后发赶超视域下贵州中小学教师师德自律之养成--基于黔东南州中小学的调查分析

贵州中小学教师养成师德自律习惯是实现贵州教育事业后发赶超目标的重要保证。通过对贵州中小学教师师德自律现状的调查,查找部分中小学教师师德自律意识不足的影响因素,本文提出了加强贵州中小学教师师德自律养成的四种方法,即自我反思法、慎独法、崇尚榜样法与自警自励法。     

论中小学教师师风师德建设研究

我国倡导"科学技术是第一生产力"所谓科学技术需要长久的学习与总结才能有所建成,这就需要专业技术人员的指导,当然技术人员最初的知识还需要广大人民教师的培育。随着科学技术和经济的持续增长,国民素质出现了很多问题,小到人民群众,大到一些国家领导,为了让这些现象不再成长,培育好当前新一代的素质教育是重中之重,中小学老师的任务也是任重而道远,这就要求中小学教师具有优良的师风师德,那么什么样的师风师德才是当代中小学老师应具有的标准呢?     

中小学和谐师生关系构建的困境与出路

目前,中小学在构建和谐师生关系的过程中暴露出师生情感疏远、关系扭曲的倾向与事实。究其原因,无不与教师不正确的师生观、师德与责任心的“流失”等有关,而升学、舆论的压力亦起到推波助澜的作用。树立正确的师生观、提高自我形象,平等、真诚地对待每位学生等,对帮助中小学教师构建和谐的师生关系具有积极的现实意义。     

市场经济下师德建设有效策略的探索

教师要教书育人,必须有高尚的师德。但在市场经济环境下,教师队伍中不可避免地出现一些不容忽视的新情况和新问题。师德建设是一个塑造价格的系统工程,不仅需要完善的管理体制和舆论监督机制,更需要教师的自省、自立、自律。     

浅谈中小学教师心理健康

目前,中小学教师心理健康状况低于普通人水平,这种现象令人担忧。本文旨在通过探讨中小学教师心理健康的标准,心理健康与主观幸福感、社会支持之间的关系,为中小学教师心理健康的良性发展提供参考。     

长春市城区中小学教师参与体育健身活动的影响因素及对策研究

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对长春市城区中小学教师参与体育健身活动现状进行调查,分析影响长春市城区中小学教师参与体育健身活动的因素,并提出有针对性的对策,为提高长春市城区中小学教师健康水平以及政府部门制定群众体育方针、政策、措施提供参考。     

浅议中小学教师继续教育工作

在我国,实施中小学教师继续教育工程,不仅是落实《教育法》关于"建立和完善终生教育体系"的一项配套措施,而且也是广大中小学教师不断完善自我的有效手段。加强中小学教师继续教育,是对教师成长规律的认识,是对在职中小学教师进行的以扩充知识、提高教育教学水平,满足不断变化的工作需要和个人发展需要的教育活动。     

长春市城区中小学教师参与体育健身活动的影响因素及对策研究

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法．对长春市城区中小学教师参与体育健身活动现状进行调查．分析影响长春市城区中小学教师参与体育健身活动的因素．并提出有针对性的对策．为提高长春市城区中小学教师健康水平以及政府部门制定群众体育方针、政策、措施提供参考。     

河南省中小学教师健康状况调查研究

目的:了解中小学教师的健康状况,为开展教师医疗保健工作提供依据。方法:对河南省9所中小学的476名教师健康体检结果进行统计学分析。结果:中小学教师健康状况不容乐观,消化、呼吸、心血管系统疾病患病率较高。结论:应加强中小学校的慢性病防治工作,重视定期体检,改善中小学教师的健康状况。     

提升中小学教师的课程创生能力策略探讨

教师课程创生能力指教师在课程实施中对课程的创造和生成的能力,它要求教师具备关爱学生发展的情感、细致的观察、批判的反思性习惯以及创新意识和能力,教学机智也是必不可少的。由于我国中小学教师整体的课程创生能力有待提高,因而加强理论学习以养成良好的课程意识,观摩与研讨学习以提升课程创生能力,持续的反思实践以积累课程创生经验,深入了解学生以找准课程创生的着力点,通过参与校本课程开发以成为研究性实践者就显得尤为重要。     

中小学心理健康课堂之我见

开设中小学心理健康课是面对全体中小学生进行心理健康教育的一项重要措施。我国目前的中小学心理健康课存在学科化、形式化、德育化、游戏化等问题。心理健康课应具有目的性、主体性、多样性、针对性、实践性等特点。为发挥心理健康课实效,应从教学内容和教学方法两方面加以改进。     

农村中小学心理健康教育问题探析

目前中小学心理健康教育的发展存在着不平衡,农村地区中小学心理健康教育的状况不容乐观。本文分析了农村中小学心理健康教育开展中存在的问题及原因,并进一步提出思考建议,以期能对农村中小学心理健康教育的发展提供些许借鉴。     

多媒体在贵州农村中学生物教学中的运用

多媒体技术因自身特点,在教学中有它的优势和劣势。贵州农村中学生物学教师应在有限的条件下,合理利用多媒体技术,与传统教学手段有机结合,力求发挥多媒体教学的优势,以达到最优化的教学效果,为贵州基础教育服务。     

基于JBPM的中小学信息管理平台的设计与实现

工作流技术现已广泛应用于社会各个领域,它能通过将各种资源进行有效合理地组织,从而达到使信息流动更合理、系统运行更高效的目标.通过对基于JBPM工作流引擎的中小学信息管理平台的设计与实现,使JBPM这样一款优秀的工作流引擎很好地将规则化业务和便利的开发环境结合起来,为企事业单位实现信息化提供了良好的平台.     

基于网络教育平台推进中小学生安全教育

中小学生安全问题事关家庭幸福和国家安稳,利用网络教育的优势来加大、加强中小学生的安全教育,是目前信息技术下确保中小学生安全的又一重要措施。     

面向中小学生服务：高校图书馆社会化服务的拓展点

本文阐述了高校图书馆面向中小学生服务的意义,分析了辽宁省高校图书馆对中小学生开放服务的现状,并针对开放过程中存在的问题提出了相关的措施与对策。     

高师院校与薄弱中小学协作机制探析

在多重因素影响下,我国中小学在长期发展中出现了优质重点学校和基础薄弱学校的两极分化现象。这种情况严重影响了我国基础教育的均衡发展,不利于教育公平的实现。而高师院校与薄弱中小学协作有一定的现实必然性和可行性,通过构建政府社会支持、高师院校参与、薄弱学校主导的协作机制,是实现薄弱中小学改进的一条重要途径。     

河南省“农远工程”教学应用现状的调查报告

采用问卷调查法,利用spss13.0对河南省农远工程教学应用现状进行两个方面的分析,包括频数分析和相关分析,对河南省农远工程教学应用现状及关键制约因素进行了较准确的考量,并给出了加快农远工程教学应用的有效策略。     

关于中学诗歌教学的思考

中学诗词教学是体现语文学科“人文性”特征的重要内容,也是培养和提高学生审美情趣和审美能力的重要途径,塑造学生独立的人格精神,实现新课标对“人”的教育的目标。但是目前中学诗词教学的现状不容乐观,与新课标理念相差较远,导致语文课堂“人文性”的缺失。本文就中学诗词教学进行了思考和探索。     

中学教育从业人员科学素养测评研究

开展教育从业人员的科学素养研究,对新时期课程改革及创新性人才培养等具有重要的现实意义。提出中学教育从业者科学素养的五维度模型,并运用Fuzzy方法确定各维度的权重值;在此基础上设计反映中学教育从业者职业特点的测评方案,对各类中学教育从业者以及非中学教育从业者对照人群开展了实际测评,并对测评结果进行分析讨论、得出相应的结论。