复退转军人岗前培训的几点做法

近几年，企业安置复退转军人已呈上升的趋势，大量的复退转军人已进入或准备进入企业，有着优良传统和良好作风的军人充实到企业，加入企业的建设和发展，这无疑是一件值得称颂的事，然而，由于军营的特殊性和地方企业的多变性，使得刚进入地方企业的复退转军人要有一个逐步适应的过程。本文试图从四个方面谈谈企业培训复退转军人的做法。合理安排入厂教育，使复退转军人在思想上有一个大转变　　我们分四步对复退转军人进行入厂教育。　　第一步，由厂人事部牵头利用一周的时间组织复退转军人进行政策、法规、规章制度等各项规定的学习。通…     

关于复退军人物理“教”与“学”的思考

加强复退军人的教学与管理,提高复退军人的综合素质,既是铁路企业在市场竞争中立于不败之地的关键,也是人力资源开发的重要手段。如何提高复退军人的理解性和学习兴趣,是培训复退军人教学中的一个新课题。     

浅谈复退军人学员的管理与教育

哈尔滨铁路中等职业技术学校承担着一部分复退军人岗前中专学历的培训任务。针对复退军人学员的特点，初步探索了复退军人培训、管理及教育的模式。     

开展职业技能培训的尝试

华北电力集团公司职业技能培训中心,在深化培训教育改革中,努力提高培训教育质量,扎根企业,服务企业,面向市场,开拓市场,使培训教育在增强企业市场竞争能力,促进企业生产、建设和发展上发挥重要作用。在对复退军人和集团公司青工培训中,进行了有益的探索。一、实...     

复退军人岗前培训管理模式

铁路运输业是一个科技含量高,并且强调协作性的行业。目前,在我国为数众多的铁路职工中,复员退伍军人（简称复退军人）是铁路后备力量的主渠道。复退军人群体素质的高低,直接影响着铁路的生存和发展。因此,搞好复退军人岗前学历教育与培训工作,     

2000年职工培训全方位启动

复退军人培训。对新入路安排到行车主要工种的复退军人进行1～3年的培训,其中补充到机车乘务、电务、车辆、供电等专业的复退军人,要通过中专学历教育。强基达标培训。各单位根据“规范管理,强基达标”的要求,制定达标的培训计划,重点抓好行车主要工种应知应会,基本作业技能和非正常情况下应急应变     

提高复退军人培训质量的六大措施

复退军人作为铁路企业新职工的主要来源,岗前培训质量的好坏,对铁路的发展影响很大。近年来,郑州铁路局郑州职工培训基地就如何提高复退军人专业学历教育培训质量,进行了深入的研究分析,针对日常管理和培训中存在的问题,采取了相应的对策,在规范管理和提高培训质量上取得了一定成效。     

复退军人培训模式初探

复退军人的岗前培训是一门新课题,我们要在实践中不断摸索、 提高,积极探索适应他们特点的培训方法。     

新员工培训的实践与思考

新员工培训,又称为入职培训、岗前培训、职前教育、入厂教育,是企业将聘用的员工从社会入转变成为企业人的过程,同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部,并成为团队一员的过程。成功的新员工培训可以实现员工和企业双赢效应。     

行为导向教学法在成人教育中的实践应用

复退军人学员学习困难较多,教师若不注意教学方法,势必会导致学员失去学习兴趣。近年来,我国引入了行为导向教学法,并在职业教育领域广泛推广。本人根据复退军人学员的特点将此教学法在《机械基础》课程教学中进行了实践与探讨。其具体体现和应用,包括：动机激发、任务处理、交流与评价、归纳提升四个阶段。     

论铁路复退军人学员的管理方法与技巧

本文通过分析铁路复退军人学员的特点,作者结合在复退军人岗前培训和专业学历教育培训中的教学和管理实践,分析了复退军人学员管理难度大的原因,提出了针对复退军学员管理的五个基本方法,总结出八个方面的工作技巧,文章最后陈述出发人深省的感慨:复退军人学员曾经是我们心中最可爱的人,在当兵的岁月里,他们战斗在抗洪第一线、风餐露宿在抗震救灾的废墟上,而今他们复员退伍成了我们的学员,我们要用"心"培养他们,他们的不足之处就是缺文化,正确引导并把知识传授给他们,培养他们成材,是我们职教工作者的无尚光荣。     

校苑知天地 陶钧铸英才——济南职工培训基地职工教育培训改革纪实

“校苑知天地，陶钧铸英才”是济南职工培训基地读书画廊的一副楹联，也是其教育培训改革实践的真实写照。该培训基地以科学发展观为统领，紧紧围绕培养“四有一懂”（有理想、有道德、有文化、有纪律、懂业务）铁路技能人才队伍这一中心工作，把“人无我有、人有我优、人优我特”作为办学追求，不断加快职工教育培训改革步伐，大力推进复退军人专业学历教育，使在岗职工技术业务短期培训人数和质量均创历史新高。     

对复退军人文化补习班的管理与教学的思考

1999年 9月 ,我校按照呼铁局统一安排 ,对 160余名复退军人进行文化补习 ,准备参加铁道部组织的成人中心统一考试。我校对这次培训任务非常重视 ,进行了周密的部署 ,取得了良好的效果。在三个月的实践中 ,对复退军人文化补习班的教学与管理进行了一些思考。一、存在的主要问题在思想方面 ,对当前社会上出现的一些问题缺乏正确的认识。首先 ,社会上的一些不良风气特别是腐败现象对他们造成了很大的影响 ,一些人只看社会的阴暗面 ,觉得自己已经看破红尘 ,因而不求进取 ,游戏人生 ,过一天算一天混日子的思想很普遍。其次 ,复退军人对退伍后不能…     

略论对地方高校领导者培训的紧迫性及其途径

扩招对地方高校领导者管理素质提出了新的更高的要求，加强对地方高校领导者的培训已成为当前的一项十分紧迫的任务，自觉加强理论学习和实践探索，进行教育理论和管理知识的脱产进修，开展有目的校际考察，实行部属重点大学与地方高校干部交流，是当前比较可行有效的培训方式。     

强化“四种意识” 提升综合素质——地方入伍大学生学员培训研究

本文针对地方入伍大学生所具有的一般特点,研究了在“指技合训”中要实现好“由地方青年向合格军人的转变,由合格军人向合格军官转变”的目标,必须强化军人、服从、指挥和奉献等意识,并探讨了强化“四种意识”的意义和途径。     

英格兰的教师培训

英格兰的教师培训已经有１００多年的历史，进入教师行业已逐步形成两种主要的传统途径．一条途径是学员通过教师培训学院获得“教育学士学位”（ＢＥｄ）．这条途径是：学员学习两年、后来是三年，在没有毕业时就开始教书，常规的“教育学士学位”是一种四年的学位课程，它包括一门或多门主要的高等教育课程、学科教学法和教学实习．学员在１８岁中学毕业后进入“教育学士学位”课程．学习这些课程的学员，大多救人目标是成为小学教师，但是，也有一些学员正在为成为中学教师而接受培训，尤其是为特别科学例如体育和技术而接受培训．大多数…     

加拿大安大略省的校长资格培训

加拿大是一个联邦制国家，教育事务主要由地方省和区自主管理。安大略省是加拿大经济文化最发达的省份之一，其教育制度日趋成熟，中小学师资培训已步入制度化、规范化轨道。中小学校长资格培训，是安大略省师资培训的重要组成部分，已形成一套行之有效的培训模式。西安大略大学是加拿大著名的大学，其教育学院是安大略省教育部指定的校长资格培训的主要机构之一（安大略省共有6家校长资格培训的教育机构），主要负责多伦多以南地区中小学校长资格培训。     

从入职培训看美国新教师的专业成长

针对新教师在头几年教学工作中出现的困难，国外一些学者开始时如何帮助新教师响利有效地完成这段时期的教学，从而为其专业发展奠定基础进行研究，并找到了一条促进新教师专业发展的新途径－新教育入职培训（NEW TEACHER INDUCTION），包括美国在内的许多国家已开始真正重视新的入职培训，把它看作是教师专业成长的一个重要的和不可或缺的阶段，逐步加以规范化和制度化。本文从理论层面上对症状国新教师入培培训加以介绍和分析，希望对我国的新教师入职培训有一定的启示。     

美国岗位培训新趋势：合作培训模式

美国岗位培训新趋势：合作培训模式常明进入９０年代后，美国企业处于一个剧烈变革、竞争的环境之中．大小企业都极为重视职员培训。这种培训已成为规模最大、发展最快的成人教育类型。我国已进入了改革和发展的新时期，各企业也面临着与美国企业相似的挑战，开始重视对职...     

加入WTO与师资培训的应对策略

当前世界已进入了一个崭新的世纪，中国即将加入世界贸易组织（WTO）。作为世界上最大的发展中国家的中国，加入WTO就意味着将有资格在平等的条件下与世界各国展开竞争。这无疑是一次重大的机遇，也是一次严峻的挑战。我们清楚地看到，伴随WTO而滋长的知识经济，通过“知识产业”的联姻，使教育与经济界面的边缘越来越模糊，教育已被公认为是经济增长的“魔术师”。面对着加入WTO而带来的经济以及文化等诸方面的影响，教育必须作出应答，要把握机遇、迎接挑战；被人们称之为“根本性教育”的师资培训，则更应该未雨绸缪，为广大教师适…