浅析我国高校联合办学问题

浅析我国高校联合办学问题包常海，宋远航随着我国高等教育体制改革的不断深入，近年来国内高校联合力、学之风兴起，这已成为当前高教改革的热点问题之一。本文拟就这一问题作简要的分析：一、高校联合的几种形式我国当前出现的高校联合现象，是在教育体制改革的推动下出...     

高校联合办学的科学学分析

高校联合办学的科学学分析陈洪安，江若尘１９９２年以来，中国高等教育改革和发展呈现出一种新趋势，联合办学。它是伴随着我国建立社会主义市场经济体制过程而出现的，面对目前的联合办学热，众说纷纭，如何正确认识联合办学，笔者认为，只有从理论的高度来分析，才能正...     

高校联合办学的依据及模式

1）我国发展高校联合办学的目的，主要是依靠现有教育资源，促进高等学校尽快适应社会主义市场经济，促进地方经济的发展，提高办学质量和办学效益，完善与优化我国高等教育的学科和专业结构，推动教育与社会、经济的协调发展，为21世纪培养足够的高素质的专门人才和劳动者。2）面对当前的联合办学热，众说纷纭，褒贬均有。笔者认为，只有从理论的高度来分析，才能正确把握联合办学的发展趋势。经济学研究表明：某一生产体存在着一个最优规模，在这一规模下生产成本最低。应用于高校，同样也存在适度规模问题。适度规模的高校，可以在投入产…     

关于高校社会责任的思考——基于高校定位与内部责任的视角

目前我国部分高校履行社会责任不到位主要源于高校的定位不准确和高校内部责任落实的非有效性。为此,本文运用管理学的ABC分类法,依照不同的办学层次从宏观上对我国高校总体进行分类,讨论不同办学层次的高校合理定位的重要性。此外,还对影响高校内部行政责任和学术责任的落实及其影响力与办学层次的关系进行了分析,提出不同办学层次的高校完善内部责任机制的具体思路。     

高校联合办学遭遇招生之"乱"联合办学应找准各自的位置,否则其破坏力会一次比一次惊人

高校联合办学是我国高等教育事业和社会经济发展的历史必然，近些年的实践表明，发展高校联合办学，有利于加速教育资源的整合，有利于满足人民群众加速增长的、多样化的教育需求。与此同时，我们也注意到，在联合办学空前发展的今天，暴露出的问题也是不能忽视的，特别是联合办学过程中民办教育机构招生过程中的不规范现象，可谓“乱象环生”，并从事实上影响到了教育公平，并有导致更多社会问题的潜在威胁，必须予以高度关注。     

教科联合: 提高高等教育效益与质量的新视角

教科联合：提高高等教育效益与质量的新视角陈昌贵曾伟提高办学效益和教育质量，是面向２１世纪的我国高等教育面临的重大课题。当前我国正在开展的高校联合办学，是解决上述问题的一项重大改革举措，但它也有其自身的局限性。本文认为，有必要从我国的具体国情出发，跳...     

中德高校联合办学比较研究

高等学校联合办学是当前我国高等教育改革的一个热门话题,也是六十年代末以来外国高教结构改革的一种重要模式。本文试图以联邦德国和中国为对象国,分析中外高等学校联合办学的动因、主要措施、面临的难题等,并提出当前我国高校联合办学应注意的问题及对策     

高校联合办学的发展历程与管理策略

当前联合办学概念模糊,采用文献分析法,阐释联合办学的定义和内涵,明晰校际联合办学的概念。根据我国高校联合办学发展历程和不同时期的发展特点,我国高校联合办学发展分成动员期、拓展期和稳固期三个阶段。当前我国高校联合办学实践过程中,在管理上遇到组织设计、教学管理、学籍管理、资源共享和成本收益分配五个问题。未来校际联合办学的发展趋向是：深化完善当前联合项目,拓展联合办学新领域。     

对影响联合办学的因素分析及对策探讨

对影响联合办学的因素分析及对策探讨刘国瑞到目前为止，我国高校中以学校之间合作办学、部门与地方“共建”、学校合并、学校与企业或科研单位协作办学等方式实施的联合办学方案巳有５０个，意向性或准备实施的方案４０个，共涉及２００多所高校。多种形式联合办学的实施...     

新形势下地方高校经管类专业管理学课程的教学改革探讨

管理学课程是地方高校经管类专业的基础课程,在培养应用型经管类人才中具有不可或缺的作用。总结当前地方高校经管类专业管理学课程教学中存在的主要问题,根据新形势下地方高校的办学定位和管理学课程的特点,探讨了地方高校经管类专业管理学课程的教学改革。     

高校联办二级学院资产管理和财务管理问题探讨

随着高校办学自主权的扩大，高校办学层次和办学形式日益灵活、多样化。公办民助、民办公助、公办联合等联合办学模式也应运而生，对联办二级学院如何规范管理的问题迫在眉睫。联合办学的核心问题之一是产权归属和收益分配问题。资产管理和财务管理对于联合办学的各方，其现实性、重要性不言而喻。而对于代表全民所有制性质的公立高校，在联合办学的过程中如何确保国有资产的安全完整及保值增值又首当其冲。应从资产和财务规范管理问题入手，对公立高校联办二级学院管理问题作一番认真的探讨。     

我国高校校际联合办学可持续发展研究

校际联合办学是缓解高校办学资源紧张、最大限度发挥高校优势资源、提高学校办学效益,进而促进高等教育可持续发展的有效途径.本文在调查国内外高校校际联合办学现状的基础上,总结分析了我国高校校际联合办学的成功经验和制约因素,提出了促进校际联合办学可持续发展的若干对策.     

高校联合办学遭遇招生之“乱”

联合办学应找准各自的位置,否则其破坏力会一次比一次惊人高校联合办学是我国高等教育事业和社会经济发展的历史必然,近些年的实践表明,发展高校联合办学,有利于加速教育资源的整合,有利于满足人民群众加速增长的、多样化的教育需求。与此同时,我们也注意到,在联合办学空前发展的今天,暴露出的问题也是不能忽视的,特别是联合办学过程中民办教育机构招生过程中的不规范现象,可谓“乱象环生”,并从事实上影响到了教育公平,并有导致更多社会问题的潜在威胁,必须予以高度关注。公办招牌被滥用从2004年4月1日开始实施的《民办教育促进法实施条例…     

国际视野中我国大众型高校的办学规模趋势探讨

国外的大众型高校办学规模的发展趋势：一是综合性，二是规模大。从高校教育成本与经济规模的相关趋势分析中，高校存在着最优办学经济规模和临界办学规模。长期以来，我国相当一部分大众型小规模高校是在高成本低效益的状态下运行的。因此，适度扩大大众型高校的办学规模，提高教学设施资源和人力资源的利用率，应是我国大众型高校未来的办学规模方向。     

联合类高校应力创一流大学

联合类高校应力创一流大学扬州大学陈景春随着社会主义市场经济体制的建立和高校管理体制改革的深入，高校联合办学方兴未艾。联合办学的最高形式是合校办学，我们不妨称合校办学的高校为联合类高校。在当代，联合类高校肩负着历史的重任，它是一项具有开创性的工作，对于...     

高校与地方政府联合办学的实践

高校与地方政府联合办学的实践李玉山近年来，随着社会主义市场经济体制的建立和改革的深入进行，我国高等教育事业得到了长足的发展，出现了全新的局面，多年来形成的计划经济体制的办学模式已被打破，综合型、多渠道、全方位的联合办学形式相应出现。几所高校联合办学，...     

高校联合办学三议

一　　高校联合办学始于８０年代后期,９０年代广泛发展。据１９９８年初的资料,全国共有２２８所高校实行联合办学,１８１所高校进行了实质性合并。联合办学的规模、形式、内涵、功能都有所发展。从同类项相加到学科互补;从两所高校联合发展到多校联合;从大带小、强带弱,发展到强强联合;从同一隶属关系学校的联合发展到条块之间高校的联合;从为求生存而联合发展到为进一步发展、提高而联合;尤为重要的是,从局部的学校之间的联合,发展到关系前（后）全局高校布局结构的调整,等等。总体上看,高校实行联合办学（包含合并办学）是…     

关于联合办学的几点思考

关于联合办学的几点思考李锋关于联合办学问题，《中国教育改革和发展纲要》与１９９４年全国教育工作会议及稍后颁发的有关教育法规、文件等都有深刻的阐述，而且全国各高校也开始在实践中积极探索。笔者认为，如果说１９５２年以来我国高校的几次院系调整，是教育适应计...     

中外合作项目的非英语专业学生的英语教学研讨

近年来,我国部分高校开展了与国外高校的联合办学,引进了国际上先进的教学体系和管理方法,由于中外合作办学的特殊性,而英语教学在高校中外合作办学中处于非常重要的地位,本文分析了中外合作项目中非英语专业学生的英语教学存在的问题,并且提出了相应的对策。     

高等院校改革中学院组织结构设计问题的研究

本文运用现代管理学的基本理论,分析了高校改革中办学层次由学院提升为大学后学院组织结构设计问题,提出了＂实系虚所＂的组织结构设计方法,探索了高校转型后组织的发展思路.