正确处理好来华医学留学生本科教育管理的几个关系

近年来,来华医学留学生本科教育发展较快,相应的教育管理工作也越来越受到重视。本文从来华医学留学生本科教育工作实际入手,分析了教育管理工作中如何处理好宗教信仰与思想教育、专业学习与汉语学习、理论学习与临床实习、教育管理与心理疏导的关系,并探讨了几个值得注意的问题,以期对来华医学留学生本科教育工作起到一定的促进作用。     

教育部:严格控制来华留学生医学本科教育质量

针对目前来华留学生医学本科教育出现的办学问题,教育部在7月25日公布了《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》,对相关学校的授课质量、教学评估以及学生入学资格等做出规定。     

来华医学留学生汉语教学课堂出勤现状与对策

随着我国医学在国际学术地位的上升,我国医学教育在国际上的认可度日益提升,越来越多的留学生选择来华学习医学。在来华医学留学生汉语教学中,留学生出勤情况并不理想,导致教学效果不佳,为此,一定要结合实际情况,提出有效的解决对策。本文现对来华医学留学生汉语教学中的出勤现状及解决对策予以分析。     

中美留学生教育招生考试体系对比研究

随着全球汉语国际推广形势的发展和孔子学院教学模式的日臻成熟与完善,来华接受本科学历教育和专业学习的外国留学生人数不断增加,国内不少高等院校对留学生招生选拔考试的社会需求日益迫切。本文在对来华留学生本科学历教育的发展规模和专业结构特征进行分析的基础上,研究和梳理了美国留学生教育考试体系的基本框架与功能,探讨了我国留学生教育招生考试的缺失和错位问题,并对构建和完善我国的留学生本科招生考试体系提出了相应的开发策略和开发路径。     

现阶段地方医学院校留学生招生工作现状分析及对策

随着我国国际化办学水平的快速提高,来华的医学留学生规模日益扩大.抓好留学生的招生工作,保障留学生的生源质量,成为地方高校面临的首要问题.基于此,对目前医学留学生招生现状进行深层次的分析,并提出解决的对策,以期进一步提高医学留学生的教育质量.     

论医学院校开展外国留学生思想道德教育的必要性

中国古老的传统中医学科吸引着世界各国的医学学者来华研习。因此,我国医学院校的来华留学生与日俱增。然而,国别性道德文化差异体现在学术性差异中,这导致了医学留学生与中国医学学生在学习问题上产生教育管理差别化。为了避免医学留学生在意识形态和中西方道德文化方面产生过激的思想冲突,做好留学生的思想道德教育工作成为重中之重。本文探讨医学院校开展来华留学生思想道德教育的必要性,强调以此促进他们全面发展,同时拓展来华留学生教育的国际影响力。     

论医学院校开展外国留学生思想道德教育的必要性

中国古老的传统中医学科吸引着世界各国的医学学者来华研习。因此,我国医学院校的来华留学生与日俱增。然而,国别性道德文化差异体现在学术性差异中,这导致了医学留学生与中国医学学生在学习问题上产生教育管理差别化。为了避免医学留学生在意识形态和中西方道德文化方面产生过激的思想冲突,做好留学生的思想道德教育工作成为重中之重。本文探讨医学院校开展来华留学生思想道德教育的必要性,强调以此促进他们全面发展,同时拓展来华留学生教育的国际影响力。     

提高我校留学生管理工作水平的对策分析

来华留学工作是我国高等教育事业的组成部分,在教育国际化竞争日益激烈的今天,做好来华留学工作对推动教育事业的改革和发展意义重大。然而近年来,我国的留学生管理工作却滞后于留学生教育事业的发展速度,来华留学生管理的理论研究成果也远远滞后于留学生管理实践工作的进展。笔者从高校内部留学生管理的角度提出了提高我校来华留学生管理工作水平的对策建议。     

面向来华留学生的“经济学”课程教学探讨

随着中国“一带一路”倡议的提出和实施,沿线国家对经济类综合性人才的需求不断增加,从而促使来华学习经济类专业的留学生逐年增多。基于哈尔滨工业大学经济类专业来华留学生的本科教育和教学实践,采用问卷调查,了解来华留学生在华受教育的满意程度;同时通过课下访谈的方式,探究留学生受教育过程中存在的问题,并结合经济类专业方向,提出教学改进策略和完善思路,以实现高质量的课程教学。     

留学生生理学课程全英文教学初探

随着我国医学教育事业的发展,医学教育国际间交流的日益增多,国内许多高校开始招收医学留学生,且招生数量正不断增加,如何保证医学留学生教学质量成为留学生教育的一个重要课题。本文就如何提高留学生全英文教学质量进行了有益探索。     

“一带一路”背景下石油工程专业来华留学生本科教学趋同化研究

随着"一带一路"倡议的推进,"一带一路"沿线国家来华留学生到石油工程专业学习的本科生规模逐渐扩大,国别也逐渐增多,来华留学生本科教学问题日益增加,来华留学生本科教学趋同化研究备受关注。本文针对石油工程专业来华留学生本科教学的趋同化进行了研究,并提出了相关实施方案,对提高来华留学生的培养质量,避免教学资源的浪费,提高教学效率有积极的作用。     

高校医学专业来华留学生教育管理对策探讨——以宁夏医科大学为例

来华留学生教育工作已经成为我国高等教育事业发展的重要组成部分,面对规模不断扩大的来华留学生医学教育管理工作,如何提高教育管理水平成为持续发展的关键。本文以宁夏医科大学为例,分析了医学专业来华留学生教育发展的总体状况,探讨了医学专业来华留学生教育发展过程中存在的问题,并对如何提高医学专业来华留学生教育管理工作提出了一些方法和措施,以期促进医学专业来华留学生教育事业的发展。     

高等体育院校留学生汉语预科教育问题研究

近年来,我国来华留学生教育事业取得了众多成绩,其中高等体育院校在招收来华留学生方面取得了长足进步,越来越多的留学生选择来中国完成自己的学业。然而,在本科或研究生学习阶段往往因为汉语水平限制,对专业课学习产生影响。本文通过分析体育类来华留学生汉语预科教育中出现的一些问题,提出相应解决措施,以促进留学生更快融入本科专业学习。     

浅谈来华留学生教育管理中的思想教育

随着我国改革开放的深入和教育事业的发展,来华留学生的数量日益增多。留学生人数的增多,无形中给我们留学生教育管理部门增加了压力。也给我们提出在留学生的整体工作中如何管理,怎样才能管理好这一课题。来华留学生工作是我国高等教育的一个重要组成部门。我校来华留...     

加强来华留学生思想道德教育的必要性及其途径

随着来华留学生人数的增多,来华留学生的思想道德问题也日益凸显出来,来华留学生的思想道德教育已经引起了国内学术界和教育界的关注。加强来华留学生思想道德教育是建立留学生教育大国、强国。促进留学生教育可持续发展的必然要求,营造和谐社会和校园氛围的必然诉求,是完善来华留学生教育和管理的必然要求,提高来华留学生综合素质的内在要求。加强来华留学生思想道德教育必须多种途径并举。建立来华留学生思想道德教育制度,利用课堂进行思想道德教育,建立辅导员思想道德教育机制,创建来华留学生心理咨询中心,积极引导来华留学生参与各种社会实践活动。     

基于产教融合的应用型本科院校来华留学生培养

来华留学生教育是我国教育对外开放的重要内容.应用型本科院校来华留学生教育在培养目标、培养模式和资源支持方面都有其特殊性,实施产教融合战略是应用型本科院校扬长避短、提升来华留学生培养社会价值的有效举措.应用型本科院校应从招生国别、专业选择、实践实习基地建设、学生海外就业等环节积极探索与地方企业特别是对外投资企业的产教融合路径,以打造富有特色的"留学中国"品牌.     

试论来华留学生管理的问题和对策

中国经济的快速发展吸引了大规模的留学生来华学习,发展来华留学生教育已成为高等教育国际化的一个重要标志及构成部分。近年来,来华留学事业的飞速发展势必不断对我国来华留学生管理提出越来越高的要求与挑战。在来华留学生规模不断扩张的同时,来华留学生管理中明显存在诸多问题,比如留学生招生,师资培养,课程建设,留管人员等方面日益凸显的问题,迫切需要得到重视和解决。     

来华留学生药理学教学的探索与革新

近年来,来华留学生教育发展迅速,招生规模日益扩大,承担来华留学生教育是新的机遇与挑战,同时也是教学经验不断积累的过程。在我国留学生医学教育长足发展的起步阶段,利用学术平台积极交流教学心得是十分必要的。     

医学汉语口语交际能力提升与双重反馈关联策略

医学汉语作为来华留学生医学本科教育(英语授课)学生的必修课之一,亦是来华留学生医学本科教育(英语授课)学生临床实习前重要的环节之一,分析教师反馈与双重反馈(教师反馈和同伴反馈相结合)对医学汉语口语交际能力提升的关联性,建立更合适的口语教学反馈模式,使来华留学生医学本科教育(英语授课)学生能够更好地适应这种专门用途语言学习。     

地方本科院校来华留学生国情教育现状及优化路径研究

随着来华留学教育持续发展,国情教育的重要性日益凸显。地方本科院校教育国际化发展时间不长,来华留学生国情教育质量亟待提升。文章通过定性分析法探究当前地方本科院校国情教育存在的不足和优化路径,旨在促进地方本科院校来华留学教育提质增效。研究发现,当前地方本科院校对国情教育的重视程度不够,且国情教育体系亟待完善。文章提出,在国情教育内容的选择方面,应立足当代,古今兼顾;就国情教育体系建设而言,应优化顶层设计,打造“理论+实践”的国情教育“金课”,构建来华留学生国情教育“第二课堂成绩单”制度,以此推动地方本科院校国情教育高质量发展。