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《再寄小读者》是小语教材第十一册第二单元中的一篇阅读课文。第十一册的第二单元在小学语文教材中占有特殊地位。从表现形式看,本单元的两篇主要课文《给颜黎民的信》和《再寄小读者》都是书信体——这是一种极常见而又极常用的文体。书信体的课文,全套小语教材只有三篇(另一篇《女邮递员的信》在第八册第二单元),本单元占了三分之二。从训练的要求看,教材的八册、九册、十册和十二册都在基础训练中设计了练习题, 相似文献
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第八册第二单元教材分析和教学建议□河北承德市教研室张建中小学语文第八册第二单元由四篇课文、一个“读写例话”和“基础训练２”等内容组成。从四篇课文的特点和本单元的训练重点可以看出，这一单元的教学要努力完成两个任务：第一，要在理解课文的过程中，使学生体会... 相似文献
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由国家教委所推荐、黄光硕先生主编的职业高级中学教材《语文》(1—4册),仍采用单元编排体系。每册共编排八个单元,且每册各有一个文体重点。如第一册的文体重点是记叙文,第二册是说明文,第三册是议论文,第四册是应用文。每个单元都编排有以下三种课文:教读课文;课内自读课文;课外自读课文。且按如下比例安排文章:教读课文两篇,课内自读课文一篇,课外自读课文三篇。 关于课内自读课文在这一教材体系中的作用和在教学过程中的处理是两个紧密相联的问题。前一个是认识上的问题,后一个是实践上的问题。前一个是针对教材,后一个是针对教学。正确认识课内自读课文在这一教材体系中的作用,有助于正确处理第二个问题。所以,对课内自读课文在这一教材 相似文献
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确立训练重点发展学生能力──第八单元教材简析与教学建议新疆教科所特级教师张岚一、单元教材分析小语第四册教材分三大部分，每部分包括“归类识字、看图学文、课文”三个方面的内容。全册教材共分九个单元。本单元由两篇课文《日月潭》、《回声》，一篇阅读课文《看浪... 相似文献
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多读精讲设疑启思——第八册第二单元教材分析与教学建议□辽宁省大连市金彦六年制小学语文第八册第二单元的教材包括四篇课文,一则“读写例话”和一个“基础训练”。四篇课文中,讲读课文《古井》和阅读课文《渡船》是旧课文,新选入的是《峨眉道上》和《苦柚》两篇讲读... 相似文献
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孔芳 《中国基础教育研究》2007,3(1):61-63
教材简析：《麻雀》是人教版九年义务教育六年制小学教科书第八册教材第三单元中的一篇课文，作者是十九世纪俄国著名作家屠格涅夫。课文讲叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。 相似文献
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理解课文内容进行语言文字训练──第六册第二单元教材简析与教学建议新疆特级教师张岚一、单元教材分析小语第六册教材分两大部分，每部分包括“看图学文、课文、用该课、基础训练”四个方面的内容。全册教材共分八个单元。第二单元由两篇课文《南京长江大桥》、《参观人... 相似文献
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抓住特点引导自学感悟学法重在训练第八册第一单元教材分析及教学建议内蒙古特级教师王爱勤一、新旧联系,体现训练九年义务教育六年制小学语文第八册第一单元共四篇课文。“看图学文”两篇：《小足球赛》和《趵突泉》;课文两篇：讲读课文《中国石》、阅读课文《旅行家树... 相似文献
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《蓝树叶》教材分析和教学建议山西长治市城区教研室宋建平王丽华下面以五年制第三册第二组讲读课文《蓝树叶》为例,谈谈如何把握教材进行备课与上课。一、教材分析：五年制第三册第一组第二单元有两篇讲读课文《诚实的孩子》和《蓝树叶》,一篇自读课文《看企鹅》和一个... 相似文献
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《老水牛爷爷》导读设计江苏王兰柱《老水牛爷爷》是五年制小语课本第八册中的一篇阅读课文。这篇课文在教材的最后一个单元，该单元的重点训练项目是“前后照应”，而这篇课文在写作上的最大特点就是正文与课题的照应。因此，本课教学可抓住课题，导读全篇。具体步骤如下... 相似文献
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第三册第八单元教材分析与教学建设山西省教研室白建华一、教材简析：这个单元共有四篇课文，其中古诗《静夜思》和记叙文《北京》、《初冬》是讲读课文，《蜘蛛》是阅读课文。《北京》、《初冬》是描写景物的记叙文，《蜘蛛》是描写小动物的记叙文。《静夜思》是我国唐代... 相似文献
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按照顺序观察读懂每一句话──第六册第一单元教材分析与教学建议新疆石河子市第二小学张蔚霞一、单元教材分析本单元由两篇看图学文《八角楼上》、《艰苦的岁月》，一篇讲读课文《赵州桥》，一篇阅读课文《帐篷》和一个《基础训练》组成。这一单元教材排在本册教材之首，... 相似文献
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紧扣单元重点加强语言训练──六年制语文第十二册第七、八单元教学建议江苏徐州市鼓楼区教研室赵志祥语文课本第十二册第七单元共编排了三篇讲述科学知识的课文，即《琥珀》、《激光》和《未来的房屋》。编排这三篇课文的意图是通过阅读使学生领会、理解作者是怎样“抓住... 相似文献
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加强语言文字训练突出单元训练重点——第一单元教材简析□山西省教研室李莉莉第八册第一组教材是与第七册教材的连接点。本组共编排了两篇看图学文《小足球赛》和《趵突泉》，两篇课文《中国石》、《旅行家树》及一个基础训练，其中《小足球赛》、《趵突泉》和《中国石》... 相似文献
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徐亚芝 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(12):29-30
一、说教材《太阳》是九义教材六年制小学语文第八册第十课。这一单元的课文围绕“探索自然,热爱科学”这一主题来编排。《太阳》是本单元的起始课,这篇常识性的精读课文,为以后进一步学习说明文打下初步的基础。这篇课文共有8个自然段,1至3自然段集中介绍了有关太阳远、大、热 相似文献
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理清教材顺序领悟课文含义──第三单元教材分析及教学建议河北省承德市教研室特级教师高雅贤第三单元教材包括三篇讲读课文、一个基础训练和一篇看图说话、写话教材。还有一篇阅读课文，根据实行新工时制后课时调整意见的规定，改为课外阅读教材。三篇讲读课文中，《称象... 相似文献
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“义教”小语六年制第五册第四单元教材分析及教学建议银川市郊区教研室张玉联第五册教材第四单元由三篇讲读课文——现代诗歌《瀑布》、写景散文《美丽的小兴安岭》、《富饶的百沙群岛》，阅读课文《我和企鹅》、读写例话《用词要准确》和基础训练４组成．教学这一组课文... 相似文献
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一、教材特点(一)教材简说《从现在开始》这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元。本单元有一个突出的特点,就是围绕着友好相处,团结合作这一专题整合教材内容。其中第21课《从现在开 相似文献