普通高校高水平运动队可持续发展若干问题的思考——以江苏省普通高校高水平运动队为例

普通高校办高水平运动队经过二十多年的发展,在人才培养上出现了目标定位不清、学训矛盾突出、体制设计缺陷等诸多问题。以江苏省普通高校高水平运动队为典型个案,研究分析我国高校办高水平运动队的办队模式和存在问题,提出了进一步明确目标定位、统筹规划项目布局、加强高水平教练员队伍建设、完善现有的高水平运动员招生、学习、训练、管理的体系设计和制度建设、实现体育与教育部门培养体系的融合等解决对策及建议,为促进我国高校高水平运动队的可持续发展提供参考。     

高校高水平运动队办学模式探索——以华南工理大学为例

为探索高校高水平运动队办学模式,以华南理工大学为例,运用文献法、比较法、问卷调查和访谈法对当前高校高水平运动队办学体制进行研究.研究发现高校高水平运动队办学无论在学生就业状况、工作能力表现、对学校、对国家竞技体育可持续发展贡献方面的成绩都突出.但同时也发现高校高水平运动队还存在一系列的问题,如:体育特长生学习基础较差、高考入学形式过于复杂、各校教学管理模式差别较大和学校对学生文化学习重视不够等.结论肯定高校高水平运动队办学是必要和可行的;同时建议全国实行"体-教结合"的体育强国政策,以高校创办高水平运动队办学为中心,刺激中小学积极创办运动队,使运动员学生从小学到大学的文化教育和训练紧密结合,并加强对高校高水平运动队办学质量的监管.     

我国部分试办高水平运动队院校运动员毕业生就业现状及对策研究

运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等科研方法,对我国20所试办高水平运动队院校运动员毕业生就业面临的困境进行调查,从社会、高校、运动员毕业生三个层面,分析了造成运动员毕业生就业困境的原因,并提出了提高和完善就业的对策.研究认为:制定运动员毕业生人才培养战略;加强专业知识学习,突出体育特长;改善运动员毕业生就业认知状况;更新用人单位选才标准;夯实试办高水平运动队院校就业服务与指导工作是促进高校高水平运动队的可持续发展,实现高水平运动队发展的品牌战略的必由之路.     

影响我国高校高水平运动队发展的主要因素及对策研究

全国普通高校试办高水平运动队至今已经20多年了,并取得了可喜的经验和辉煌的成绩,但是在欣喜之余,我们应该清醒的认识到高校高水平运动队也存在着很多发展上的问题和困难,如何处理好这些矛盾是高校高水平运动队今后发展必须正视并解决的问题。本文针对这些问题进行分析研究,提出相应的发展战略,旨在保证我国普通高校高水平运动队的健康可持续发展。     

我国高校高水平运动队普及化发展进程中的问题与对策

采用文献资料法和问卷法,对我国高校高水平运动队在普及化发展进程中所面临的问题进行了探讨和分析.结果表明:普通高校办高水平运动队这一"体教结合"模式已取得一定成绩,但同时又存在"三个跟不上"和"三个盲目性"的问题.即在办队理念、制度建设、教练员队伍建设、经费投入等方面跟不上高校高水平运动队普及化发展进程;高水平运动队在发展规模与速度;项目设置以及怎样融入国家竞技体育主渠道;场馆建设等方面存在着盲目性.针对这些问题,提出了未来我国高校高水平运动队发展应采取的对策.     

我国高校高水平运动队激励机制分析

普通高等院校高水平运动队建设是更好地适应体育特长发展和综合素质教育双重需求,推动我国体育事业发展的重要一环;并且随着社会经济的发展,其将扮演更为重要的角色甚至成为未来体育人才培养的主流模式。但是,当前我国高校高水平运动队建设过程中,运动员磨洋工,总体成材率偏低等问题还比较突出,研究探索如何建立高校高水平运动队长效培养机制,有着非常重要的意义。运用文献资料法、逻辑分析法,从经济学的视角切入,利用博弈论的相关模型分析高校高水平运动队培养过程的困难和瓶颈,并在此基础上提出改善建议。     

对中、美高校高水平运动队管理的比较研究

通过对中美两国高校高水平运动队管理的比较研究,分析其管理体制、管理模式及运行机制,并结合我国高校高水平运动队管理体制存在的问题,借鉴其成功经验和科学管理方法,探索高校高水平运动队的合理管理体制,为我们进一步探索市场经济条件下如何办好高校高水平运动队,为建立有中国特色的高校高水平竞技体育,为健全和完善我国高校高水平运动队竞赛制度,尽快与国际接轨,为建立和健全各种法规制度,为提高我国高校高水平运动队社会化程度,为我国高校体育改革和我国高校竞技体育的发展提供理论依据。     

我国高校高水平集体球类项目发展布局研究

运用文献资料法、访谈法、统计分析法等研究方法,对我国高校高水平集体球类项目运动队的发展现状进行分析,对高校高水平集体球类项目的发展布局进行研究,并指出在发展布局方面存在的主要问题。得出的主要结论是目前我国高校高水平集体球类项目的发展布局呈现出不均衡性的特点,主要表现为:试办高水平集体球类项目运动队的高校分布不均衡;集体球类项目群中各个项目的试办高校和运动队分布不均衡;我国办高水平集体球类项目运动队的高校的办学水平和办学层次不均衡。最后,对我国高校试办高水平集体球类项目的发展布局提出建议和对策,研究将对我国高校高水平集体球类项目运动队的合理布局和健康发展具有重要的意义和帮助。     

对高校试办高水平运动队困境之思考

运用文献资料、问卷调查等方法,透视困境中的大学高水平运动队,对我国高校高水平运动队的现状、存在问题进行分析研究,结果表明影响高校高水平运动队发展的主要问题有:思想认识、运动员、教练员、教育主管部门和校方管理层、项目设置、保障等,并根据这些问题提出统一认识、增加比赛机会、提高教练员水平、经费扶持、拓宽办队模式、扩大招生渠道等相应的发展对策,以期能为我国困境中的高校高水平运动队发展提供理论依据和参考价值。     

我国高校高水平运动队发展困境和应对策略

高校高水平运动队是我国竞技体育的一个重要组成部分.现阶段,专职教练员的缺乏、高水平运动员的不足、资金来源的狭窄,以及资金的匮乏等多方面的问题严重制约了我国高校高水平运动队的发展.通过对现阶段我国高校高水平运动队的发展困境的分析,力求从教练员的聘任和管理、运动员的选拔和培养、资金的筹备以及学校的领导等方面寻找我国高校高水平运动队持续、健康发展的路径.     

省、市体工队与高校高水平运动队两种竞训模式比较

省、市体工队和高校高水平运动队两种模式是我国现阶段并存的两种竞技体育训练模式,主要采用文献资料法和比较分析法对这两种模式进行比较分析,结果表明,体工队模式在某些方面有其独特的优势.高校高水平运动队模式符合培养全面发展人才的理念和竞技体育发展的需要.针对以上结果,提出几点关于竞训模式发展的建议.     

福建省高校高水平运动队教练员现状分析

采用调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,以福建省6所招收高水平运动员的高校高水平运动队作为研究对象,对福建省高校高水平运动队的教练员队伍现状进行调查研究,并探讨了相关的发展对策,以期为21世纪福建省高校高水平运动队的可持续发展提供参考与借鉴。     

我国高校高水平运动队体育道德建设研究

运用文献资料法、逻辑分析法探讨了我国高校高水平运动队在道德建设方面存在的问题,对我国高校高水平运动队体育道德建设现状进行了研究,全面分析了我国高校高水平运动队体育道德建设中存在的不足,并提出了相应的对策,为我国高校高水平运动队的体育道德建设提供有效借鉴。     

我国高校高水平运动队现状分析与发展研究

运用数理统计等方法,对当前我国普通高校高水平运动队的区域布局和层次分布进行了统计分析,结果显示我国高校高水平运动队近年来数量增加明显,试办项目逐渐增多但发展不平衡,办队高校区域布局变化较大;办队高校分布以省会城市为主,非中心城市的数量较少;办队高校仍以本科院校为主,高职(专科)院校数量寥寥可数.建议高校高水平运动队试办项目应该突破集中试办普及程度较高项目的模式,重视办队高校区域分布的平衡发展,努力提高非中心城市高校竞技体育的整体实力,以此促进我国高校竞技体育和谐、健康、持续发展.     

对美国高校高水平运动队建设的考察与思考

通过作者赴美对亚利桑那州立大学的实地调研,并广泛了解美国高校竞技体育联合会(NCAA)成员高校的相关情况,对当今美国高校高水平运动队建设的模式、现实意义等进行了粗略的考察,深切感受到:美国高校建立高水平运动队不但营造了校园良好的体育氛围,带动群体活动顺利开展,更加强了高校间的交流与互动,提升了学校的知名度和影响力及大学自身的凝聚力,是实现学校品牌这一战略目标的重要途径;同时也对我国高校体育教育改革和科学发展高水平运动队带来了启示.     

普通高校高水平运动队项目布局及招生的研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对我国普通高校高水平运动队的项目布局及招生情况进行研究。研究结果表明,普通高校高水平运动队的学校少、规模小、布局单一;大多数高校高水平运动队运动员来源严重不足,整体运动水平不高;并对高校高水平运动队的规模布局、招生政策和相关制度提出合理建议。     

普通高校高水平运动队教练员来源与构成模式研究

运用文献资料、调查访问和比较分析的方法对我国普通高校高水平运动队教练员来源与构成模式问题进行了研究。通过对我国普通高校开展高水平竞技体育内外环境考察分析，认为我国普通高校高水平运动队教练员来源的主渠道是高校系统和体委系统，教练员的构成可分为教学训练兼顾型、训练主导型、外聘专职型。这种来源与构成成分将会长时间存在下去。     

高校高水平运动队“学—业”优化管理模式探究

经历了近三十年的高校高水平运动队,其运行和行政宏观管理都有了比较完善的体制。但各高校的办高水平运动队也都有各自的不同,而高水平运动队队员的文化基础和各项目成绩水平是互不相同和参差不齐,在既不影响其大学学业的基础上又要保证其运动成绩的提高,这给在校大学运动员的学业和运动训练的管理带来很多困难和问题,同时也成了高校高水平运动队提升和发展的瓶颈。文章用矩阵理论和动态的全面的优化管理体系模式来调控高水平运动队在"学"(文化学习)和"业"(运动训练),为优化和管理高校高水平运动队探索和构建一个新的模式。     

湖北省高校高水平运动队现状的分析研究

通过对湖北省12所高校20年来特别是“十一五”期间创办高水平运动队的基本情况进行调查分析,总结经验,找出存在的问题,明确发展方向,寻求发展对策.提出建立更完善、更科学的高校高水平运动队管理机制,并对我国高校办高水平运动队的发展提出一些建议,为各级职能部门和各高校提供决策依据和参考信息.     

高校高水平运动队的筹融资现状与策略研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、比较分析等研究方法,在调研中国部分高校高水平运动队的筹融资现状的基础上,就环境、政策、人力资源、竞赛体制等方面分析了影响高校高水平运动队筹融资的因素,并从竞技体育人才培养模式的选择、拓宽筹融资渠道、提高竞技运动水平和培养体育经纪人才等视角提出中国高校高水平运动队的筹融资策略.