城市社区与学校体育设施资源共享研究的回顾与展望 ———中外对比

系统地对近年来有关国内外教育资源共享和学校体育资源与社区共享的文献进行了分析.首先,对城市社区与学校体育设施共享的必要性进行了探讨,分析了共享后对城市社区与学校体育的促进.其次.对有关国内外城市社区与学校体育设施共享情况的文献进行了梳理.对制约我国城市社区与学校体育设施共享的原因以及促进社区与学校体育设施共享的对策进行了探讨.在上述研究的基础上,分析了当前研究中的薄弱之处,指出城市社区与学校体育设施的理论研究、我国城市社区与学校体育设施共享现状研究、制约社区与学校体育设施共享的因素研究等五类研究是今后我国城市社区与学校体育设施共享的研究方向.     

我国城市社区居民入校锻炼现状研究

采用问卷调查、文献资料调研等方法,分析、研究我国城市社区居民使用学校体育设施锻炼的情况.分析社区居民在使用学校体育设施中出现的问题,结合理论研究提出对策.研究结果表明,对于影响社区居民使用学校体育设施锻炼的几类因素,应加强学校体育设施对社区开放相关政策法规的建设;完善学校体育设施资源配给;加强学校体育设施的相关服务建设;提高开放学校教学管理的效率;综合提高政府在开放中的管理能力.     

关于我国公共体育设施若干问题的研究

章针对我国公共体育设施存在的矛盾和问题，对公共体育设施的界定、公共体育设施的公共性、公共体育设施的建设与管理、公共体育设施产业化、公共体育设施的立法等问题进行了深入的研究．以期朴变以往对公共体育设施的一些不正确认识，进一步明确今后我国公共体育设施发展的定位。     

影响我国城市社区居民入校锻炼的因素与对策研究

重点采用问卷调查法,分析、研究影响我国城市社区居民入校锻炼的各项因素.研究结果表明,对于影响社区居民入校锻炼的几类因素,应加强学校体育设施对社区开放相关政策法规的建设;完善学校体育设施资源配给建设;加强学校体育设施的相关服务建设;提高开放中的学校教学管理的效率;综合提高政府在开放中的管理能力.     

日、法等国学校体育设施社会化的启示

通过对日法等国家学校体育设施社会化的经验进行总结分析，同时结合我国社会公共体育设施严重不足，学校体育设施相对较为先进的实际情况，引进国外的先进经验，以期为我国学校体育设施实现社会化作一些参考。     

新时期学校体育设施多元化管理模式的研究

研究新时期学校体育工作和社会体育工作对学校体育设施管理模式的影响,并重新构建了学校体育设施管理的原则、目标和模式,对新形式下学校体育工作的改革进行研究并提出有益的设想。     

日本学校体育设施对社会开放状况研究

运用文献资料等方法,对日本学校体育对外开放状况进行研究.研究认为:日本以学校体育设施为支撑组建社区体育俱乐部、引入社会力量进行管理、敦促健身者购买安全保险、多渠道筹集营运经费、配套设施考虑弱势使用人群需要、注重对本校学生的开放等方面的措施,可以为我国学校体育设施对外开放提供借鉴和参考.     

日本学校体育设施社会开放新举措以及对我国的启示

以文献资料等为主要研究方法,对日本学校体育设施在开放中采用的新举措进行了分析和归纳。研究表明：日本学校体育设施在开放中逐步向＂居民中心型＂运营方式转变;资金筹集方面不仅利用政府补贴金,同时还采取收取俱乐部会费、培训费等其他方式;学校还与日本＂学校体育、健康中心＂合作,利用日本的保险体系给锻炼的居民提供了有力的保障;不断完善与之配套的各项服务为居民参与健身活动提供了便利。针对日本学校体育设施在开放过程中采取的新举措的分析,为我国学校体育设施开放工作提出解决对策。     

我国城市社区学校体育设施对外开放现状研究

公共体育设施是影响和制约群众参加体育活动的重要因素,目前我国社会公共体育设施严重不足,学校体育设施对外开放可以缓解我国体育场地设施不足的矛盾。文章运用文献资料法、比较分析法、调查访问法对目前我国社会公共体育设施严重不足,学校体育设施相对较为先进的实际情况进行论述,为进一步推进我国《全民健身计划纲要》和阳光体育工程的深入实施,为学校体育设施能够真正对外开放提供新的思路。     

试析学校体育设施的创新方向

现在仍有少数学校，在体育设施建设中片面追求成人化、竞技化与“大洋全”，脱离了学校体育工作的实际。本文根据笔者自己的工作实践，联系国内外一些学校的做法，以素质教育为指导，探讨学校体育设施的创新方向。 一、科学性 学校体育设施的建设，必须符合学校体育发展的客观规律，要为学校体育的目标服务。学校体育中任何内容、形式的创新，如果离开科学性就不是教育，更谈不上创新。在学校体育设施建设的创新过程中，一定要注重研究学生的身心特点，要有利于激发学生的锻炼动机，符合学校体育安全卫生等科学、规范的要求，真正体现“健康…     

学校体育设施对外开放风险探析与策略

为了妥善处理学校、加害人与受害人等各方的关系及责任分配,解决学校开放体育场地设施的后顾之忧,帮助公民维护自身权益。本研究采用文献资料法、比较分析法对学校开放体育设施后产生的问题进行探究,结果发现:(1)学校的注意义务难适用;(2)受害人过错难认定;(3)责任划分难操作。通过整理学校与入校锻炼者的权利和义务,比较美国学校体育设施开放的法规体系,提出解决学校开放体育设施产生法律纠纷的建议:完善法律法规;建立专门组织管理学校体育场地设施开放的机构;购买相关保险;积极守法。     

关于烟台经济技术开发区城区中学体育设施开放现状的调查研究

近年来,随着人们生活水平的不断提高,追求体育健身的需求越来越大,但目前体育活动场地严重不足,成为了我国群众体育事业的发展的主要阻碍,而我国学校体育场地设施占全国体育设施约2/3。开放学校体育设施有利于缓解体育设施不足的状况,满足人民群众的需求;有利于构建完善的全民健身服务体系,促进全民健身可持续发展;有利于提高体育设施利用率,发挥学校体育设施的社会效益。根据研究烟台经济技术开发区城区中学体育设施开放过程中存在的主要问题,为促进中小学体育设施持续开放提出参考对策。     

厦门市中小学校体育设施向社区开放的现状调查

调查厦门市中小学校体育设施向社区开放的现状以及厦门市民的认知、态度;70%的中小学校体育设施向社区开放或曾经开放过。影响学校体育设施向社区开放的主要因素为：缺乏管理力量和经费、学校与社区在开放中的责权不明、学校的安全问题等,由此提出＂政府协调,社区负责,学校辅助,适度有偿＂的建议。     

中小学学校体育设施向社区开放现状与对策——以浙江省的调研为案例

本文以浙江省11地市中小学学校体育设施向社区开放情况的抽样调查为论证依据,讨论现状和对策。表明:有三分之二的中小学学校体育设施向社区开放或曾开放过,影响学校体育设施向社区开放的主要因素为:缺乏管理力量和经费、学校与社区在开放中的职责不明、学校的安全问题等,并提出“政府协调,社区负责,学校辅助,适度有偿”的工作思路。     

体育法律修改包裹模式的运用——以学校体育设施社会化开放立法为考察对象

学校体育设施社会化开放制度的实施需要有相应的立法作保障,否则这样的制度就难以得以有效地实施。我国现行教育法律以及体育法律 缺少相应的整体性与协调性的规定,需要启动对教育法律以及体育法律的整体修改,即采用包裹立法模式来确立我国的学校体育设施社会化开设 的法律制度。包裹立法模式是指为了达到一个整体的立法目的,立法机关在一个法律性文件中对散布在多个法律内的有关规定一次性地作出“打 包”修改。体育法律修改的包裹模式的适用不仅能够提高立法效率,还能够保障法律体系内部的协调性。根据我国现行立法体制以及现行教育法 律、体育法律存在的不协调的问题,我国采用包裹式体育与教育法律的修改模式是有必要的。从学校体育设施社会化开放立法的角度来看,采用这 种模式就要做到：我国现行的《教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《义务教育法》由全国人大常委会进行整体性修改;《公共文化体育设施条 例》、《全民健身条例》与《学校体育工作条例》等行政法规由国务院启动整体修改;地方性法规和规章的制定主体在自己的立法权限范围内启动关于 学校体育设施社会化开放的地方立法的整体修改,以实现学校体育设施社会化开放立法的合法性以及协调性,保障学校体育设施社会化开放制度 的实施及实效。     

从开放到共享：我国公共体育设施共享制度的优化策略

公共体育设施是大众体育运动的重要物质基础，其开放共享行为的持续性与有效性是实现共同体体育价值和福利最大化的基本前提。从共享的实践样态看，公共体育设施属于供应层面排他性、消费方面低竞争性的“俱乐部产品”。这意味着公共体育设施的共享始于开放却不止于开放，更多强调共享的有序性和价值的创造性。通过对公共体育设施共享制度的规范分析以及制度功能审查发现，我国公共体育设施共享制度主要存在管理主体法定共享义务与职能缺失，以及共享制度的机制运行与动力系统失效等问题。为此，有必要通过制定公共体育设施管理办法、完善共享配套规则等方式，构建公共体育设施共享制度的规范体系；通过实现信息传导机制平台化、责任分担机制的社会化与绩效考核机制的技治化完善公共体育设施共享制度的运行机制。     

澳门社区体育的现状与发展对策

采用问卷调查及访谈等研究方法，对澳门社区体育的现状进行分析，发现参与人群、组织管理、资源利用等方面存在问题。在此基础上，提出了制定社区体育发展政策、完善组织管理、加强体育指导、开放学校体育设施等对策。     

美国公立学校体育设施开放伤害事故的法律责任研究

随着美国公立学校社会开放程度不断增加,体育伤害事故涉及的法律问题逐步成为美国社会普遍关注的问题。采用文献资料法对美国公立学校开放体育设施过程中产生的相应法律责任问题进行了梳理。研究主要结论:美国公立学校开放体育设施中如出现伤害事故通常会依据政府豁免、主权豁免、州立娱乐休闲法规及《普通法》4个方面认定诉讼双方的法律责任,并依据损伤给予赔偿救济;美国相关法律系统的分类为学校体育设施开放伤害事故的法律责任认定提供了明确的法律依据,为美国学校体育设施的开放提供了法律保障。美国学校体育设施开放的法规体系为我国学校体育设施社会开放中法律保障的完善提供了积极的借鉴。     

我国体育设施建设规划探索

采用文献资料等方法,分析当前我国体育设施建设中存在的问题;明确对我国体育设施建设发展进行统一规划的必要性.认为统一规划是解决全民健身发展主要矛盾的内在要求、是全面贯彻科学发展观的必需、是构建公共体育服务体系的必需.同时,就制定统一规划的障碍性进行研究,提出加强政策措施、严定各级体育设施用地指标、实施四级发展模式、积极鼓励学校体育设施对外开放等建议.     

试析日本人的体育生活观

文章运用文献资料、归纳综合等研究方法,梳理出日本政府和社会团体对构建体育生活社会的重视与资金、体育设施的投入,总结出日本人对待体育生活的积极态度和参与意识;尤其在培养体育运动指导员、发展综合型社区体育俱乐部、开放学校体育设施与创新体育生活运动项目等方面对我国实现全民健身计划具有参考和借鉴意义。