公安院校学生科技应用创新能力的现状调查与分析

培养学生的科技应用创新能力是高等教育改革的重要内容,也是公安工作的迫切需要.公安院校学生作为公安队伍的后备力量,其科技应用创新能力的高低直接影响他们入职后能否胜任公安工作.文章对当前公安院校学生科技应用创新能力的现状进行了实证调查,分析了学生科技应用创新能力培养的基本情况及影响学生科技应用创新能力发展的原因,并提出了解决对策,以期为有效培养学生的科技应用创新能力提供参考.     

应用信息技术构建模拟实验室培养学生创新能力

怎样培养学生的创新能力,这是当前我国基础教育面临的严肃挑战.组织学生应用信息技术制作学科模拟实验,构建模拟实验室不仅能有效促进学生学科学习,培养学生自主、合作、探究学习的能力,而且能够培养学生的创新思维和创新能力.     

北方高校冰上课教学中学生创新能力的培养

通过北方高校冰上课教学,对学生创新能力培养的意义、方法的阐述,指出培养学生创新能力是素质教育的重要内容,同时也是培养21世纪新型人才的需要.     

浅谈在高中数学教学中培养学生的创新意识

高中数学教学是培养学生创新能力的一门重要课程,在课堂教学中创设自由、民主的教学氛围,为培养学生的创新能力营造一个良好的心理环境;同时诱发以情感、兴趣为基本内容,以需要为核心的心理动因,有利于学生的创新能力的发展。本文阐述了如何在数学教学中培养学生的创新能力。     

高校健美操教学中学生创新意识的养成

在高校健美操教学中培养学生的创新意识和创新思维是非常重要的.运用多种方法研究如何在健美操教学中培养学生的创新能力和创新思维,结果发现,要发挥学生的主体作用,调动学生的学习兴趣和积极性才能够提高学生的创新意识和创新能力,同时学生的创新能力的提高也对运动技能的掌握起到了促进作用.     

我是这样进行排球教学的

<正>以往排球传统教学是以教师向学生讲解、示范、纠错、练习为主,这种方式最大缺陷在于忽略了教育的创新能力、学生主体地位及学生的个体差异。素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,因此改革传统的教学模式,优化排球课堂教学,培养学生的创新能力,是排球课堂教学的一项紧迫任务。笔者所在的稷下中学体育教研组经过     

高校健美操教学中学生创新能力培养的研究

在高校健美操教学中培养学生的创新能力具有非常重要的作用.通过运用教学实验法,在健美操教学中培养学生的创新能力.实验结果表明:发挥学生的主体作用,调动学生的学习兴趣和积极性,学生的创新能力明显提高,这对学生运动技能的掌握也起到了显著的作用.     

对培养体育教育专业学生创新能力的思考

通过文献资料法探讨高校体育教育专业中影响学生创新能力培养的因素.提出培养学生的创新精神和创新能力,必须转变教育思想,树立新的人才培养观;修订教学计划,构建新的课程体系;更新教学内容,改进教学方法;改革考试方式,建立科学创新的评价机制;优化教师知识结构,适应现代教学的新需要观点。     

体育院系学生创新能力的研究

应用文献资料法、调查访问和专家调查法,探讨了体育院系学生创新能力构成,揭示了目前培养学生创新能力在体育院系教学中所面临的主要问题以及培养体育院系学生创新能力的途径和方法,并提出体育院系改革设想.     

以校园传媒为载体，动态培养学生健美操创新能力

主要运用了问卷调查、实验、数理统计法,探讨健美操教学与校园传媒资源共享,依托校园传媒,动态培养学生健美操创新能力的问题,旨在丰富健美操教学中培养学生创新能力的教学方法策略.     

竞技体操技术创新与创新能力分析

采用文献资料法和问卷调查法对竞技体操的技术创新与技术创新能力进行了研究,认为技术创新是竞技体操创新活动的核心内容;对技术创新能力的研究是竞技体操科研中的薄弱环节;创新能力由灵感、创新技法、创新实践能力、相关心理品质（想象力、记忆力、观察力等）四部分组成.     

对体育教育专业学生毕业论文的调查与分析

体育院校培养和提高学生科研能力,不仅反映了教育的时代特征,而且对提高我国体育科研水平也具有现实意义。通过对辽宁省部分体育院系体育教育专业教师的访谈和对沈阳体院2003届体育教育专业毕业生毕业论文完成过程的调查,了解毕业论文的现状,找出存在的问题,探讨解决问题的方法,为提高体育教育专业学生的科研能力提供参考。     

体育专业研究生创新素质培养的理论与实践研究

体育专业研究生应以创新素质的培养为核心,创新素质是一个由基础性素质、发展性素质和创造性素质组成的动态层次结构.研究生的创新主体性是促使这一结构螺旋式发展的主要动力,渐变与突变的交织是这一结构演化过程的主要特点,而"一个中心、三个层次、螺旋发展"则是培养实践中行之有效的途径.     

我国艺术体操科研现状分析

运用文献资料、数理统计和逻辑分析相结合的研究方法，对我国艺术体操论文的数量、内容、方法进行分析。结果表明，科研论文数量不多，呈平稳略升趋势；内容主要集中在教学与训练基础理论方面，音乐、选材、规则和管理方面论文较少；多学科的综合研究刚刚起步；研究方法以文献资料法为主；定性、定量研究论文比例不平衡，艺术体操理论研究相对薄弱。     

体育期刊运动人体科学论文中实验动物描述情况评述

采用文献计量学方法对我国2003~2004年发表的运动人体科学论文中有关实验动物的描述情况进行分析,结果发现,分别有4.09%、37.84%、92.88%、97.08%的论文未描述实验动物品种品系、来源、遗传背景、微生物学质量;分别有39.92%、20.47%、12.87%、98.25%的论文未描述年龄、体重、性别、质量合格证;分别有49.13%、46.78%的论文未提及动物的饲养方式、实验环境;分别有66.13%、80.12%、50.81%的论文未描述使用麻醉剂的种类和剂量、麻醉方法、处死方式。结果提示,科研人员应重视科研究论文中有关实验动物的描述,进而提高论文科学性。     

“启导式”健美操教学新法的实践研究

在健美操教学中，采用“启导式”教学新模式，从启发和引导角度开发学生潜能，使学生具备创新观念、创新兴趣和创新目标感，提升学生的自学能力和创编能力。通过实验对比，可以看到新型教学模式在培养学生创新意识和创新能力方面更好的效果，为健美操教学探索出了一条新路子。     

我国体育人文社会学研究生学位论文研究方法的调查与分析

对全国15所高等院校的157篇体育人文社会学博士、硕士学位论文研究方法进行统计分析，归纳和总结其特征。研究结果显示研究方法运用的特征为：根据论文需要选择方法，注重多种方法的综合运用；形成以主体研究方法为基础的多元方法体系；注重定性与定量的结合，以提高学位论文的科学化；重视问卷调查方法的运用，提高学位论文的实证水平。     

1983-2005年我国武术散打科研论文的发文状况分析

文章运用资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对1983-2005年我国武术散打科学研究的发文状况进行统计研究，以明确我国武术散打科研论文的发表状况。研究结果表明：刊载论文的核心期刊25种，非核心期刊166种；依据发文状况，武术散打科研历程可分为试验探索期、快速发展期、全面增长期三个阶段；运动动I练学和运动生理生物化学主题发文量较高；基金资助论文数量偏少。     

我国体育院校术科教师群体的科研能力分析

以我国 11所体育院校的 12 0 7名术科教师为研究对象 ,运用调查法、文献与实证分析相结合的方法 ,分析体育院校技术学科教师的科研素质及能力水平。结果表明 :术科教师群体的科研意识、能力水平及投入质量存在着较大的个体差异 ;科研成果、学术论文主要集中在极少数教师中 ,整体研究水平和力量较为薄弱 ;群体学历层次较低是造成这种状况的主要原因 ;重点提高青年教师的科研素质和能力水平 ,是我国体育院校进一步拓展办学功能、提高办学水平、主动适应新世纪体育事业发展需要的一项紧迫任务。     

2001年度《复印报刊资料·体育》载文统计分析

通过对 2 0 0 1年度《复印报刊资料·体育》载文量信息统计分析 ,旨在为体育科教单位了解其转载文的全面情况 ,为体育科研教学服务。研究结果表明 :国家、省部级基金项目课题 ,高级职称者、博士和硕士论文的论文转载量较高 ;《体育科学》和国家体育总局主管的体育院校学报核心期刊是转载文量的主要来源 ,是我国体育学术交流的重要园地。