德国高校教授薪酬制度的结构特征及激励机制研究

德国高校教授历来收入较高,稳定而有保障。但在世纪之交,随着新管理主义的兴起,德国对高校教授的薪酬制度进行了改革,以此激励大学教师的效能从而提高高教质量。在分析德国大学教师的基本结构体系与身份属性特征之后,可以发现其薪酬体系是在层级分类的内涵属性基础上,由基本工资和浮动工资共同构成,并在浮动工资中体现绩效评价指标。该薪酬模式在经由二十多年的发展演变之后,目前已经受到完善的法律制度保障,并在薪酬增长幅度和资金分配等方面都进行了详细规约。德国大学教师薪酬制度在较高的收入水平、规范的激励措施、全面的激励指标等方面有值得借鉴之处。     

高校青年教师人才特征分析及薪酬策略

高校应针对青年教师的人才特征,在稳定和提高薪酬激励的同时,更应注重改善薪酬激励策略,发掘适合激励青年教师的有效薪酬制度。这对于创建宽松和谐的工作环境,稳定和培养出新一代优秀青年人才,保持高教事业的可持续发展都是十分重要的。     

从价值取向看美、英、日三国高校教师工资制度改革

描述了美国、英国、日本三国高校教师工资制度改革的情况。美国、英国高校教师工资制度的特点是绩效工资;日本高校教师工资制度的特点是按照年功序列进行工资分配。通过对比三个国家高校教师工资制度的不同特点,提出了学术标准还是市场标准,是公平还是效率,是引导功利还是保持人文理性的价值思考;强调大学应该坚持学术性,追求人文主义的价值取向,同时也指出了这三个国家高校教师工资制度应该突破的难点及我国教师工资制度改革的对策。     

高校后勤企业非事业编制员工薪酬管理探讨

随着高校后勤社会化改革的不断深入,高校后勤企业必须高度重视非事业编制员工薪酬管理,以充分调动其在各项工作中的积极性、主动性、创造性。但目前高校后勤企业非事业编制员工的薪酬管理理念滞后,在薪酬结构、工资水平、晋升渠道、福利体系等方面存在诸多问题。树立＂以人为本＂的薪酬管理理念,设计合理的薪酬方案,构建科学的薪酬晋升渠道,制定完善的福利政策,打造成熟的企业文化,应是加强高校后勤企业非事业编制员工薪酬管理的有效途径。     

物质牵制与精神自由:民国前期大学教师薪酬研究

人的社会存在决定人的社会意识。不同时期知识分子的不同薪酬,不仅是作为他们创造性精神生产赖以实现的社会条件,同时也是反映其社会影响及历史命运的重要标志。本文主要以民国前期的大学教师薪酬为研究对象,概述了这一时期大学教师的薪酬制度,并与其他社会阶层进行了比较与分析,探讨了这一时期的大学教师如何以经济自主超越"权"的羁绊和"钱"的束缚,从而真正实现"独立之人格"和"自由之思想"。     

Excel在高校薪酬管理中的应用

高校人事工作纷繁复杂,高校薪酬管理涉及统计、分析、协调等多项动态管理过程。运用具有强大功能的Excel可以帮助人事工作者进行简单的分析,摆脱繁琐的计算。熟知Excel相关功能,可以将之变为一种生产工具,使其在高校薪酬管理的核心工作中发挥重要作用,为高校决策层面的政策制定提供有效的参考依据。     

高校工资管理存在的问题及对策

高校工资管理是财务管理重要组成部分。随着高校的人事和财务制度的改革，工资管理逐步走向市场化和社会化。就目前高校工资管理中出现的问题及对策作些探讨。     

民办高校师资个体特征与薪酬激励要素的关系分析

为研究民办高校教师个体特征与薪酬激励要素之间的关系,本文通过问卷调查方式探讨如下问题:(1)教师个体特征与薪酬不同部分及薪酬制度满意度的关系;(2)具有不同特征的教师对薪酬制度的满意度的差异。通过统计分析显示,教师个体特征对外在薪酬(基本工资、浮动工资、课时津贴)、内在薪酬(工作氛围、人际关系、组织认同感等)以及薪酬制度满意度的影响均具有统计学意义。     

南京国民政府时期（1928-1937）大学教师薪俸研究

论文从南京国民政府时期这个政局相对稳定、经济相对发展的历史阶段出发,对当时大学教师的薪俸状况、薪俸的影响因素和薪俸与学术发展的关系进行了研究。笔者认为,无论是从收入还是从消费的角度看,大学教师在当时都属于高收入群体;而大学的性质、大学所在的地区、大学教师的职称和经历,以及其专任兼任情况都成为影响大学教师薪俸的因素;这种高薪俸的状况从不同角度促进了学术的发展,而学术的繁荣又反过来使大学愿意付高薪聘请大学教师。     

当代美国高校教师薪酬制度的主要特点与启示

美国高校教师薪酬制度的主要特点是:以市场为主导,注重工作绩效,薪资总水平较高但个体差距悬殊,法制保障有力。这些薪酬制度在保证了高校吸引高层次人才的同时,也产生了许多问题。美国高校教育薪酬制度为我国提供了有益的借鉴和启示:基于绩效评价的市场调节应有限度,高校教师薪资应保持高水平的外部竞争力,个体薪酬差距不宜太大并须健全相关的法制体系。     

基于要素计点法的酒店岗位工资设计——以X酒店为例

酒店经济性薪酬一般由岗位工资、加班工资、绩效工资、福利津贴等构成,岗位工资是薪酬构成中的最基本也是最重要的部分,通常酒店的加班工资、绩效工资等也都是以岗位工资为基础来计算的.     

Creating Self‐Generating Knowledge Sharing Spirals: Improving Motivation in a Knowledge Economy

Many new research advancements have been gained in fields other than the basic social sciences. Some of these advancements come from multidisciplinary studies that merge social sciences with theories from other fields of study. This article takes a multidisciplinary approach, juxtaposing some of the more recent findings from other disciplines to develop a general model for improving performance. The proposed model utilizes social theory from sociology and community studies, knowledge spirals from the knowledge management discipline, motivation theories derived in part from evolutionary biology, and research on engagement from different fields of study within the social sciences. By incorporating a multidisciplinary theory for performance improvement, the authors are adhering to recommendations from researchers calling for alternative paradigms to be utilized, providing a more holistic understanding of the phenomena being studied (Storberg‐Walker, 2007 ; Torraco, 2004 ).     

深化高校人事分配制度改革的实践与思考——武汉职业技术学院以岗位管理为核心的绩效考核制度的建立

人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的重点与难点。在国家改革政策的指导下,各高校结合自身的特点,陆续进行了以岗位设置管理工作为核心的校内人事管理体制改革,积极推进岗位绩效工资制度改革。文章通过介绍武汉职业技术学院人事分配制度改革的实践探索,分析其改革成效,并对进一步深化高校人事分配制度改革进行了思考和研究。     

Standards of research publication: Differences between the physical sciences and the social sciences

This study examines differences in standards of research publications between the physical sciences and the social sciences. The results of the first two hypotheses tested indicate that the predominant form of publication in the physical sciences are articles, whereas books predominate in the social sciences. Furthermore, differences were found in the relevant dimension of publication between faculties in more prestigious departments and faculties in less prestigious departments. The policy implications of these findings to university administration are discussed.     

Meritorious work and faculty rewards: An empirical test of the relationship

Previous research that tested the relationships between faculty performance in research, teaching, and service and faculty rewards has been inconclusive for several reasons. This case study of a large department at a midwestern research university examines these relationships. In this department, teaching quality was found to be a significant determinant of salary, though teaching quantity was not. While research, as measured by publications and presentations, had a significant effect on one year's salary increment, it did not affect salaries over several years. Administrative service was found to be significantly related to salary, as was public service. Implications of the study for research and practical applications of the methodology are examined.     

Salary Structure Effects and the Gender Pay Gap in Academia

This paper presents estimates of the gender salary gap and discrimination based on the most recent national faculty survey data. New estimates for 1999 indicate that male faculty members still earn 20.7% more than comparable female colleagues. Depending upon which decomposition technique is employed, the portion of this gap attributable to discrimination is 17% or, 19–23%. Both estimates of the unexplained salary gap are lower than previous estimates. Furthermore, application of the Juhn technique shows that differences in salary structure, especially between research and liberal arts institutions, constitutes an important determinant of the relative gender pay gap between institutional types.     

基于人力资本视角的高校教师薪酬管理探析

薪酬不仅能够准确衡量人力资本的货币价值,同时也是实现人力资本价值体现的载体。高校教师人力资本价值依附于教师自身,具有投入高、人力资本价值体现滞后性和长期性、可变性等特点。我国高校教师薪酬普遍存在水平低,结构不合理,激励形式单一,内在薪酬激励不足等问题。提出制定合理、科学的绩效评估标准和人力资本价值补偿机制,改善薪酬结构,提高高校教师人力资本价值的利用率,发挥高校教师人力资本优势等对策。     

企业薪酬激励机制的误区及其完善

薪酬激励机制是现代市场经济中各国企业人力资源管理的主要内容之一。薪酬激励机制可以调动人的积极性、主动性和创造性。但是,目前中国在推行薪酬激励机制过程中存在高薪是企业最为有效的激励措施、薪酬激励机制是多劳多得原则在字面上的诠释等错误认识。要完善薪酬激励机制,就应采取动态的薪酬结构和全面的薪酬战略。     

Professional socialization and contemporary career attitudes of three faculty generations

As one aspect of a study of individual and organizational conditions contributing to faculty vitality, career socialization experiences and current career attitudes of three faculty generations were compared for two groups of tenured university faculty members. The first group was a representative sample drawn from the fields of the humanities, biological sciences, physical sciences, and social sciences. The second was a selected sample of faculty from the same areas who had been identified by judges as highly active in teaching, research, and service. The analyses focus on differences in the professional socialization experiences and career attitudes of the two groups that appear to be indicative of career success. Within these groups the generational trends are also examined.Presented at the 23rd Annual Forum of the Association for Institutional Research, Toronto, May 1983.     

美国基础教育阶段教师绩效工资实施方案及成效分析

本文对美国绩效工资实施的背景、政策演变、实施模式和方案实例进行了探究和描述,在此基础上从绩效工资与学生学业成就的关系,与教师薪酬水平、满意度、教师激励效果的关系,对学校及教育产生的影响等方面进行了分析,认为我国义务教育阶段教师绩效工资政策的实施可以从中汲取一些经验教训。