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通过对林肯著名的演说辞《葛底斯堡演说》中的元语篇标记语及其功能进行分析,表明了演说者对交际性元语篇和互动性元语篇在演说中的合理分配和使用,进而实现演说的理性和情感诉求的目的,说明了在人际交流过程中的元语篇的有效运用,有利于引领受众完成整个语篇以及建构和协调说话者与受众之间的互动关系。 相似文献
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丘吉尔一生发表了许多富于技巧、打动人心的演说,《丘吉尔战时演说》是其演说辞中最具影响力的一篇。本文以文体学知识为基础,从语句的目的、用途、结构和修辞方面,对《丘吉尔战时演说》的句法特征进行分析,得出结论：该演说辞中,演说者大量运用陈述句、复合句和复杂句来描述事件,以达到传达演说目的、唤起听者共鸣的目的。 相似文献
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【教材定位】1.从文体来看,这是一篇演说辞。就人教版的安排,这是初中阶段的第一篇演说辞也是整个中学阶段不多的几篇演说辞之一。教师要充分挖掘文本的思想内涵,打通情感共鸣的通道,丰富学生对演说的体验和认识。2.从内容来看,这是一篇感情真挚,哲思深厚,文采绚烂的抒情文字,教师要借助精彩的语言撞击学生的心灵世界,使课文的学习成为学生一次难忘的情感之旅。【教参补遗】站在上面所说的两个立场上品读教学参考书,就会发现在以下方面我们应该有更加深刻的认识:1.教参上关于演说辞主题思想的理解是:哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,… 相似文献
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英语演说名篇中的修辞效果 总被引：3，自引：0，他引：3
Dong Shaokui 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(4)
英语演说由来以久，一直受到讲英语国家人民的高度重视和广泛应用，许多演说辞都被公认为是文学中的名篇佳作。本文阐述了英语修辞在演说辞中的作用，对演说辞中常用的修辞格进行了探讨 相似文献
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奥巴马当选美国总统并已正式就任,但其竞选演说依然受到广泛关注。本文对奥巴马具有代表性的三篇政治演说辞进行修辞分析,从用词、结构及韵律等方面阐述其政治演说中的主要修辞手段,以期窥见奥巴马政治演说的总体修辞风格。 相似文献
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徐振忠 《黎明职业大学学报》1997,(Z1)
演说是演说者在特定的时境中,借助有声语言和态势语言的艺术手段,针对某一问题,面对听从发表意见和抒发情感,从而达到感召听众并促其行为的一种信息交流活动.为了达到感召听众的目的,优秀的演说辞必须娴熟地运用修辞手段.英语民族特别喜欢在其演说辞中使用隐喻(metaphor)修辞格,因为使用隐喻,可以更形象、更深刻地说明事理,增强演说辞的语言表现力和感染力,从而达到促使听从行为的目的. 相似文献
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丘吉尔一生发表了许多富于技巧且打动人心的演说,《论希特勒入侵苏联演讲稿》是其演说辞中最具影响力的一篇。本文以文体学知识为基础,从名词和形容词的选用方面,对《论希特勒入侵苏联演讲稿》的用词特点进行分析,得出结论:该演说辞中,演说者大量运用生活、军事和劝谏类具体名词来描述事件,运用多元化手段来指代同一政体或军团,采用名词平行结构来增强描述的力度,选用动词进行式的形容词来刻画场景,以达到传达演说、唤起听者共鸣的目的。 相似文献
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刘桥中学“三段五步”教改实验课题组 《学语文》2004,(6):10-11
“三段五步”教学法是一种以确定教学目标为前提、以学生自主学习为主体、以培养学生的基本素养为目的的开放式教学法。1999年2月我校成立了“三段五步”教改实验课题组 ,现将实验情况报告于后。一、框架体系从图中可以看出 ,“三段”是指课堂教学结构的三大环节 ,“五步”是指 相似文献
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赵萍萍 《学生之友(小学版)》2012,(1):14-14
小学作文训练可分为三步：第一步,口语训练;第二步,写话训练;第三步,作文训练。其中,第三步作文训练在小学三至六年级间进行,这也是小学作文教学的重要阶段。如何培养学生的作文兴趣,提高学生的作文水平,是每一个任课教师面临的问题。教师应重视作文的指导,对学生要“授之以渔”,让学生轻松作文。在作文教学中我注重了以下几方面的训练。
一、学会观察,培养学生的观察能力 相似文献
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张志英 《兰州教育学院学报》2015,(7):36-37
本文以Halliday的人际功能语法和Martin的评价系统理论为依托,从语气、情态及评价系统三方面对《开讲啦》的经典演说辞进行人际意义分析,探求演说者是如何潜意识地运用语言手段达到演说目的的。 相似文献
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(注:课文为苏教版第11册第21课)教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂林肯的三段演讲,明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。3.体会宽容是一种力量,学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。 相似文献
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作为口头表述语言,演说辞往往带有很浓厚的书面语特点。同一理论是伯克新修辞学理论的重要内容。该文将从修辞学的角度出发,根据演说辞的语言特征,运用伯克的同一理论对斯诺登在TED的演说进行修辞分析,从而领会演说者的话语意图。 相似文献
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作为口头表述语言,演说辞往往带有很浓厚的书面语特点。同一理论是伯克新修辞学理论的重要内容。该文将从修辞学的角度出发,根据演说辞的语言特征,运用伯克的同一理论对斯诺登在TED的演说进行修辞分析,从而领会演说者的话语意图。 相似文献
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在主标题中有两个关键词,一是"冲突",二是"建模"。先说建模。在《义务教育数学课程标准(2011版)》中,建模思想被格外地突显了出来。有这样两段话:关于课程的设计思路:在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。 相似文献
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高永红 《山东教育学院学报》2002,17(5):74-75
如何进一步提高学生的口头表达能力，使学生能就某一主题运用所学的语言知识，准确而又流利表达自己的观点，思想，是当前课堂教学中应予以高度重视的一个问题，对此，本提出一条切实而有效的方法－“发表演说、。并就演说活动的组织，步骤进行了较详细的论述。 相似文献
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小学三年级的学生刚开始学习作文,自然会有一个从不适应到适应的过程。指导小学三年级学生写好起步作文,使他们迈好作文的第一步,尽快人门,并使他们作文时有话可说,把话说通,把话写好,积段成篇,是十分必要的。一、指导学生从模仿中学写爱模仿是儿童的特点之一。在... 相似文献
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一年级是写话的起步阶段,对于学生今后的写作有着极大的影响。面对六七岁的学生,怎样科学地进行写话教学,从而为整个作文教学起好步、开好局呢?培养学生写话兴趣至关重要。一、关注童趣,创设宽松环境让学生敞开自己的心扉,这是培养写话兴趣的第一要务。一年级的学生有了一定的 相似文献