排球运动在普通高校难以推广普及的调查分析

排球运动曾是一项高校学生喜欢和普及的运动,但在现今高校里出现了体育教育专业,排球专项技能课无人选修,公体教学选修学生人数少,学生基础差的局面。笔者就这一现象做了个调查分析,并提出自己一些建议仅供参考。     

普通高校排球选项课存在的问题及对策

排球课是普通高等院校体育必备的选修课程.但是近几年高校排球课出现的诸多的问题,已经制约了排球这一运动在高校中的发展,文中通过对普通高校排球选项课存在的问题进行调查分析,为高校排球选项课的发展提供一些参考性意见.     

多媒体课件在非体育专业大学生排球教学中的设计与运用

目前国内有很多关于在高校体育教学应用多媒体课件辅助教学的研究,但是大多是对体育专业或者运动训练队的教学研究.因此,笔者设计编制排球基本技术辅助教学课件,并在商丘师院非体育专业大学生的排球教学过程中应用.结果表明,排球多媒体课件能有效的提高学生的排球基本技术学习效果和学习兴趣,增加课外排球运动的练习次数,有助于非体育专业大学生实现＂健康第一＂和＂终身体育＂的教学目标.     

浅析影响高校排球专项课学生学习积极性的因素及对策

本文针对高校排球专项课的现状,对影响学生排球专项课课上积极性的因素进行分析,旨在探求排球专项课学生学习积极性的对策.     

高职大学生排球专项体能训练探讨

高校应该重视体育工作,注重大学生排球专项体能训练,以多样化的教学策略提高排球专项体能训练质量,让越来越多的大学生享受排球运动的乐趣,以此提高学生的身心素质.文章简述排球专项体能训练的必要性,分析高职大学生排球专项体能训练的基本原则、内容、存在的问题,并从提高对大学生排球专项体能训练的重视度、完善排球训练安保体系、加强排...     

浅谈如何培养中专生排球学习的兴趣

随着新课程改革工作的深入推进和素质教育工作的顺利开展,现阶段下体育教育工作被越来越多的高校所重视。排球运动是一种集锻炼、运动、团队协作为一体的集体性运动项目,作为各大中职院校的选修课程项目现阶段下的排球教学情况并不乐观,教师教学方法过于传统单一,学生缺乏学习的积极性。本文就排球教学中培养学生兴趣的重要性以及现阶段排球教学的现状进行分析,并对如何正确培养学生的排球学习兴趣做出简要的论述。     

影响甘肃省高校排球运动开展的因素分析

通过对甘肃省高校排球运动开展的现状进行调查,表明该项运动在高校的开展并不普及,学生参与率较低.现就对开展排球运动的影响因素进行分析,建议排球运动应从中小学抓起,确保排球运动学习的连续性.注重开展排球竞赛活动,促进高校排球运动的发展.     

对高校排球运动队制定心理训练方案的探讨

采用综述法,探讨心理素质和心理训练的特点,根据现代排球运动特点和排球运动员的专项心理特点,并结合高校排球运动员的心理特点,提出对高校排球运动队进行心理训练的方案和注意事项。     

“多位多球训练法”在高校排球选项课中的运用研究

在高校排球选项课中有选择地引入＂多位多球训练法＂,能够解决以往排球选项课中脱离运动实践的弊端,可以使学生的有球练习时间增加,实战能力、学习积极性和主动性得到提高,从而真正为终身体育打下基础.     

体育游戏在高校排球专修教学中的运用

排球运动作为高校排球专修教学中的必修课程,要求排球专修学生必须熟练掌握排球运动的基本知识和技能。科学合理地将体育游戏运用到高校排球专修教学中,可以起到活跃课堂气氛、巩固排球技术技能、提升高校排球专修教学效果的作用。阐述体育游戏的内涵和体育游戏对高校排球专修教学的作用,并对体育游戏在高校排球专修教学准备活动、基本技术教学、专项身体素质练习、教学比赛、放松活动等方面的合理运用进行分析,为提高高校排球专修教学效果提供参考意见。     

合肥市普通高校排球教学的现状调查

本研究采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法及实地考察法对目前合肥市高校排球运动教学进行调查研究,为提升合肥市高校排球教学能力提供理论支撑,促进排球运动的传承发展.研究发现合肥市排球教师的学历水平较高;学生对排球运动的兴趣排在所有体育运动第五位,大部学生对排球课的评价为一般,学生课下参与排球运动的积极性不高,能够经常用排球进行课余锻炼的只占4.3%;教学内容主要以硬排为主,10%的学校开设软式排球课程;总体上合肥市高校排球教学效果不理想,针对这一现状本研究提出相应对策.     

排球运动中易伤部位的损伤原因与预防措施

运动损伤在体育运动中极其常见,排球运动作为一项对技能性要求很高的竞技运动项目,在技术上有它特殊的要求,其损伤也有一定的规律性.笔者从人体解剖结构特点和专项负荷特点等角度出发,分析引起排球运动损伤的机制,得出排球专项运动损伤规律,并提出预防排球运动损伤的手段和措施.以期在今后的教学和训练中为促进排球运动技术的提高和预防运动损伤的发生等提供有益的帮助.     

“掌握——合作学习”教学模式在排球普修课教学中的实验研究

在充分研究＂掌握学习＂、＂合作学习＂两种教学模式的基础上,对两者进行优势整合,对两种教学模式进行整理和优化,并在排球普修课的技术教学中进行了教学实验。实验结果分析表明＂＂掌握——合作学习＂教学模式中＂反馈——矫正＂措施及评价手段为学生学习的掌握以及教师的再教学提供了强有力的保障,有利于学生对运动技术的学习与掌握。其异质分组、组内合作策略有利于学生的社交行为能力和学业成就动机的提高。反过来又对排球技术学习与掌握起到了积极促进作用。     

高校公共体育教学改革探析

当前高校公共体育教学存在教学内容陈旧、学生学习主动性较差、教师教学能力不强、体育场地设施不足、教学时数偏少、学习评价不够合理等问题.解决此等问题的对策为:更新可供选修的专项门类;充分彰显学生主体地位;提高教师基本教学能力;促进体育场地设施多元化发展;构建科学的学习评价体系;重视课外体育活动的开展.     

高校定向运动课程教学内容模块化设计研究

根据罗伯特.加涅的教学系统设计理论与＂模块化课程＂的内涵,并结合定向运动的特点,构建出高校定向运动课程的＂定向运动理论模块＂、＂校园定向模块＂、＂野外或公园定向模块＂、＂定向拓展定向模块＂四个子模块内容体系。并对各模块从学习目标、学习内容、教学策略以及评价方法四个方面制定出标准化的实施方案,为高校顺利开展定向运动教学提供参考。     

对辽西地区影响高校男子排球运动普及因素的调查

本文通过文献资料法,问卷调查法和数理统计法对辽西地区几所高校的男子排球运动开展现状进行了调查．结果表明,目前高校男生的排球技术水平较低,只有极少数的学生喜欢进行排球运动,校园排球氛围较差,学校对排球场地设施建设的投入太少,排球教学方式不够丰富,不能激起学生的学习兴趣．希望通过本研究对高校男子排球运动的普及和推广提供一些理论支持．     

高校开展软式排球运动的思考

从软式排球运动的特点及高校开展软式排球运动的有利条件进行论述,进而提出高校开展软式排球运动的几点思考,旨在发挥软式排球在高校体育教学中的作用.     

试论高校排球教练员的专业素质培养

高校排球教练员是发展高校排球运动、提高大学生排球运动水平的组织者和领导者,在训练和比赛过程中起着主导作用.本文对高校排球教练员应具备的专业素质进行分析和归纳,对高校排球教练员的专业素质培养进行了研究探讨.     

高校女生排球兴趣培养初探

学生在学校培养起来的体育兴趣,往往对其一生产生重要作用.本文运用问卷调查法,实验法,归纳法,探讨如何改善高校女生对排球运动教学产生的消极心态,培养她们对排球运动的学习兴趣.     

激发大学生排球课学习兴趣的方法及对策研究

排球作为高校体育教学内容的重要组成部分,一直以来在提高学生身体素质以及身心健康方面起到积极作用。如何激发大学生学习排球的兴趣以及学习动机,引导学生主动参与到排球运动中是高校体育教师在开展排球教学与活动中必须坚持的教育任务。从培养大学生排球学习兴趣及动机的方法入手进行分析,结合排球运动特点进一步探讨激发大学生排球兴趣的方法,并对此提出可行性对策。