非现役文职教员对军队院校教育发展的作用与挑战

我军军队院校自从聘用非现役文职教员以来,非现役文职教员在军校的发展情况成为一个值得关注的问题。从三个方面阐述了非现役文职教员在军校的发展情况,指出非现役文职教员对军校教育的发展起到了推动作用,同时文职教员自身也存在不足,而且文职教员的出现给军校的管理制度带来了挑战,最后对非现役文职教员今后在军校的发展提出了要求。     

试析军校教员职业认同感的影响因素及解决路径

军校教员担负提高军人科学文化素质和思想政治素养的光荣使命,其职业认同程度直接关系着军校教育教学质量。本文以军校教员为研究对象,剖析影响军校教员职业认同感的因素,并提出强化军校教员职业认同感的路径,目的在于呼唤部队院校在制定和修改教员管理制度、考核办法的过程中注重激发教员职业认同感。     

军校官兵的体育认知调查

通过献研究、面访调查、开座谈会和问卷调查等研究方法，对49所军校8937名官兵体育认知情况进行了系统的调查，揭示了院校官兵体育认知的概貌和基本特征，从体育的本质、体育的功能，体育与其它社会现象的关系等九个方面对军校官兵体育认知作了详尽的分析研究，并对如何培养官兵科学的体育观，全面促进军队体育发展提出了若干建议。     

军校体育应把学员心理健康教育纳入健身轨道

本文针对目前军校体育教育中存在的重躯体锻炼、轻心理健康的传统观念及在调研中发现的较多学员心理障碍问题指出了提高学员心理健康水平的意义和军校体育教育对促进学员心理健康的重要作用,明确了军校体育在加强学员心理健康教育中所应把握的基本问题,提出了军校体育加强学员心理健康教育的对策。     

对部分军校体育教学现状的调查与分析

采用文献资料和调查统计的方法,从体育师资、体育教学、体育设施、体育竞赛及课外体育活动等五个方面,对部分军校体育教学现状进行了较全面的调查与分析。对军校体育教学提出了有益的和建设性意见。     

军校学员体育活动倾向与心理健康相关因素研究

研究目的：揭示军校学员心理健康与体育活动的相关关系，研究方法：采用症状自评量表(SCL-90)和体育行为倾向性强度自评表，对某军医大学220名学员进行测试，研究结论：体育教育在培养学员心理、身体素质和社会适应能力等方面有重要作用，应加强军校体育教育在培养学员心理素质方面的研究。     

军队院校体育教员现状分析

采用问卷调查的方法,从总体综合的角度对我军学历教育院校军体教员的来源、职称、学历、科研状况和接受继续教育的情况进行了调查和分析,在此基础上,研究与探讨了有利于学历教育院校军体教员队伍建设的发展对策。     

试论军校体育文化

通过对校园体育化的内涵、结构、特征和功能的分析，揭示了其在军校育人中的价值、校园体育化是有效的教育资源，是新时期促进院校精神明建设的动力。     

军校集萃

近期,学院在认真学习和落实科学发展观的过程中,举办了“纪念改革开放30周年演讲比赛”、“纪念改革开放30周年歌咏晚会”、“教学基本功竞赛”、“四会政治教员考评”、“大比武暨校运动会”等活动。促进了中心工作,活跃了文化生活,展现出军校官兵爱岗敬业,蓬勃向上的精神风貌。军校集萃@刘练文 @常超     

浅析新时期军校体育教育改革中存在的问题及应对措施

随着教育事业的逐步推进以及新的教育理念的深入,高校的体育教育工作相较于之前取得了一定的成就。尤其是军校体育教学,正处于不断地转变与改革过程中。不过,从当前情况来看,我国军校体育教育在改革的过程中,依然体现出诸多问题需要进一步的解决与完善,这对于推动军校体育可持续发展而言是至关重要的。     

高校声乐教学合理实施途径

随着高校的扩招。更多的学子有接受高等教育的机会。随着教育的改革,声乐课程在高校公共音乐体系中有着重要的作用。通过对高校声乐教学的目的、实施声乐教学的方法以及如何评价声乐教学进行探究,提出高校声乐教学合理实施的途径。     

高校体育教学模式的探讨

作为高校主要课程之一的体育课 ,同其它学科一样面临着课程体系、教学模式的更新与改革。通过对高校体育教学模式的调查分析 ,采用实验课程、数理分析、文献资料相结合的方法 ,论证高校教学改革要顺应素质教育思想的必要性 ,提出建立以素质教育为指导思想的课内外一体化教学模式。研究结果表明 ,高校体育教学模式应遵循“健康第一”的原则 ,采用自由选项的方法让学生参加体育课学习 ,结合课内外一体化教学 ,提高学校体育的教学效果。     

北京地区普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素的研究

拟从心理学、行为学和社会学的角度出发,运用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等研究方法,对北京地区普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素进行了研究,为使高校体育真正成为学校体育向社会体育过渡的桥梁,为推动高校体育深化改革提供经验借鉴和理论依据。     

北京体育大学科研定量化考核及科研工作量计算方法的研究

为了充分调动体育院校广大教职工的科研积极性 ,提高体育院校的科研水平和科研管理科学化水平 ,采用文献资料研究、调查、分析与综合等方法进行研究。结果表明 :当前体育院校的科研管理存在着 3大弊端。其他高等院校的许多科研管理经验值得体育院校学习和借鉴。制定体育院校科研定量化考核评分标准依据科学性、可比性、可操作性、引导性、兼顾性五条原则。科研定量化考核评分内容包括 8大项 32小项。科研工作量计算内容包括 4大项 2 4小项     

承袭与创新：1949—1966年福建戏曲教育改革

1949—1966年间,福建的戏曲教育经历了翻天覆地的变化和发展,既继承沿袭了传统科班的培养模式,又创办了一系列戏曲院校,戏曲学校教育初步发展起来。福建戏曲教育在探索中取得多样化发展和成就。各剧种创办了剧种训练班,戏曲院校纷纷出现。戏曲教育以成熟的学校教育为主,以专业剧团训练为辅。     

改革高校体育与健康教育体系

针对我国普通高校体育教育改革适应新世纪发展需要;通过调查研究和文献资料方法,分析了高校体育教育的现状以及存在的主要问题,探讨建构普通高校体育教育的目标、内容、组织方法和管理机制等新体系,为深化体育教育改革,促进高校体育教育的个性化发展,提出了新的思路和基本的教育模式.     

高职学生人文素质的培养

科教兴国,科技是关键,教育是基础,而教育中的人文素质教育则又是教育中极为重要的一环。当前,高职学生的人文素质,正受到广泛担忧。人文素质教育是高校素质教育的有机组成部分,而高校人文氛围的营造是人文素质教育的重要组成部分。本文就人文素质教育的内涵和如何培养高职学生的人文素质提出自己的看法和观点,同时分析了营造高校人文氛围的具体途径。     

论高等教育的改革对高等体育院校发展的影响

高等体育院校作为高等学校的种类之一,在高等教育结构体系中有着独特的作用.高等教育的改革必然对高等体育院校发展产生影响,高等教育办学理念的演变影响着高等体育院校的发展,高等教育结构的调整影响着高等体育院校的地位,高等教育发展的大众化影响着高等体育院校的行业特色.认真地思考这些问题,对于进一步完善高等体育院校办学,提升办学水平和质量有十分重要的意义.     

体育院校教学标准化管理的探讨

教学标准化管理是体育院校教学管理的重要技术方法。对体育院校教学标准化管理的概念与教学标准化的形式、教学管理标准的体系、标准化管理的原则与程序及基本方法进行了探讨。     

我国普通高校体育教学物质资源现状分析与对策研究

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,对全国普通高校进行了体育教学物质资源现状的调查,结果显示:我国高校体育经费投入严重不足,体育场馆缺额较大,场馆面积达不到规定标准,这种状况不利于高校体育工作的开展,应引起相关部门的高度重视。