聋生体育教育研究

采用文献资料法等对听力残疾学生体育教育进行研究.建议:一线的聋生体育教育工作者必须认真学习,不断挖掘与聋生体育相关的医学、教育学、运动学、心理学相关知识,掌握聋生体育教育规律,研究适合聋生体育教育的教学方法和手段,提高聋生体育教学水平.鼓励体育教育工作者多进行聋生体育教育科学研究,推动聋生体育教育改革,促进聋生体育教育理论的发展.     

安徽省特殊教育学校聋生体育课意识及参与现状研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对安徽省特殊教育学校聋生体育课意识及参与现状进行调查，结果发现：聋生对体育教师敬业精神和教学水平的认同度较高；聋生对体育课的喜爱程度较高，但主动参与程度不够；同时也了解到聋生对体育教师、体育课及师生关系的一些具体期望和要求。在此基础上提出相应对策：加强聋生体育意识；体育教师要提高自身素养；丰富体育课教学内容；加快体育教学改革，真正实现“以人为本”。     

聋哑生田径课积极性探微

聋哑学生体育课是聋校教学计划中规定常重要的必修课程，是促进聋哑学生全面展、增强他们体质最积极有效的手段。而我们知道，田径是由走、跑、跳、投掷等人体最基本活动方式所组成的运动项目，它已经成为其他各项运动的基础。田径课程不仅可以使聋哑生掌握田径运动中的走、跑、跳、投掷等项目的运动技术、发展运动技能，提高运动成绩，而且能全面、均衡地锻炼学生的身体，有效地发展速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等身体素质，补偿和提高聋哑生的身体基本活动能力，促进身体正常的生长发育，进而使他们深一步了解田径运动，提高他们的体育文化素质。 在正常的田径教学中，聋哑生同普通生相比在分析、理解方面能力较低，模仿能力强，自尊心强。针对这一点，我们在努力创造运动氛围的同时，多引导、多示范、多表扬、增强其信心，挖掘聋哑生自身的潜力，不断提高聋哑生对田径课的兴趣，在教学实践中取得一定的效果。     

体态语言在聋生体育教学改革中的应用

体态语言作为非言语交流是指通过身体所显示的种种行为动作特征,来代替或辅助语言表达和信息传递的一种特殊方式。是人在交流、沟通过程中,用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语特定身体态势。它包括面部表情,眼神,点头,手势和其他动作。依据体态语言学原理,探析体态语言的表现形式,在聋生体育教学改革中的重要作用,及其对促进学生身心健康和谐发展的重要意义。     

浅谈特殊学校如何解决聋生就业的实践与研究

如何解决聋生就业难的问题呢？本文以学校近几年来的实践与研究,阐述了只有通过更新办学理念,建立“全程式四阶段”育人模式以及相配套的课程体系,构建多方教育网,提高人才培养规格、落实毕业生的就业跟踪服务就能为聋生的就业开辟绿色通道,有效解决聋生就业难的问题。     

长期生酮饮食对运动爱好者身体成分及健康影响的个案研究

目的：通过追踪一名自愿进行生酮饮食的运动爱好者7个月后身体成分及部分健康指标的变化情况，来观察长期生酮饮食对其身体成分及健康状况造成的影响。方法：以崔某为研究对象，对其7个月生酮饮食前后身体成分、血脂水平、炎症状态、血糖稳态及肾功能相关指标进行测试分析。结果：7个月生酮饮食后，崔某（1）体重基本维持不变，骨骼肌增加1.3 kg，体脂肪减少2.3 kg，体脂率下降2.8%；（2）脂代谢各项指标水平均有所上升，尤其是TCH、LDL、ApoB水平明显高于正常范围，TCH水平达到10.6 mmol/L，LDL水平达到8.29 mmol/L，ApoB值为2.47g/L；（3）炎症状态相关指标均处于正常参考范围内；（4）空腹胰岛素为4.25 mIU/L，葡萄糖为5.1 mmol/L、HOMA-IR值为0.96，HOMA-β指数为53.13；（5）肾功能相关指标均有所上升，其中BUN水平为6.5 mmol/L，Cr水平为112 μmol/L，UA水平升高显著且明显高于正常范围，达到576 μmol/L。结论：（1）长期生酮饮食结合力量训练有保持体重和增肌减脂的作用；（2）长期生酮饮食可导致血脂异常及高血尿酸；（3）长期生酮饮食的安全性和有效性还需更多研究数据积累来确定。     

体育生运动营养解决方案

<正>目前,我国的体育生基本是处于13¹8岁的青少年,这一阶段正是人体身体素质和心理健康发展的关键敏感时期。对于体育生来讲,需要应对这一时期发展的基本运动素质和逐渐成熟的一连串身体、生理和心理变化。这一时期的成长和发展,获取知识的能力,运动能力与营养补充有十分紧密的联系。并且近几年体育生参与体育项目过度专业化,这在体育生中也越来越普遍,也就意味着对身体等部位的过度使用,身体几乎没有休息和     

基于《国家学生体质健康标准》的聋校学生体质健康干预研究

本研究采用实验法、数理统计法等研究方法,分析聋校学生体质健康现状和聋校体育教学现状,找出聋生体质健康干预方案制定的依据,针对性地制定一系列课内外干预方案,并对干预前后数据进行统计学分析.结果发现:干预后反应聋校男女生身体形态的身高增长不明显、反映速度素质的男女生50m和反映柔韧性素质的男生坐位体前屈成绩增长也不明显;但是反映学生身体机能的肺活量、反映耐力素质的男女生1 000/800m、反映力量素质的立定跳远、引体向上、以及女生坐位体前屈等各项成绩增长较为显著.     

普通高考体育生的训练与学习——以河南省濮阳市油田第三高级中学为例

高考体育训练的目的是培养输送体育院校的后备人才；进行全面身体素质训练，学习和掌握基本动作技术，基本战术；进行思想品德教育，为将来从事同样体育专业体育训练，提高运动成绩，在身体、技术、战术和思想品质及心理素质等方面打好基础。本文仅根据自己的经历谈谈高考体育生训练过程中的一些注意事项。     

论张竞生"美的体育"

介绍了张竞生的生平及其主要思想.其体育思想主要表现在三个方面：一是美好的身体来源于优生优育,二是崇尚健康的身体、愉快的精神,一切体育活动都围绕这点展开;三是信奉自然主义的体育与健康方法.挖掘几乎被社会遗忘了的张竞生的体育思想,有助于指导现代人的生活,倡导美的体育,使体育再次回归到个体的身体健康和精神愉悦,具有重要的意义.     

天津市部分高校大学生生活方式及体质健康状况的研究

通过对天津市4所高校抽取的大学生进行生活方式及体质健康状况调查,旨在促进大学生形成健康的生活方式,从而提高大学生健康水平。调查结果显示,有32.25%的学生存在不良生活习惯;男生不健康生活方式的比例略高于女生;随着年级的增高而递增;大学生体重增长显著,身体机能和身体素质呈下降趋势;缺乏体育锻炼等不良生活方式是造成体质下降的主要因素。     

太极拳运动对大学生心境状态的影响研究

当代大学生身心健康状况令人堪忧,心境健康水平偏低,心理障碍问题较为突出。文章采用文献资料法,并应用简化的心境状态剖面图（poms）的量表,通过对经常习练太极拳的大学生,进行练拳前后两组数据的对比。研究结果显示：大学生经常练习太极拳,不但能够增强体质、促进心理健康,改变个人焦虑、急躁、易怒的脾性;同时,还能调节抑郁、疲劳、惊慌、愤怒和紧张等消极的心境状态。从而,使大学生变得豁达、沉静、随和、乐观、健康的精神状态。     

聋哑学生体质评价与运动处方应用研究

通过对8~16岁共184名聋哑学生进行9项身体形态,身体机能,身体素质指标的体质测试。针对聋哑学生特点及存在问题制定运动处方,并进行实验干预,旨在为增进聋哑学生的体质健康水平提供量化指导方案。结果显示:(1)聋哑学生肺活量与普通学生有显著性差异,而在身体形态和身体素质上无统计学差异。(2)聋哑学生肺活量在运动处方干预前后得到明显提高。     

体育锻炼对高职学生心理健康的影响及实施途径

人的身体和心理有着密切的关系,健康的心理寓于健康的身体。我们只有努力去总结与尝试,及时发现问题解决问题,并针对问题合理地进行心理治疗,才能保证学生全面健康的发展,我们的素质教育的步伐才会迈得更坚实、更有力。     

海岛野外生存社会实践对大学生心理健康的影响

通过两周的海岛野外生存实践，采用自尊量表（SES）、卡特尔16pf人格量表、内控性、有势力的他人及机遇量表（IPCSCALE）和社会适应性量表、意志力量表来考察海岛野外生存社会实践对大学生群体心理健康的影响。研究结果表明：（1）能有效完成野外生存生活训练的大学生自尊发展水平较高；（2）大学生在归因因果关系上更倾向于取决于自己所作的（内控性）而非环境因素（外控倾向），且男女生无性别差异；（3）学生在有效完成野外生存生活训练前后完成的社会适应能力、意志力测试，其自我评价的结果普遍高于一般值。     

大学生健康意识与自我保健行为的研究

运用问卷调查法、座谈法、数理统计法,对福建师范大学学生的健康意识和自我保健行为进行调查研究。分析了影响当代大学生身心健康的主要原因,提出了促进大学生健康成长的途径和方法。     

不同体育锻炼类型与大学生生命质量相关性分析

目的：探讨不同体育锻炼类型对大学生生命质量的影响,为推动高校体育教学改革,提高大学生生命质量提供参考。方法：随机抽取定西师范高等专科学校男女生各90名进行中等强度的力量和有氧耐力练习实验,采用SF-36量表进行调查分析。结果：被试18周后,大学生生命质量因子均不同程度的提高;不同性别,相同体育锻炼类型力量练习除生理功能和活力因子发生显著性变化外（P〈0．05）,其它因子变化均不明显;有氧耐力练习除生理功能、躯体疼痛、精神健康因子发生显著性变化外（P〈0．05）,其它因子变化均不明;相同性别,不同体育锻炼类型男生在社会功能、活力、精神健康因子有方差显著性差异（P〈0．05）;女子在生理功能、社会功能因子有方差显著性差异（P〈0．05）,在活力、精神健康因子有方差极显著性差异（P〈0．01）。结论：有氧耐力练习比力量练习更能提高大学生的生命质量。     

阳曲县中学篮球运动开展现状调查与分析

篮球运动素来是被广大中学生喜爱的体育运动项目,它同时也是校园体育教育的重要组成内容,对于鼓励学生运动、完善身心发展起着积极的推动。该文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,调查并且分析了阳曲县中学生对篮球的态度、篮球课教学情况、篮球教师配备情况、课余篮球活动现状、各中学代表队数量、赞助、场地器材及比赛获奖等情况,从中得出了阳曲县中学篮球运动开展的优势与不利因素,结合阳曲县中学篮球教育的实际情况,提供了一些有利于阳曲县中学篮球运动发展的理论参考。     

聋哑大学生体育锻炼与身体自尊的关系性研究

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以郑州师范学院和中州大学的聋哑大学生为研究对象,对聋哑大学生参与体育锻炼的活动量与身体自尊的现状和关系进行分析。结果显示:聋哑大学生的身体自尊存在性别差异,且锻炼组与非锻炼组之间存在差异,体育锻炼与身体自尊存在很大的关系性。     

体育教学中如何解除女大学生心理障碍

通过对女大学生在体育课中产生的心理障碍及如何解除她们心理障碍的探讨 ,论述了如何进一步提高女大学生的健康心理品质 ,发展她们的心理品质和自我控制能力 ,维护她们健康心理 ,以利于更好地完成高校体育教学任务