大学英语四级完型填空题之元功能思想探讨

完型填空作为大学英语四级考试中测试学生语言综合素质的题型,其设计应当体现语言作为意义潜势系统的规律性和多样性,实现并增强测试的科学性,减少删词和选项的任意性。韩礼德所提出的元功能思想为完型填空测试提供了理论依据和指导,有助于还原和模拟真实语境下的语言使用机制,并从整体上把握测试的效度。对2006年6月大学英语四级考试实施新题型以来四套试卷中的完型填空题进行分析,可以说明元功能思想在完型填空题中的命题意义和依据。     

CET-4完型填空题型分析及答题策略

Cloze（完型填空）是大学英语新四级考试的必考题型。旨在测试学生在语篇层面上的语言理解及运用能力,也是学生普遍反映最难的一个题型。本文将从讨论该题型的理论基础和测试目的入手,结合近3年6次大学英语四级考试真题的统计数据,分析该题型的命题特点及规律,以期总结出一些实用的应试策略,帮助考生提高解答此类考题的能力,最后也将谈及该题型对教学的几点启示。     

以内省法检验新HSK五级完型填空的效度:基于反应过程的证据

运用内省法根据考生使用的阅读答题策略检验HSK五级完型填空测试的效度。研究以下3个问题:考生在完成完型填空测试过程中使用了哪些答题策略?考生实际使用的答题策略是否符合命题人的预期?不同信息类型的题目是否使用不同的答题策略?深入研究发现:考生同时使用阅读策略和考试策略,完型填空能够考查考生对上下文的理解和语言综合运用的能力;考生在557次策略使用中,有503次使用了命题人的预期答题策略完成题目,占90%,非预期答题策略仅占10%,本测试能够在实际操作中有效体现构念;在不同信息类型的题目上考生分别使用相应的答题策略。     

完形填空题型分析解题步骤与技巧

完形填空是英语专业四级考试的基本测试题型，其目的是测试学生运用语言的综合能力。针对考生所面临的问题，对完形填空进行题型分析，总结解题步骤与技巧，并针对考生的复习备考提出指导性建议。     

浅谈大学英语四级完型填空

大学英语四级的完型填空是众多考生较头疼的题型。鉴于其要求高、综合性强的特点,本文将针对近年来四级完型填空试题的命题规律,结合完型填空题型的特点,加之自己在教学实践中的经验和感受,浅谈完型填空的应试技巧,希望对考生有所帮助。     

大学英语四级考试完形填空的解题方法

完形填空是大学英语四级考试中较为常见的测试题型,在大学英语四级考试中占总分的15%。主要目的在于测试考生对英语的理解程度和综合运用能力。解答完形填空题,除必须具备应有的基础知识之外,关键在于方法。本文就大学英语四级考试完形填空的解题方法进行了阐述。     

2009年6月CET4完形填空题评析与详解

完形填空是大学英语四级测试中一种常见的题型。大学英语四级考试完形填空部分考查的目的是“测试学生综合运用语言的能力”,即同时检测考生的篇章阅读理解能力、语法知识和词汇运用能力。试卷的完形填空,共20道题,考试时间为15分钟,分值是占总分值710分的10％。     

英语

一、总体评析 2007年是福建省实行高考自行命题的第四年。试题保持了近几年来题型稳定、难度适中的态势。总体上符合《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和福建省高考考试说明的要求．试卷命题能坚持“稳中求进”的命题原则，在选材上，所有语料均取自真实交际情景下语言的实际运用，贴近生活，贴进时代．贴近考生，在测试目标上，坚持加强语言运用能力的测试，要求考生不仅需要了解字面意义，还要结合语境和英美文化背景进行思考、在考查考生运用语言基本知识和基本技能获取信息和处理信息能力的同时．注重考查对本学科所学内容融会贯通的能力和在特定的语境中运用语言完成任务的能力，突出了语言的交际性和强调英语知识的灵活运用的能力，重视检测考生可持续发展的潜力。     

逻辑连接与四级完型填空理解题

大学英语四级测试中完型填空是得分率较低的题型,主要考察考生综合运用语言的能力,完型填空是一篇较为完整的书面语篇,其语篇的连贯是依靠衔接手段来实现的,分析衔接手段之一的逻辑连接在该题中的运用,强调了掌握逻辑连接手段的重要性。     

英语完型填空题型和解题要点的分析

英语完型填空题是大学英语四级考试和大学生英语竞赛必考题型,如何准确快速地做好完型填空题是每个考生都关心的问题,本文分析了英语完型填空题型和解题要点.     

从政治学科的角度解读综合能力测试内容

文科综合能力测试主要考查考生综合运用政、史、地学科知识分析问题和解决问题的能力 ;文理综合能力测试主要考查考生综合运用政、史、地、理、化、生学科知识分析问题和解决问题能力。不同模式的综合能力测试 ,虽然在学科范围、试卷难度、总分值、考试时间等方面有所区别 ,但是 ,它们都要贯彻高考改革的精神 ,都是依据教育部考试管理中心 1 999年 3月颁发的综合能力测试目标和测试内容命题的。关于综合能力测试的 1 1条测试内容 ,是综合能力测试具体的命题依据 ,也是对考生具体的知识要求和能力要求。笔者不揣浅陋 ,试图从政治科目角度 ,对…     

高考完形填空的命题趋向与应试策略

一、命题趋向高考完型填空是考查学生阅读理解和综合运用所学词汇、句型、语法知识以及考生的逻辑推理、分析对比、联想能力的主要题型。该题要求考生熟练掌握《考纲》所规定的词汇的词义、用法及搭配,具备较强的阅读理解能力,并能通过上下文作出正确的推理判断和选择。完型填空并非单纯考查语法、词义搭配的题型,也不是单纯考查考生的阅读能力,而是考查在阅读理解的基础上,在不同语境中准确运用语言的综合能力。所以完型填空属于难度和区分度很大的高档题,也是考生最棘手且丢分多的题。近几年该命题有如下变化特点:1.情景意义选择代替语法…     

CET4考试词汇及语法命题分析与解题要素

以大学英语四级考试词汇及语法命题的特点入手，分析其要点并加以逐项解释，以求使考生掌握词汇及语法部分试题解答技巧。对三年来四级考试词汇及语法命题的几大规模进行了探讨，并提出了英语四级考试的一种新的倾向－－独立主格的测试。     

2011年12月CET-4完形填空真题评析与详解

《大学英语四级考试大纲》规定完形填空部分“测试学生综合运用语言的能力”,即同时检测考生的篇章阅读理解能力、语法知识和词汇运用能力。试卷的完形填空,共20道题,考试时间为15分钟,分值占总分值710分的10％。     

语域理论在大学英语四级听力教学中的应用

在大学英语四级考试中,听力理解是考试的重点及难点。文章将语域理论引入四级听力教学。并借以证明通过语域分析来预测听力语篇有利于提高考生的听力效度,习得在不同的语场、语旨和语式中运用适当的语言进行表达,有助于发展考生的语言能力和听力理解能力,进而提高考生的四级考试通过率。     

英语完形填空方法技巧阐释

英语完形填空又称综合填空,它是目前较为流行的一种英语测试题型。从表面上来看,完型填空就是要求考生把每个句子中删掉的词给恢复出来。实际上,完形填空是以词汇、语法和阅读理解之间的一种题型。完形填空不仅仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力,它还测试应试者在语篇水平上综合运用语言的能力。解题步骤1.通览全文,了解大意由于完形填空测试考生在语篇水平上综合运用语言的能力,考生在回答问题之前应花几分钟时间快速阅读全文一至两遍,目的是抓住文章的主题,搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。在阅读过程中,能根据自己的“语…     

英语综合填充题与语篇教学

英语综合填充题,又称完形填空(cloze Test),因其在英语语言测试中产生的效果,信度和效度,以及在英语教学中的作用已经得到人们的普遍重视,并已成为我国各级各类英语语言标准化考试中一个必不可少的测试类别。近年来,已有越来越多的大专学生积极参加国家教委主办的大学英语四级全国考试(CET4),以检测与提高自己的英语水平。据调查,参加英语四级考试的考生普遍反映在语言测试的各项类别中,综合填充题是最令人感到棘手的的项目。许多考生往往在其他测试类别,如:词汇,语法结构单项选择题等都能较顺利完成。然而,他们在综合填充题上却显得无把握,得分不甚理想。那么,究竟是什么原因阻碍了英语学习者的综合填充能力的发展呢?这无疑是一个值得探究的问题。笔者认为造成该现象的主要原因有以下两个:     

高中英语完形填空解题策略与方法谈

一、完型填空解题前策略思考 完形填空是一种测试学生综合语言运用能力的填充式测试方法,是对考生实际应用英语的能力和语感的全方位考查,是从语篇的角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的综合运用能力和学生对英语习惯用语的熟悉程度以及语法规则的灵活运用能力。这就要求学生不仅要有扎实的语言基础知识,还要具备灵活运用语言知识的能力。     

大学法语四级考试内容效度评估——以阅读理解类题目为例

以语言任务特点为框架,对2010~2012年大学法语四级考试阅读理解题目的内容效度进行了实证研究。研究范畴包括语言输入特征(文章种类、篇章主题、词汇数量、难易程度)和预期反应特征(阅读能力),并将统计结果与大学法语教学大纲和考试大纲的要求进行对比分析。研究发现,大学法语四级考试阅读理解部分总体具备较高的内容效度,符合教学大纲和考试大纲的要求。同时对大学法语四级考试命题在真实度、交际性及测试的反拨作用方面提出了建议。     

大学英语四级考试改错题常见错误分析及解题技巧

大学英语四级考试改错题的目的是测试学生综合运用语言的能力。改错题的主要错误类型有主谓不一致、时态和语态错误、词性错误、形容词与副词错误、非谓语动词错误、连接词误用等等。了解常见的错误类型,掌握必要的解题技巧,可以帮助考生在考试中提高正确率。