浅谈初中英语听力训练的方法及听力测试的应试技巧

初中英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节,教师在课堂上运用科学的方法对学生进行听力训练,培养学生养成良好的听的习惯,同时传授实用的听力技巧,从而提高初中学生的英语听力水平。     

初中英语听力技巧点拨

正初中生的英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节。大多数的学生对笔试得心应手,但对听力测试却望而生畏。听是语言交际的一个重要环节,是人们进行语言交流的重要手段,也是学好英语的必经之路。突破听力难关,不仅有助于其它单项技能的训练,以听说带动读写,提高学生的阅读能力,同时也可以为培养学生的英语交际能力奠定坚实的基础。下面笔者结合自己的教学实践,将初中英语听力的技巧呈现给各位同学,供各位同学参考。     

初中英语听力技巧点拔

初中生的英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节.大多数的学生对笔试得心应手,但对听力测试却望而生畏.听是语言交际的一个重要环节,是人们进行语言交流的重要手段,也是学好英语的必经之路.突破听力难关,不仅有助于其它英语技能的训练,以听说带动读写,提高学生的阅读能力,同时也可以为培养学生的英语交际能力奠定坚实的基础.下面笔者结合自己的教学实践,将初中英语听力的技巧呈现给各位同学,供各位同学参考.     

如何提高初中英语听力教学的有效性

初中生的英语听力训练．是初中英语教学的一个重要环节。在教学中要根据造成学生听力障碍的因素,通过多种途径,引导学生掌握良好的听力理解技巧,对学生进行听力培训,为最终形成交际性听力理解能力和个人终身学习能力奠定基础。     

初中听力学习技能的训练

初中生的英语听力训练,是初中英语教学的一个重要环节。在实际教学中,很多教师都很烦恼听力课的教学方法,烦恼如何提高学生的听力水平。其实听力教学只要根据初中生的生理、心理特点和认知水平,设计多种方法,通过多种途径对学生进行听力训练,长期坚持就一定会种瓜得瓜。     

浅谈初中英语听力技巧(下)

初中生的英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节.目前初中英语的听力教学与教学大纲上所规定的目标尚有一定差距.大多数学生虽对笔试得心应手,一到听力考试却开始心生畏惧.根据初中生仍处于感性年龄阶段的特点,英语教学的起始阶段要从听说入手.听是学一门语言的开始,是语言交际的一个重要环节、人们进行语言交流的重要手段,也是学好英语的重要途径和运用英语的必经之路.     

初中英语听力教学存在的问题及对策

引言听力教学是初中英语教学中的一个重要环节,提高学生的英语听力能力不但满足了新课标的要求,而且促进学生英语水平的全面提高。但是,目前大多数学校由于长期受到传统教学观念和教学方法的影响,其英语听力教学开展得并不理想,导致学生的听力状况远远不能适应社会的要求,距新课标的要求存在一     

初中学生英语听力薄弱的原因及对策

初中特别是农村初中英语听力教学一直是弱点,学生对听力考试望而生畏,在初中英语教学中加强听力教学已是大家的共识。如何提高初中生的英语听力水平,是摆在广大英语教师面前的一个值得探讨的课题。笔者结合个人教学实践,总结听力教学中影响学生听力的一些主要因素,并提出提高学生听力水平的对策。     

初中英语听力教学方法浅探

<正>听力是外语学习的基本技能之一,但最容易受到忽视。因为大多数教师认为,听力有现成的答题和正确的答案,还有教学媒体的运用,每次只要在学生听完后,核对一下答案就可以了。殊不知,一些学生在听完后,还是"丈二和尚,摸不着头脑",仍在"云里雾里"。那么如何引导学生在听力课中集中注意力,认真去听,最终达到"拨云见日"的效果呢?听力教学是初中英语教学中不可忽略的一个重要环节,提高学生的听力能力可以促成学生哑巴英语到交际英语的转变。目前,受到传统教学方法和教学观念的影响,大多数学校的英语听力教学开展得并不理想。而从英语听力在中考试题中所占的比例来看,教师优化初中英语听力教学具有重要的     

浅谈初中英语听力教学策略

听力教学是初中英语课堂教学中的重要环节,也是教学难点。无论是在英语考试中,还是学生以后的学习中,听力都占据了很大的比例。因此,在平时的教学过程中,教师应该注重对学生英语听、说能力的培养,并且采用合适的英语听力策略,提高学生英语听力水平。     

初中英语课堂中的听力教学

随着素质教育的实施,我省使用了牛津英语教材．给英语教学改革带来了新的生机。国家制定的《英语课程标准》指出听、说、读、写是培养学生学习英语基础的四种能力。其中英语听力训练是初中英语教学的一个重要环节。在实际的教学中,很多老师把听力课上成听力测试课,因此学生在答题的压力下上听力课,对听力失去兴趣。教师应采用正确的策略和方法进行训练,从而提高学生的听力水平。     

提高学生英语听力的技巧探索

提高中学生的英语听力训练培养,是初中英语教学的一个重要环节。在教学中要注意根据初中的生理特点和认知水平,设计多种方法,通过多种途经对学生进行听力培养。本文笔者在教学实践过程中的一些具体做法,侧重以培养学生的听、做、画等几个方面进行了探索。     

初中英语听力教学的初步研究

听力教学是新《初中英语课程标准》非常重视的一个环节,意义重大。而在目前的初中英语教学中,听力教学却有所被忽视。不管是教师还是学生,都面临着严峻的挑战。本文拟从目前初中英语听力教学的现状出发,分析导致初中生听力能力较弱的原因,并提出相应的解决对策。     

农村初中英语听力教学现状与对策

在英语学习的听、说、读、写四种基本技能中,听是获得语言信息进行交流最主要的途径。是初中英语教学的重要环节,是英语教学的目的所在,是学生学习英语的重要手段。调查发现,我县农村初中英语听力教学普遍存在效率低下,学生英语听力成绩差,学习效果不理想的现状。本文从三个方面进行介绍:一是农村初中学生听力现状的调查;二是形成听力现状的原因分析;三是应对的教学策略。     

浅谈提升初中英语听力教学的方法

初中英语听力教学是英语教学的重要组成部分。听是说、读、写的基础,听力的提高能够对说、读、写起到很好的带动作用。本文通过阐述初中英语听力教学的意义,分析制约初中英语听力提升的因素,寻找提升初中英语听力教学的方法,旨在提升初中英语听力教学,为学生的终生学习与发展奠定基础。     

小议初中生英语听力能力的培养策略

听力是英语学习者获取信息的重要途径,在初中英语教学当中,听力是学习的重要环节,也是英语学习者必备的基础技能。作者通过教学过程中的观察和分析,总结出学生英语听力解题中存在的问题,并对初中生英语听力培养、备课及教学方法、解题技巧进行简单的探究。     

浅谈提升初中英语听力教学的方法

初中英语听力教学是英语教学的重要组成部分。听是说、读、写的基础,听力的提高能够对说、读、写起到很好的带动作用。本文通过阐述初中英语听力教学的意义,分析制约初中英语听力提升的因素,寻找提升初中英语听力教学的方法,旨在提升初中英语听力教学,为学生的终生学习与发展奠定基础。     

英语听力教学初探

听力是中学英语教学的重要环节,更是学生的薄弱板块。多年来,英语教学偏重于语法知识和词汇的讲解,而忽视了听说能力的训练和培养。没有好的听力,学生就很难有好的口语。听是学习英语的基础,因此英语教师要注重英语听力教学,要教给学生一些听力技巧和方法。本文就如果搞好初中英语听力教学,谈谈我个人的一些浅见。     

初中英语听力课堂教学策略

初中英语人教版的教学,听力是非常关键的一部分。对于学生来说,比较难学,对于教师来说,也比较难教。但英语听力又在考试中占了比较大的分值,所以初中英语听力的教学不可小觑。如何增强学生的听力水平,提高教师队伍的听力教学水平,这是一个亟须解决的问题。     

初中英语写作教学初探

英语写作是英语学习的重要环节,能够反映学生的语言表达能力.培养学生的书面表达能力是初中英语教学的主要目的之一,教学应激发学生兴趣,加强基本训练,将听力和阅读渗透其中,还应该注意对学生英语写作评改的方式方法等.