但现实中民族地区高校公共管理人才培养模式不能充分体现民族特色,不能很好地适应民族地区发展的切实需要.通过分析民族地区公共管理类专业建设定位问题的重要性,探索出以区域社会需求为导向的,既能结合各高校自身办学优势,又能够适应民族地区发展需要的创新型公共管理人才的专业特色路径.     

OBE理念下高职管理会计教学改革研究

高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,其教学体系的发展与完善至关重要。管理会计教学作为高职院校的重要教学科目,应将其充分对接社会发展状况,将其与全新教学理念融合,保证学科教学有效性。因此,高职院校应改善传统教学方法,以OBE理念为导向进行管理会计教学方法更新,全面加强管理会计专业性。文章旨在研究OBE理念下的高职管理会计教学改革,以期为高职院校管理会计专业发展提供借鉴经验。     

基于柔性管理理念下的大学生思想政治教育工作

近年来我国高等教育事业获得了前所未有的发展,但是在高速发展的高等教育背后是目前我国高校教育管理工作的种种问题,很多毕业生虽然具备很高的知识水平和职业素养,但是往往在思想政治方面有所欠缺,这使得毕业生在面临就业之时颇为尴尬。因此高等教育事业之中,作为教育者应该重视对于大学生的思想政治教育工作,运用柔性管理理念,提高思想政治教育工作的针对性和有效性,促进大学生德与才的全面发展。     

大学生领导力教育评价的价值取向研究

评价是基于实践的价值关系判断活动.大学生领导力教育要利用评价提高质量已成为国内外学术领域和实践领域的共识.审视当前大学生领导力教育评价价值取向,主要包括人本主义价值取向、功利主义价值取向和科学主义价值取向,呈现为以提高教育效率为目标的功利化导向.站在新的历史方位,大学生领导力教育评价需要继承现有理论基础,以立德树人为核心价值导向,实现个人需要与社会需要相统一、一元取向与多元取向相统一、事实判断与价值判断相统一的价值取向,形成能够适用和解释我国大学生领导力教育情境的评价模式.     

高等教育改革政策伦理目标实现的影响因素分析——基于受教育权的视角

在高等教育改革中,不同政策伦理目标具有不同的价值导向,这是社会需求、教育发展、历史文化等方面交互的结果。基于受教育权视角,通过高等教育学、伦理学、政策学等多学科审视,从伦理学终点到以自由看到发展分析表明,高等教育改革政策伦理目标实现的影响因素包括工具性影响因素和实质性影响因素。工具性影响因素是指政治自由即民主权利、经济条件即获得资源的机会、社会机会即政策安排、透明性保障即信息对称、防护性保障即政策补偿;实质性影响因素是信息基础的选择。     

基于社会需求的高等教育改革措施

随着时代和社会的不断进步,我国高等教育事业的发展越来越引发了社会各界广泛的关注和极大的重视。本文拟从当前我国高等院校的发展现状出发,深入分析存在的问题与不足,并以适应当今社会需求为导向,进一步探索改革和发展高等教育有效可行的思路和方法,以期为进一步推进我国高等教育的全面、健康、快速以及可持续发展提供一些有益的思考和探索。     

以人为本理念下的高职院校学生思想政治教育

在以人为本的理念下,高职院校学生思想政治教育,如何以学生为本,如何体现思想政治教育中学生的主体地位,怎样以发展学生的主体性为目标导向和价值追求,使学生确定自己的价值取向、理想信念、道德选择、思想观点和行为准则。本文从政治方向、宽容与豁达、生态建设、教育载体、职业道德与敬业精神、行为规范、心理健康、职业规划、教育者素质修养等方面对学生思想政治教育进行探讨。     

发达国家高校行政管理模式论析及启示

我国高等教育的发展,尤其是高等教育行政管理模式的发展,因诸多因素的制约而与世界发达国家水平存在着巨大差距。借此,本文通过对发达国家高校行政管理实践中理念、组织和人员的三维论析,总结出我国高校行政管理优化发展的未来进路,以期探寻出行之有效的切入点,切实为我国高等教育的发展奠定坚实的基础。     

试论顾客价值对我国健身市场顾客导向的影响

通过顾客价值概念的回溯，在全面阐释顾客价值内涵的基础上结合我国健身市场运行现状，剖析顾客价值与顾客满意、顾客忠诚、服务利润链和顾客关系管理等其它顾客导向因素之间的关联，并提出优化我国健身市场顾客导向的建议与方法。     

高等教育管理文化由“校本”向“人本”转型的研究

高等教育"人本化"管理模式的基本特征就是以人为核心,注重非理性因素的影响,重视人的理性,强化管理民主。随着时代的发展及经济的突飞猛进,社会对学生的要求也越来越高,为了使高等教育能够更好满足社会发展的需求,为社会输送更多的可用人才,人本化管理逐步成为高等教育发展的方向。因此,文章通过对"校本化"和"人本化"管理模式的比较,指出"人本化"管理的特征、作用,重点分析了目前"人本化"管理模式的不足之处,提出了相关的解决措施,为实现高等教育"人本化"管理提供了依据。     

认真开展思想政治教育工作 做好大学生公寓的科学管理

高度重视大学生思想政治教育工作是做好大学生公寓管理的要求。作为电力职业院校的公寓管理,就要立足于电力行业的发展实际,充分挖掘电力职业技术教育资源,以满足社会发展的需要。当前我国高等教育的改革和发展给电力院校学生公寓思想政治教育带来了新的挑战,也出现了新的问题。学生公寓思想政治教育工作要从建章立制、思想建设、做好服务、心灵沟通及文化建设五方面入手来提高实效性。