在学生心灵深处埋下希望的种子

著名作家夏衍说过这样一句话:“世界上气力最大的植物是种子,一粒种子可以显现出来的力,简直是超越一切的。”这句话所蕴涵的深刻哲理,不用我们多说,各国名人的名言便是最透彻明了的诠释。马尔顿认为:“希望里蕴藏着极大的力量,使我们的志向和幻想成为事实。”斯塔尔说得更透辟、更一针见血:“一个人只要知道上哪儿去,全世界都会给他让路!”学生时代正是心灵长诗、以笔画梦的时候,充满了许多美好的憧憬与神奇的幻想。在这个时期里,教师采取科学有效的方法,创设情境,引导学生在心灵深处设定目标、播种希望的种子,并培养持之以恒、坚韧不拔的…     

在学生心灵深处埋下希望的种子

著名作家夏衍说过这样一句话：“世界上气力最大的植物是种子，一粒种子可以显现出来的力，简直是超越一切的。”这句话所蕴涵的深刻哲理，不用我们多说，各国名人的名言便是最透彻明了的诠释。马尔顿认为：“希望里蕴藏着极大的力量，使我们的志向和幻想成为事实。”斯塔尔说得更透辟、更一针见血：“一个人只要知道上哪儿去，全世界都会给他让路!”     

种子纽扣

小熊衣服上的纽扣掉了,他找了一粒种子缝在衣服上。小熊去找小猫玩。小猫正在喝汤:“真奇怪,衣服上怎么能长种子?”这时,一滴汤落到了种子上。不久,小熊衣服上的种子发芽了。小熊高兴地去找小猫,告诉他这个好消息。小熊说:“你的汤让种子发芽了,我们把种子种到土里去吧?”小猫兴奋地说:“好呀,好呀!”以后他俩用心地照顾这粒种子。种子纽扣$浙江省桐乡市茅盾实验小学104班@吴熠     

种菜记

一天,我和爸爸去市场买菜.我看见有个卖种子的摊子,便对爸爸说:“我们买袋白菜种子回家种吧.”爸爸想了想说:“好,不过你要自己动手种菜.”我毫不犹豫地答应了.买好菜种后,我们又去买了铲子、锄头、盆子和水壶.     

礼仪教育要贯穿幼儿教育全过程

心理教育家斯特娜夫人曾经说:“孩子的心是一块奇怪的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得品德的收获；播上品德的种子,就能获得命运的收获.”因此说,孩子的教育应该是重申之重.“少成若天性,习惯成自然”,文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义.     

怪树

路旁,躺着一粒种子。小兔、小猴和小熊看见了,很奇怪:“这是什么种子,从没见过”。小兔说:“我们把它种下,等它长大了,就知道是什么种子了。     

松树和柳树

松树和柳树是好朋友,它俩都有一个理想:做一个坚强的人。春天,松树对柳树说:“好朋友,让我们的种子种在海岸边,长大后能防止汹涌的洪水。”柳树摇摇头说:“那是什么鬼地方,如果我的种子种在那里,还能活下来吗?分明是让我的种子去送死。要去,就让你的种子去吧!”     

议论文阅读训练(Ⅱ)

(一)野草夏衍有一个故事。有人问:世界上什么东西气力最大?回答纷纭得很,有的说“象”,有的说“狮子”,有人开玩笑似的说:是“金刚”。金刚有多少气力,当然大家全不知道。结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的,是植物的种子。一粒种子所可以显现     

小红树青青

青青是一粒红树种子,后来,它发芽生根了,变成一棵小红树苗,可是还附挂在红树妈妈的身上生活.青青奇怪地问妈妈:“其它树的种子都在泥土里发芽,为什么我却附在你身上发芽呢?”妈妈告诉它:“我们生长在海滩,如果种子掉到地上,就会被海水冲走被浪花卷去,很难生长的,所以你需要妈妈的照顾.”青青说:“妈妈真好,我以后一定不离开您.”     

月亮近些

上地理课时,教师问杰克:“你说,月亮和地图上这个地方相比,哪个离我们更近一些?” “当然是月亮。”杰克毫不犹豫地说,“因为每天晚上我们都能看到月亮,而不论什么时候,我们却不能看到地图上的那个地方!”     

了解

风是树心里的一颗种子, 风对树说:“我了解你!” 树则在一旁说:“偶尔我也 迷茫一片.因为我倒在地上!” 鸟拍着翅膀说:“偶尔我也 失落无常。因为我困在笼子里!” 云是鸟心里的一颗种子, 石对鸟说:“我了解你!” 我心里也有一颗种子— 我的思想 偶尔它对我说:“找寻你自 己l吧!     

我们小队的种子展览会

我们奎山位于徐州郊区,是著名的蔬菜区。但是,我们对蔬菜的种子和其它植物的和子却不认识,所以我们决定举行一次小队活动——种子展览会。在活动前,每人都找了一、二样种子,查字典、问大人,给种子做好介绍。小队活动日到了,队员们都带来了种子。丁红同学说:“我带的是南瓜种,南瓜在清明     

坐井观天

作为人,我们活着,活在这个世界上。于是有的人认为我们拥有这个世界,但我们当中的智者也说过:一粒种子亦是一个世界。     

精灵果实之绿色家园

很久很久以前,有一位小仙女来到光秃秃的地球上,种下了一颗天蓝色的种子。转眼间,几年过去了,小仙女回到凡间却找不到当年种下种子的位置,只见到处是枝叶茂(mào)盛(shèn,)的森林,鱼儿在海里欢快地畅游,空气清新,就像仙境一样。最后,她再也飞不动了,停留在一棵大树上休(xiū)息(xi)。忽然,她看见地上有几颗果实,果实们见到小仙女后,很有礼貌地问:“请问这位小姑娘可以帮我们一个忙吗?”小仙女说:“当然可以,不过你先告诉我,要怎么样帮你。”一个较大点的果实说:“我们叫精灵果实,正在寻找播种我们的主人。”小仙女一听,高兴极了,说:“我就…     

心中装着一双鹰的翅膀

不知什么时候,潮湿的泥土里出现了一粒种子。它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢,像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋。这粒种子的形象果然招致大家的非议。野菊说:“瞧,那个呆头呆脑的小家伙,我简直从没见过比它更丑的种子!”“可不是吗?它一定是世界上最丑最无能的种子了,以至于除了我们没有人愿意理会它。”矮草也随声附和。大树说:“我一看到它满是泥秽的脸,就知道它绝对成不了大器。”这一切种子都听到了,但是它只是安静地躺在土地的怀里,吸收着水分,像是什么也不曾听到过,仿佛在孕育着一…     

中国比较文学:存在就是理由

最近,一些学者对比较文学作为一门独立学科提出质疑(下称“质疑说”),给了我们不少的启发,也促使我们对这一问题进行更深入的思考,希望能展开讨论.“质疑说”约有四点理由:一是说中国比较文学研究没有理论体系;二是说中国比较文学研究没有权威与有影响的成果;三是说中国比较文学研究缺乏科班出身的学者;四是说中国比较文学没有自己的教学研究队伍,多是他学科的“打工者”或“票友”.实质上是从根本上否定了中国比较文学作为一门独立学科存在的现实性和必要性.然而,我所了解的中国比较文学研究的历史与现状却并非如此.     

相信每个孩子都是一颗奇迹的种子

种子对世界说:请给我一些时间,我为你开出一朵美丽的花。岁月对种子说:你可以失败,但不可以投降,你可以冬眠,但不可以腐烂呀。世界微笑着沉默不语,它心里的想的是:我相信你,种子;我更相信你,岁月。这是我送给初一七班所有孩子的见面礼,也是我做初一七班班主任的信念:相信每个孩子都是一颗种子,相信在我的陪伴下他们都能长出奇迹。让我更加坚定这个信念的,也是我们班最令老师们头疼的响当当的大人物——李东峰。     

种子活动

户外活动时,荻荻拿着一棵喂小兔的白菜翻来覆去地看着。瑞雪问“:你在看什么?“”我想看看白菜的种子长在哪儿。”荻荻的问题引起我的注意,我问“:白菜有种子吗?我怎么看不见呢?”大家都围过来,把白菜掰开仔细寻找种子。凡凡说“:我和爸爸在网上看见白菜的种子是长在白菜花上的     

种子发芽了

今天是种植活动的第一天,孩子们特别关心种子的发芽情况。洋洋问:“老师,种子什么时候发芽?它在泥土里干什么?”我说:“种子在泥土里睡觉呢。等它睡饱了,养足了精神,就会钻出泥土,发芽了。”第二天自由活动时,我听到洋洋站在地边说:“小种子!你快起床呀,别睡懒觉了。”我说:“种子要在下面睡好几天才会发芽呢。”五天以后,洋洋一大早就兴冲冲地跑进来对大家说:“看!种子起床了,种子发芽了。”他边说边把手摊开,原来是一棵刚刚发芽的绿豆苗。这时孩子们纷纷围了上来:“呀!真的发芽了。”“还有两片小叶子。”……看着孩子们兴趣十足,我没有责…     

姥姥,我害怕

冬日的河道没有夏日的嬉闹,空旷而安静,冰封的河面让人感到阵阵的寒意,而这些丝毫没有减少晴天探索大自然的兴趣。“姥姥,快来看!有一条泥鳅。”晴天大声地招呼着。顺着晴天手指的方向,姥姥果然看到一条泥鳅趴在河岸边享受着阳光的照耀。晴天跃跃欲试地想要把它捞上来,手却碰到了硬邦邦的冰,她不好意思地一笑:"有冰够不着。"一阵微风吹来,一颗小种子带着毛茸茸的尾巴飘过来。晴天一边伸手去抓,一边叫道:“蒲公英!蒲公英!”姥姥好奇地说:“会飞的种子啊!它是蒲公英吗?”晴天看着飘走的种子说:“就是蒲公英!夏天我们玩过。”姥姥说:“我们找一找它是从哪儿飘过来的吧!”